一、教学目标。
一）知识与技能。
1．知道功率。能说出功率的物理意义，并能写出功率的定义式及其单位。
2．能结合生活中的实例说明功率的含义。
3．能应用功率的定义式进行简单的计算，并能利用功率的概念设计测量生活中功率的大小。
二）过程与方法。
1．经历**人体的输出功率的过程，进一步熟悉科学**的基本步骤。
2．通过资料认识常见运动物体的功率大小，了解功率在实际应用的重要价值。
三）情感态度与价值观。
1．通过测量活动的组织安排，培养学生的合作意识和协作能力。
2．进一步形成乐于**自然现象和日常生活中的物理学道理的习惯，增强将科学技术应用于日常生活、社会实践的意识。
二、教学重难点。
教学重点：功率的概念和利用公式的计算。
教学难点：对功率意义的理解。
三、教学资源准备。
多**课件、磅秤、秒表、刻度尺等。
四、教学过程。
八年级物理功率
功率。班级姓名。导学目标 1 理解什么是功率，知道功率的物理定义。2 知道计算功率的公式及功率的单位。3 会用功率的公式进行简单的计算。导学准备 1 我们可以用两种方法来判断物体做功的快慢。图1表示用挖掘机挖土与人力挖土做功的快慢不同，它所用的判断方法是 做功时间相同，比较做功多少。另一种的判断方法...
人教版八年级物理下册电功率
第八章电功率。第二节电功率。学习目标 知识与技能 1.知道电功率表示电能消耗的快慢。2.知道电功率的单位是瓦或者千瓦。3.知道电能的单位千瓦时的来历。4.能熟练正确地利用公式p w t进行简单地计算。过程与方法 1.观察体验电能表表盘转动快慢与用电器电功率的关系，体验电功率对用电器的影响。2.经历从...
人教版八年级物理下册功率教案
功率 教案。教学目标。1 知识与技能。1 理解什么是功率及功率的计算公式。2 知道功率的单位。3 会应用功率公式进行计算。2 过程与方法。通过演示实验来使学生初步认识科学研究方法的重要性，学习数据处理方法，并培养他们的分工协作能力和初步的数据处理能力。3 情感 态度 价值观。渗透用类比的方法可以研究...