第八章电功率。
第二节电功率。
学习目标：【知识与技能】
1.知道电功率表示电能消耗的快慢。2.知道电功率的单位是瓦或者千瓦。3.知道电能的单位千瓦时的来历。
4.能熟练正确地利用公式p=w/t进行简单地计算。【过程与方法】
1.观察体验电能表表盘转动快慢与用电器电功率的关系，体验电功率对用电器的影响。
2.经历从资料中提取信息，处理信息的活动，经历观察用电器铭牌并交流对其意义理解的活动。【情感态度与价值观】
关系日常生活中各用电器功率的大小，具有节约用电的意识。教学重点：知道电功率表示电能消耗的快慢。教学难点：电功率意义的理解。教学过程：
一、创设情境引入新课。
我们家里的电能表上的铝盘的转动有时慢悠悠，有时急匆匆，为什么呢？铝盘转动的快慢与用电器有关吗？现在我们用实验来证明大家的。
猜想准不准！分别投影“60w、800w”两个灯泡的铭牌，并把60w、800w的灯泡插入电路，请同学们仔细观察电能表的铝盘转动的快慢情况。（****），这个实验说明了什么？
说明铝盘转动的快慢与用电器有关，（点击**电风扇、电灯、电脑）这些用电器消耗电能的快慢相同吗？在物理学中用电功率表示消耗电能的快慢，今天我和大家一起走进电功率的世界，一起来**其中的奥妙。板书课题：
8.2电功率）出示学习目标，和同学们一起齐读学习目标。二、进行新课。
1.电功率的意义：表示用电器消耗电能的快慢，用p来表示。注：快慢和多少是两个不同的概念，功率大表示消耗电能快，不代表消耗电能多。出示例题.
定义：用电器在1s内消耗的电能叫做用电器的电功率。
2.单位：瓦特，简称瓦，用w来表示。常用单位：千瓦（kw）、毫瓦（mw）；1kw=1000w，1w=1000mw3.定义式：p=w/t：
w---消耗的电能---焦耳（j）；t---所用的时间---秒（s）；p---用电器的功率—瓦特（w）
注：两个“w”不一样，表示功的w-是“work”，是功这个物理量的符号，而刚学的w指的是“watt”，是电功率的单位。在物理学中，每一个物理量都有自己的表示符号，每一个物理量的单位也有其单位符号，同学们要注意区分；公式在使用过程中单位要统一，只有用电器在1s内消耗的。
电能是1j时，其电功率才是1w。即：1w=1j/s。
不同的用电器电功率不同，（点击**）阅读“小资料”你能告诉大家一些什么信息？例：空调的功率是1000w，这个数值的意义是什么？
是指空调工作1s消耗的电能是1000j。如何比较用电器功率的大小呢？（出示题目）①电流通过电风扇，通电1min内消耗电能2400j，电流通过洗衣机，通电1min内消耗电能6000j，电流通过哪台用电器消耗的电能多？
电流通过哪台用电器消耗的电能快，为什么？
如果电风扇和洗衣机都消耗4000j的电能，电风扇工作100s，洗衣机工作40s，哪台用电器功率大，为什么？
某台电风扇和洗衣机，电风扇通电半小时消耗电能72000j，洗衣机通电工作2min消耗嗲能12000j，哪台用电器消耗的电能多，哪台用电器的功率大，为什么？
提示：你可以算出它们每秒（每分钟，每小时）消耗的电能。讨论：
比较电功率大小的方法有几种？你能不能算出他们1s内消耗的电能，一个用电器电功率的大小等于它在1s内消耗的电能。4.
千瓦时的来历。
思考：电功率为1000w的微波炉使用1h所消耗的电能是多少？
w=pt=1000w×3600s=3.6×10j或w=pt=1kw×1h=
板书】就是功率为1kw的用电器使用1h所消耗的电能。（注：千瓦和千瓦时是两个不同的物理量的单位，不能混淆）。
练一练】某电视机的功率是250w，每天使用3h，一个月用电多少按30天计算）如果时间单位用秒，1个月电能消耗多少焦耳？有公式。
p=w/t你想到了节能的办法了吗？
讨论：想想议议第2题，这位记者错在**了？也许这样的情况我们遇到过很多次了，想到人家是记者就怀疑自己，所以，我们要敢于用自己所掌握的知识对一些权威质疑。
三、课堂反馈：（出示课件1-5）四、课堂小结：
五、激趣探新，我们在前面的实验中知道，灯泡的电功率越大就越亮，灯泡的电功率越小就越暗，那么大家在平时是否注意到同一只灯泡在不同时刻的亮度是有变化的，难道是它的功率变化引起的吗？还是有别的原因呢？灯泡上都有名牌，铭牌上的数字都有什么含义？
欲知原因，我们下节课再继续**。六、布置作业：
1.查看家用电器的电功率，将它们从小到大排列，并估测各用电器的每天工作时间，大致估算一个月（30天）内消耗的电能（以千瓦时为单位）2.留意家里有哪些浪费电能的现象，返校后与同学交流，采取哪些措施可以避免这些现象的发生。
板书设计：
8.2电功率。
一、电功率（p）--表示用电器消耗电能的快慢。
1.单位：瓦特，简称瓦，用w来表示。常用单位：千瓦（kw）、毫瓦（mw）；1kw=1000w，1w=1000mw
2.定义：用电器在1s内消耗的电能叫做用电器的电功率。
3.定义式：p=w/t：
w---消耗的电能---焦耳（j）；t---所用的时间---秒（s）；p---用电器的功率—瓦特（w）
二、的含义：就是功率为1kw的用电器使用1h所消耗的电能。
八年级物理下册电功率教案新人教版
电功率教案。教学目标知识与技能。1.说出电功率定义及物理意义，说出其单位。2.简述额定功率和实际功率的区别。能力目标。了解从能量分析入手去认识物理规律是物理学的重要研究方法。获得解决实际用电的初步知识。课时安排1课时教具。情感目标。低压电源，演示电流表 电压表，标有 3.8v 的小灯泡，开关 滑动变...
八年级物理电功率试题
c.两表都不能将两接线柱接到电源的两极上。d.接入电路时，都应使电流从正接线柱流入 从负接线柱流出。10.判断灯泡亮度的主要依据是 a.加在灯泡两端的电压 b.通过灯泡的电流。c.灯泡的额定功率 d.灯泡的实际功率。二 填空题 每空1分，共20分 11 完成下列单位换算 1 12kv v320maa...
八年级物理下册《电功率》教学设计
电功率 教学设计。湖南省怀化市溆浦县木溪学校教师 白去洪 教学目标 1 知识与技能。1 知道电功率表示消耗电能的快慢，理解电功率的概念。2 知道电功率的单位有w和kw。3 会用电功率的公式进行简单的计算。4 了解电功率的大小是仪器的主要指标之一。2 过程与方法。1 通过 电功率与用电器中电流和电压的...