人教版八年级物理下册《11.2功率》导学案。
一、激趣导入，板书课题。
问题：小明的教室在五楼，通常上楼需要1.5min，一次他跑步上楼只用了40s，请问：⑴小明在两种情况下，做的功是否相同？
你认为这两种上楼做功方法，从物理的角度思考有什么不同？
为了描述做功的快慢，需要引进一个新的物理量___二、自主学习，合作**：活动。
一、关于功率的概念。
1．用速度可以表示物体运动快慢来类比，讲述功率的定义：单位时间内做的功叫做功率。用字母p来表示。2．功率的计算公式：
例1:一个体重为400牛的学生在10秒内跑上4米高的楼，则（1）这位同学所做的功为多少（2）功率是多少？3．功率的单位：
在国际单位制中叫，简称，用符号表示。1w=例3：一辆小轿车以10m／s的速度匀速通过该隧道，若该小轿车发动机的牵引力为6000n，则（1）小轿车发动机的功率为多少，（2）则5秒内发动机所做的功为多少4．功率的物理意义。
例题1：甲机器做功时的功率是5000w，它的物理意义：表示这台机器___
第1页。乙机器做功时的功率是20190w，它的物理意义：表示这台机器这两台机器中机器做功快，活动。
二、介绍一些常见物体的功率：（见课本112页）了解一些物体的功率，记住人平时骑自行车的功率约为w.活动。
三、设计和估测人的功率的实验。
1．需要测量哪些物理量，可以测出人的功率？（如爬楼、跳绳、跑步等）
在学校里，人爬楼的高度通常可以利用一阶台阶的高度x台阶数进行测量。
2．所需要的测量工具是什么？表达式是怎样的？设计出记录**。
三、全班交流、精讲点拨。
1．在水平地面上，用50n的水平推力推重为100n的箱子，在10s内前进了10m，推箱子的小朋友做功j，做功的功率为___w。
2．小强同学家住北园小区3号楼的五楼。放学后，他从一楼到五楼共用了20s。若小强及书包总重为480n，每层楼的高度为3m，则他上楼的功率是___w。
3．某人在水平地面上用100n的水平推力推重500n的物体，使物体以0.2m/s的速度匀速移动了3m，地面对物体的摩擦力是___n.
第2页。第3页。
人教版八年级物理下册电功率
第八章电功率。第二节电功率。学习目标 知识与技能 1.知道电功率表示电能消耗的快慢。2.知道电功率的单位是瓦或者千瓦。3.知道电能的单位千瓦时的来历。4.能熟练正确地利用公式p w t进行简单地计算。过程与方法 1.观察体验电能表表盘转动快慢与用电器电功率的关系，体验电功率对用电器的影响。2.经历从...
人教版八年级物理下册功率教案
功率 教案。教学目标。1 知识与技能。1 理解什么是功率及功率的计算公式。2 知道功率的单位。3 会应用功率公式进行计算。2 过程与方法。通过演示实验来使学生初步认识科学研究方法的重要性，学习数据处理方法，并培养他们的分工协作能力和初步的数据处理能力。3 情感 态度 价值观。渗透用类比的方法可以研究...
人教版八年级下册物理《功率》教案
人教版八年级下册物理 功率 教案。人教版八年级下册物理 功率 教案。教学目标。1.功率的测量。2.功率的变形式的应用。教学重难点。重点 能用公式p w解答相关的问题。难点 理解功。率实际上是表示能量转化快慢的物理量。教学过程。学习指导。一 功率的测量。自主预习 学校新购了一箱物理器材，小云同学将它从...