《功率》教学设计。
核心素养。通过建立功率概念的过程，学习用比较的方法进行物理**。通过讨论，体会物理学中研究问题的方法。培养学生对生活中的物理知识的学习兴趣，测量生活中常见的功率，学以致用。
一、教学目标。
1）知识与技能。
结合实例理解功率的物理意义，建立功率的概念和计算公式及功率的单位。
了解功率在实际中的应用，学会用功率的公式进行简单的计算。
2）过程与方法。
3）情感、态度与价值观。
二、学习者的分析。
学生来自小城镇，有丰富的生活知识和生活经验，接触许多与功和功率有关的事物和现象，为这节课的教学过程奠定基础，同时学习过速度的概念，对于理解功率有很大帮助。
三、教具与学具。
多**课件哑铃矿泉水秒表直尺鸡蛋。
四、教学设计。
五、本课主板书：
六、教学反思。
功率是初中物理中一个比较抽象的概念，是整个初中物理的一个教学重点。新课标要求学生知道功率的概念，结合实例理解功率的意义，了解功率在实际中的应用。从学生的角度，他们接触过许多与功率有关的事物和现象，有着丰富的生活常识和经验。
我由举哑铃比赛引课，意在吸引学生注意力，让其感受到做功存在快慢之分，激发思考，让学生自己出说想要研究什么问题，进而引入怎样比较物体做功快慢。在比较物体做功快慢的教学内容时，组织了三场搬水桶pk赛，让学生在活动中，总结比较方法，课堂气氛非常好。之后利用导学案，自学功率基础知识，对比速度加深对功率的理解。
通过小组活动，测量举起一瓶矿泉水的功率，达到学以致用的目的，培养了学生的团队精神与动手能力。最后让学生总结本节收获，画出思维导图，凝练升华提高。
本节课，通过精心的设计，处处彰显新课标的精神，以学生为主题，教师为主导。ppt中适时运用**，辅助提高课堂效率。学生自学与学生活动为主要部分，大大提高了学生的能力。
我觉得教育不是灌溉，而是点燃火焰！通过我们精心设计的每节课，点燃孩子们心中探索求知的熊熊大火！让物理的学习成为一场真正的探索之旅，而不是物理的考古！
人教版八年级物理下册电功率
第八章电功率。第二节电功率。学习目标 知识与技能 1.知道电功率表示电能消耗的快慢。2.知道电功率的单位是瓦或者千瓦。3.知道电能的单位千瓦时的来历。4.能熟练正确地利用公式p w t进行简单地计算。过程与方法 1.观察体验电能表表盘转动快慢与用电器电功率的关系，体验电功率对用电器的影响。2.经历从...
人教版八年级物理下册功率教案
功率 教案。教学目标。1 知识与技能。1 理解什么是功率及功率的计算公式。2 知道功率的单位。3 会应用功率公式进行计算。2 过程与方法。通过演示实验来使学生初步认识科学研究方法的重要性，学习数据处理方法，并培养他们的分工协作能力和初步的数据处理能力。3 情感 态度 价值观。渗透用类比的方法可以研究...
人教版八年级下册物理《功率》教案
人教版八年级下册物理 功率 教案。人教版八年级下册物理 功率 教案。教学目标。1.功率的测量。2.功率的变形式的应用。教学重难点。重点 能用公式p w解答相关的问题。难点 理解功。率实际上是表示能量转化快慢的物理量。教学过程。学习指导。一 功率的测量。自主预习 学校新购了一箱物理器材，小云同学将它从...