1．小明在“测小车的平均速度”的实验中，设计了如下图所示的实验装置：小车从带刻度的斜面顶端由静止下滑，当小车到达a、b、c三处时电子表的显示（数字分别表示“小时：分：
秒”）如图。
1）该实验是根据公式进行速度计算的。
2）实验中为了方便计时，应使斜面的坡度较 （填“大”或“小”），以测量时间的误差。（填“减小”或“增大”）
3）实验前必须学会熟练使用电子表，如果让小车过了a点才开始计时，则会使所测ac段的平均速度vac偏 ．（填“大”或“小”）。
4）若s2的路程正好是全部路程的一半，则小车通过上半段路程的平均速度 m/s，小车通过全过程的速度大小变化情况是 ．（填“变大”“不变”“变小”。）
5）能否将小车放置b点，让小车由静止释放来测量小车下半段的行驶时间？为什么？
2．如图在做“观察水沸腾”的实验时，甲、乙、丙三组同学分别从a、b两套器材中任选一套来完成实验．（实验室已准备多套a、b装置）
1）甲、乙两组同学用同样多且初温相同的温水进行实验，加热所用的酒精灯也相同，结果甲组同学从开始加热到水沸腾用时较短，则甲组选择的是 （选填“a”或“b”）套装置。
2）乙、丙两组同学选用相同的实验装置进行了实验，并根据实验记录的数据绘制了如图c所示的a、b两条曲线（a表示乙组的，b表示丙组的），由图象可知，他们两组测得的水的沸点 （填“相同”或“不同”）。图选填“d”或“e”）所示的情形可表示水正在沸腾。
3）他们两组从开始加热到水沸腾所用的时间不同的原因可能是写一个即可）。
4）小明同学在家中观察水壶中的水沸腾时，发现从壶嘴喷出一股“白气”，但在最靠近壶嘴的地方反而看不见“白气”，这是由于。
3．如图是某同学做海波熔化的实验装置，下表是实验过程中记录的数据．
1）根据**中的数据在图乙中完成海波的熔化曲线．
2）通过分析可知，海波的熔点是 ℃．海波在熔点时的状态为 ．
3）根据以上实验得出结论可知，如图丙所示把盛有碎冰块的大试管插入烧杯里的碎冰块中时，用酒精灯对烧杯底部慢慢加热，当烧杯中的冰块有大半熔化时，试管中的冰
a．熔化一部分 b．全部熔化。
c．不熔化d．无法判断．
4．在**热现象的实验中，小明用烧杯、试管、温度计、圆底烧瓶等器材进行了如下实验。
1）小明用图甲所示的装置“**冰熔化时温度的变化规律”，根据实验数据绘制了温度随时间变化的图象，如图所示。该物质在bc段处于选填“固体”、“液体”或“固液共存”）状态，此过程中物质的内能 （选填“增加”、“减少”或“不变”），比较图乙中ab段与cd段可知，质量相同的冰和水在升高相同的温度时，加热时间不同，原因是。
2）小明用如固甲所示的装置“**水沸腾时温度变化的特点”。纸板上留有小孔的目的是实验中温度随时间变化的图象如图乙所示，分析fg段会发现请写出一条）。
3）小明用图3所示的烧瓶将水加热至沸腾后，把烧瓶从火焰上拿开，水会停止沸腾。再迅速塞上瓶塞，把烧瓶倒置并向瓶底浇冷水，发现水又重新沸腾了，这是因为。
5．为了**光反射时的规律，某同学将一个平面镜放在水平桌面上，再把纸板enf放置在平面镜上，如图甲所示。
1）纸板e、f面在同一平面上，使一束光贴着纸板eon沿某一角度入射到o点，纸板fon上没有观察到反射光，原因可能是 ．
2）正确操作实验，并在纸板上记录每次光的径迹，如图乙所示．取下纸板，接下来进行的操作是 ，将数据记录在**中，并比较。
3）纸板enf是用两块纸板连接而成的，这样做的目的是。
6．如图所示的甲、乙两图分别是“**平面镜成像特点”和“**凸透镜成像规律”的实验装置．
1）在“**平面镜成像特点”的实验中，将点燃的蜡烛a整立在玻璃板前面，再拿一支跟它完全相同的未点燃的蜡烛b在玻璃板后面移动，直到看上去它跟蜡烛a的像完全重合，这样操作的目的是为了 ，同时也证明了像与物体的大小相等．
2）在“**凸透镜成像规律”的实验中，调整蜡烛、透镜和光屏到图乙所示位置时，光屏上出现清晰的烛焰的像，此时甲、乙两图中平面镜与凸透镜所成像的不同点是此时保持凸透镜位置不动，将蜡烛逐渐向凸透镜的焦点靠近，要想在光屏上观察到清晰的烛焰的像，则光屏应从图乙的位置向 （选填“靠近”或“远离”）凸透镜的方向移动，所成像的大小将选填“变大”、“变小”或“不变”）．
3）如图所示，该凸透镜的焦距是cm。
4）实验前，小明发现所成像在光屏上的位置如图2，则他应首先向调整光屏，使烛焰．凸透镜．光屏三者中心大致在同一高度，其目的是。
5）当蜡烛局凸透镜25cm时，移动光屏，使光屏上成倒立的实像，生活中的就是利用这个原理制成的。
6）在蜡烛和凸透镜之间靠近凸透镜放上一个老花镜，则发现像变得模糊了，若不改变蜡烛和凸透镜的位置，这时应适当向___选填“左”或“右”）移动光屏，才可能重新在光屏上得到清晰的像。
7）若用不透明的纸板将透镜左部挡住一半，在光屏上___选填“能”或“不能”）得到烛焰完整的像。
7．小明想知道酱油的密度，于是他和小华用天平和量筒做了如下实验：
1）将天平放在水平台上，把游码放在处．然后调节直至天平平衡．
2）用天平测出空烧杯的质量为17g，在烧杯中倒入适量的酱油，测出烧杯和酱油的总质量如图甲所示，将烧杯中的酱油全部倒入量筒中，酱油的体积如图乙所示，则烧杯中酱油的质量为 g，酱油的密度为 kg/m3．
3）小明用这种方法测出的酱油密度会偏大/偏小）
4）小华不小心将量筒打碎了，老师说只用天平也能测量出酱油的密度．于是小华添加两个完全相同的烧杯和适量的水，设计了如下实验步骤，请你补充完整．
调好天平，用天平测出空烧杯质量为m0
将一个烧杯用天平测出烧杯和水的总质量为m1
用另一个烧杯装满酱油，用天平测出烧杯和酱油的总质量为m2
则酱油的密度表达式已知水的密度为ρ水）
5）小明针对（4）中小华的实验设计进行评估后，认为小华设计的操作过程有不妥之处，你认为该不妥之处是。
8．某同学要测量一石块的密度．他按以下设计的步骤进行了实验：
a．在量筒中倒入适量的水，并记下水的体积v1；
b．将石块用细线系好后慢慢地放入量筒中（忽略细线的体积），并记**积v２；
c．将石块从量筒中取出直接放到已经调好的天平上测得了石块的质量m．
1）由图甲、乙可知，该同学测得石块的体积为＿＿＿cm3
2）如图丙所示是使用托盘天平时的实验情景，请你指出存在的两处错误纠正错误后，测得的石块质量为54g，由此计算出石块的密度为＿＿＿kg/m3。
3）按此步骤测得石块的密度值比真实值＿＿＿选填“大”或“小”），原因是＿＿＿
4）步骤a中“适量的水”的含义是。
扫描右侧***可查阅本课新课教学微课、课本笔记、实验**…）
7.（2017·贺州）小高为了测定盐水的密度，设计了下面的实验数据记录**，**中记录了烧杯和盐水的总质量 m,他将烧杯中一部分盐水倒入量筒后，如图甲显示的是烧杯和剩余盐水的总质量 m1，如图乙显示的是他从烧杯中倒入量筒内的盐水的体积 v.
1) 该实验的原理是_ .
2) 把实验数据**填写完整。
3) 如果小高先测出空烧杯的质量，然后往烧杯中倒入适量的盐水，测出烧杯和盐水的总质量，再把烧杯中的盐水全部倒入量筒内测出盐水的体积。则测出的盐水密度与真实值比较选填。
偏大”、“偏小”或“不变”).
8.（2017·苏州）题目：在“测量物质的密度”实验中：
1) 用调好的天平测金属块质量，天平平衡时砝码及游码在标尺上的位置如图甲所示，金属块质量 m 为 g.
2) 用细线系住金属块放入装有 20ml 水的量筒内，水面如图乙所示，则金属块体积 v 为cm3.
3) 计算出金属块密度 ρ=g/cm3.
4) 实验中所用细线会对测量结果造成一定误差，导致所测密度值 (偏大/偏小).
八年级物理实验题汇总
八年级物理上册实验汇总。1 刻度尺是测量的工具，测量前要观察刻度尺的。和。1 使用时，要正确放置刻度尺 零刻度线对准有刻度线的一边要被测物体且与被测边保持平行，不能歪斜。2 读数 视线要刻度线 估读到。3 记录 数据包括和。4 如图 是用厚刻度尺测量木块的长度，其中正确的测量图是。5 小明同学用刻度...
八年级物理实验题汇总
八年级物理上册实验汇总。1 刻度尺是测量的工具，测量前要观察刻度尺的。和。1 使用时，要正确放置刻度尺 零刻度线对准有刻度线的一边要被测物体且与被测边保持平行，不能歪斜。2 读数 视线要刻度线 估读到。3 记录 数据包括和。4 如图 是用厚刻度尺测量木块的长度，其中正确的测量图是。5 小明同学用刻度...
八年级物理实验题汇总
八年级物理上册实验汇总。1 刻度尺是测量的工具，测量前要观察刻度尺的。和。1 使用时，要正确放置刻度尺 零刻度线对准有刻度线的一边要被测物体且与被测边保持平行，不能歪斜。2 读数 视线要刻度线 估读到。3 记录 数据包括和。4 如图 是用厚刻度尺测量木块的长度，其中正确的测量图是。5 小明同学用刻度...