课堂检测(十九) 功率。
第1课时功率及其计算。
用时：8 min 满分：10分)
1．(2分)关于功率下列说法错误的是( )
a．相同时间，功率大的机器做功多 b．功率表示做功的快慢。
c．物体做功时间越长，功率越大 d．功率大的机器比功率小的机器做功快。
2．(2分)如图所示是甲、乙两物体做功与所需时间的关系图象。由图可知，甲物体的功率p甲与乙物体的功率p乙相比( )
a．p甲＞p乙 b．p甲＜p乙 c．p甲＝p乙 d．无法确定。
3．(2分)粗糙水平面上有一个重为100 n的物体，用10 n的水平推力使其在10 s内运动了30 m，则推力做的功为 j；在此过程中重力对物体做功的功率为 w。
4．(2分)如图所示，甲用90 n的拉力，乙用50 n的推力，在30 s内共同使一辆小车从一个倾角为30°、长为60 m的斜坡底端匀速运动到顶端。
甲、乙二人对小车做功 j，甲对小车做功的功率为 w。
5．(2分)如图甲所示，木块放在水平面上，用弹簧测力计沿水平方向拉木块使其做直线运动，两次拉动木块得到的s－t图象分别是图乙中的图线①②，两次对应的弹簧测力计示数分别为f1、f2，两次拉力的功率分别为p1、p2，则f1 f2，p1 p2。(均选填“＜”或“＞”
课堂检测(十九) 功率（答案）
1. c2. a
3. 300 j 0 w
4. 8400 j 180 w。
人教版八年级物理下册电功率
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功率 教案。教学目标。1 知识与技能。1 理解什么是功率及功率的计算公式。2 知道功率的单位。3 会应用功率公式进行计算。2 过程与方法。通过演示实验来使学生初步认识科学研究方法的重要性，学习数据处理方法，并培养他们的分工协作能力和初步的数据处理能力。3 情感 态度 价值观。渗透用类比的方法可以研究...
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