电学实验专题。
一、知识储备。
1、所有的电路实验，在组装电路时，开关都应处于状态；滑动变阻器的滑片都应放在阻值处。上述两个措施的目的在于。
2、电学里面的三个重要试验：**电流与电压、电阻的关系，测量小灯泡的电阻，测量小灯泡的电功率。所用到的电路图是一样的。实验电路图是：
3、在连接实物电路图时，要注意三个方面的内容：电表的正负接线柱的接法；电表的量程选择；滑动变阻器的接法。
4、实验中的电路故障情况：电表指针满偏---量程选小；电表指针反偏---正负接线柱接反；指针晃动---接触不良（断路）
二、例题精讲。
如图示某个同学在做“**电流与电阻的关系”实验。
画出实验电路图，根据电路图连接实物图。
实验中需要用到的器材有
组装电路时，开关应处于状态，滑动变阻器的滑片应放在端。
该实验研究时用到的方法是即更换不同的 ，通过移动使定值电阻保持不变，记录该定值电阻的填写在数据**中。
该实验的数据**你设计为（将表中的空余部分填充完整）
若该同学用5欧的电阻做完实验后换用10欧的电阻做第二次实验，为达到控制不变的目的，他应将滑动变阻器的滑片向方滑动。
分析**中的数据，你得到的结论是。
若该同学在组装电路时，电流表出现图示现象，原因是。
若该同学将电路组装好后，闭合开关发现电流表无示数，而电压表有示数，且等于电源电压，则该电路故障应为。
该实验中，滑动变阻器的作用是。
三、巩固练习。
1、某学习小组在做“**电流与电压和电阻的关系”的电学实验。
1、 若要**电流与电阻的关系，实验操作是：利用来控制保持不变，更换。
不同的测量数据并记录。分析结论是。
、若要**电流与电压之间的关系，具体的实验操作是：保持不变，利用
来改变测量数据并记录。分析结论是。
、综合上述两个实验，得出的结论是。
2、图为某同学测定小灯泡电阻的实物连接图。在电压表尚未接入电路之前，已存在两处明显的连接错误，请你指出：
假定错误已纠正且原电流方向不变，请在图中用笔画线表示导线，将电压线接入电路。
画出实验数据记录**。
3、某同学在做“测量小灯泡的额定功率”实验。
1 实验需要的器材有实验原理是。
2 画出该实验的实验电路图。
3 根据电路图用笔画线代替导线将实物图连接起来（连线不得交叉）
4 若电源采用两节干电池串联对外供电，电灯泡的电阻大约是8ω，滑动变阻器上标有“15ω
1a”字样。灯泡上标的额定电压已看不清了。
5 在连接电路时，开关应处于___状态，滑动变阻器的滑片应调到___处。
6 实验过程中，调节滑动变阻器，当电压表的示数为__ v时，灯泡正常发光。若此时电。
流表的示数如图1所示，则通过灯泡的电流为__ a，小灯泡的额定功率是_ w。该小灯泡的额定电压是还能计算出该小灯泡的什么？请在横线上写出计算过程
7 下面是同学们在实验过程**现的一些情况，请你帮助他们分析解决。
a、连接好电路，闭合开关后，看到电流表指针如图2所示偏转，原因是。
b、将最后一根导线连好后，马上看到灯泡发光，原因是。
c、闭合开关后发现灯泡不亮，你认为电路故障原因不可能是（ ）
．灯泡没有旋进灯座 ｂ．开关接触不良 ｃ．灯泡的灯丝断了 ｄ．电流表被短路。
d、连接好电路，闭合开关后，发现小灯泡不亮，而电压表示数为3v，电流表示数为零，产生这一现象的原因是写出一条即可）。
e、连完电路并闭合开关后，发现电压表示数为零，电流表示数为0．2a，产生这一现象的原因是。
f、当闭合开关时，小灯泡较暗，滑动变阻器滑片移动时不能改变小灯泡的亮暗程度，则可能能是在连接电路时把滑动变阻器的___选填“ab”或“cd”）两端点连入了电路中。
g为了能得到比较准确的小灯泡的额定功率，张宏改变接入电路的滑动变阻器的阻值，分别别得到三组数据，算出三个电功率值，再求平均值，他这样做合理吗？为什么？
h、正确连接好电路，闭合开关后，发现灯泡两端的电压只有2v，这时应调节滑动变阻器的的滑片向___移动（依实物图）， 才能使小灯泡正常发光。
、请画出你设计的数据**。从数据中你知道了吗？决定灯泡亮度的物理量是它的。
4、小刚同学测量2.5v小灯泡的电阻时，连接的电路如图：
1）检查电路，发现有一根导线连接错误，请你在连接错误的导线上打"×"在图中补画出正确的连线。若没有发现这一错误，闭合开关，会出现现象。闭合开关前，他应将滑动变阻器的滑片调到___端(填"a"或"b")
2)小刚改正错误后，按正确的操作测得的数据如上表：则第1次测得的小灯泡电阻为从表中计算出三次小灯泡的电阻不相等，你认为可能的原因是。
5、下图是"伏安法测电阻"的实验电路图。
、在图中的圆圈内填入电流表、电压表的符号；
、某同学规范操作，正确测量，测得3组实验数据分别是：u1 = 2.4v，i1 = 0.
20a；u2 = 4.5v，i2 = 0.38a；u3 = 6.
0v，i3 = 0.50a。请你在虚线框内为他设计一个**，并把这些数据正确填写在你设计的**内。
、根据**中数据，请你算出待测电阻rx= 。
、分析**中的数据，你能得出的一个结论是。
6、在“测定额定电压为2．5v小灯泡的功率”的实验中，同学们按如图所示的电路图连接器材后进行实验．
1）调节滑动变阻器的滑片，当小灯泡正常发光时电流表的示数为o．3a，小灯泡的额定功率是 w．
2)若电源电压为6v，滑动变阻器有“10ω，1.5a”和“20ω、la”两种规格，则本实验中应选用规格为的滑动变阻器．
3)某同学接线后发现开关没有闭合时灯泡就已发光，而电表示数情况正常，开关闭合后灯泡反而熄灭，电压表示数减小为零，电流表示数变大，但没有超出量程．你认为他接线**现的错误是 。
4)另一同学连接电路完毕并闭合开关，当调节变阻器滑片时，发现灯泡变亮时电压表的示数减小，灯泡变暗时电压表示数增大(器材是完好的)．想一想，怎样连接电路才会出现这种现象？画出这种情况下的电路图并分析。
7、在做“研究导体的电阻跟哪些因素有关”的实验时，为了便于研究，而采用控制变。
量法，即每次须挑选两根合适的导线，测出通过它们的电流，然后进行比较，最后得出。
结论。 1)为了研究导体的电阻与导体的长度有关，应选用导线和 (填写代号即可)。
2)为了研究电阻与导体材料有关，应选用两根导线进行比较．
3)如选用了a和d两根导线进行测试，则是为了研究导体的电阻与的关系。
八年级物理电学实验专题方法和练习
若该同学将电路组装好后，闭合开关发现电流表无示数，而电压表有示数，且等于电源电压，则该电路故障应为。该实验中，滑动变阻器的作用是。三 巩固练习。1 某学习小组在做 电流与电压和电阻的关系 的电学实验。1 若要 电流与电阻的关系，实验操作是 利用来控制保持不变，更换。不同的测量数据并记录。分析结论是。...
八年级物理下册电学实验专题复习
电学实验复习课教案。教学目标 1 通过练习检查学生对电学实验的掌握情况。2 通过复习测量小灯泡电阻和测量小灯泡功率的实验巩固有关知识。3 通过比较两实验的异同培养学生分析 归纳 总结的能力。重点 1通过复习测量小灯泡电阻和测量小灯泡功率的实验巩固有关知识。2提高学生解电学实验题的能力。难点 提高学生...
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