题一： 化简并求值：．
题二： 已知：x2 5xy+6y2=0，那么的值为 ．题三： 若x＞0，试比较和的大小．
题四： 已知两个分式a=，b=，其中x≠2，则a与b的关系是 ．题五： 已知a＞b＞0，m＜0，比较的大小．题六： 已知，求的值．
题七： 已知方程x2+3x 5=0的两根为x1、x2，求值．题八： 分式的最小值是多少？
分式计算的拓展。
课后练习参***。
题一： 15．
详解：=15．
题二： 答案：．
详解：∵x2 5xy+6y2=0，(x 2y)(x 3y)= 0，x 2y=0或x 3y=0，即x=2y或x=3y，当x=2y时，=；
当x=3y时，原式的值为：．
题三： 答案：当0＜x＜1时，＜；
题四： 当x=1时，=；
题五： 当x＞1时，＞．
详解：对x＞0进行分类，0＜x＜1时，＜1，＞1；
当x=1时=1，=1；
当x＞1时，＞1，＜1．
由此可以得到答案．
当0＜x＜1时，＜；
当x=1时，=；
当x＞1时，＞．
题六： 答案：互为相反数．
详解：∵b==，又∵a=，a+b=+=0，a与b的关系是互为相反数．题七： 答案：．
详解：∵a＞b＞0，m＜0，0＞b a，b m＞0，∴b a＜0，b-m＞0，又∵，而b a＜0，b m＞0，b＞0，m＜0，＞0，．
题八： 答案：．
详解：∵，x y= 3xy，==
题九： 答案：．
详解：根据题意得x1+x2= 3，x1x2= 5，题一十： 答案：3．
详解：，5 ，5 ，当= 3时，原式取最小值，最小值为5 2=3．
年八年级数学下册 分式计算的拓展课后练习二及详解
题一 化简并求值 题二 已知 x2 5xy 6y2 0，那么的值为 题三 若x 0，试比较和的大小 题四 已知两个分式a b 其中x 2，则a与b的关系是 题五 已知a b 0，m 0，比较的大小 题六 已知，求的值 题七 已知方程x2 3x 5 0的两根为x1 x2，求值 题八 分式的最小值是多少...
年八年级数学下册 分式计算的拓展课后练习一及详解
题一 化简并求值 题二 先化简，再求值 其中x y 3 题三 比较a与的大小 题四 已知a b 当x 1时，比较a与b的大小 题五 已知a，b，m是正实数，且a b，求证 题六 已知 求代数式的值 题七 已知，x2 5x 1 0，求 题八 1 x2 2 2x2 5x 题九 分式的最小值是 课后练习参...
八年级分式计算
初二年级数学教学讲义 c h l 分式 分式的基本性质以及分式的乘除与加减运算。知识梳理 1 分式的定义 如果a b表示两个整式，并且b中含有字母，那么式子叫做分式。例1.下列各式，x y，3x2，0 中，是分式的有 个。2 分式有，无意义，总有意义 1 使分式有意义 令分母 0按解方程的方法去求解...