八年级物理下册《电功率》教学设计

《电功率》教学设计。

湖南省怀化市溆浦县木溪学校教师：白去洪

【教学目标】

1．知识与技能。

（1）知道电功率表示消耗电能的快慢，理解电功率的概念。

（2）知道电功率的单位有w和kw。

（3）会用电功率的公式进行简单的计算。

（4）了解电功率的大小是仪器的主要指标之一。

2．过程与方法。

（1）通过**电功率与用电器中电流和电压的关系，进一步学习科学研究的基本方法──控制变量法，体会**过程和科学方法的重要性。

（2）通过用电器的铭牌比较它们的功率大小，培养节能意识。

3．情感、态度和价值观。

（1）通过实验**，培养学生实事求是的科学态度和敢于创新的探索精神，激发学习物理知识的兴趣。

（2）通过交流讨论，使学生学会与人交流自己的见解，学会倾听别人的见解，有与他人合作的意识，认识到交流与合作的重要性。

（3）通过观察铭牌，计算电功，培养节能意识。

【教学重点】

电功率的概念、公式。

【教学难点】

电功率的概念，用电功率的公式进行计算。

【教学过程】

知识反馈：1．电流在单位时间内所做的功叫电流做功___的物理量，用字母___来表示。

2．田甜同学在家发现客厅白炽灯的发光比房间白炽灯的发光亮，对这种现象判断正确的是（ ）

a．客厅白炽灯灯丝的电流大。

b．客厅白炽灯灯丝的电阻大。

c．客厅白炽灯两端的电压大。

d．以上判断都有可能。

3．李刚学习了电功率的概念后，要对小灯泡的电功率进行研究：取两个阻值不同的灯泡l1、l2，要研究它们的电功率跟哪些因素有关？他设计了如图所示的电路图。

4．要**它们的电功率跟电压的关系，实验中要控制两灯的___相同，采用甲、乙两图中的电路图。

附：板书设计。

电功率。1．电功率：电流在单位时间内所做的功叫做电功率。

2．计算公式：p=ui p= 导出公式：p=u2/r，p=i2r。

3．功率的单位：国际制单位：瓦（w），常用的还有千瓦（kw），1kw=103w。

4．电功率表示的意义：用来表示电流做功快慢的物理量。

5．额定电压与额定功率。

u实。u实》u额时，p实》p额，用电器容易被大电流烧毁。

u实=u额时，p实=p额，用电器发挥其额定功率。

灯炮亮度由灯泡消耗的实际电功率决定，灯泡的亮度越大，消耗的功率越大。

人教版八年级物理下册电功率

第八章电功率。第二节电功率。学习目标 知识与技能 1.知道电功率表示电能消耗的快慢。2.知道电功率的单位是瓦或者千瓦。3.知道电能的单位千瓦时的来历。4.能熟练正确地利用公式p w t进行简单地计算。过程与方法 1.观察体验电能表表盘转动快慢与用电器电功率的关系，体验电功率对用电器的影响。2.经历从...

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