一。单选题
1．下列事例能说明大气压存在的是。
a．用吸管吸牛奶 b．棒冰融化 c．手握橡皮圈发生形变 d．水往低处流。
2．如图l所示，将一块砖平放、立放、侧放时，它对地面的压强。
a．平放时最大b．立放时最大c．侧放时最大 d．平放、立放、侧放时，一样大。
3．如图2所示，利用托里拆利实验装置测量大气压强时，当玻璃管内的水银柱稳定后， 在玻璃管的顶部穿一小孔，那么管内的水银液面将( )
a．保持不变 b．逐渐下降，最终与管外液面相平 c逐渐上升，最终从小孔中流出 d．稍微下降一些。
4．“094型”潜艇是我国自行研制的新一代弹道导弹战略核潜艇，当它从太平洋深海中上浮而未露出水面的过程中，它受到海水的。
a压强减小，浮力不变 b压强和浮力都不变 c压强减小，浮力减小d压强减小，浮力增大。
5．如图4所示，把一个苹果放入浓盐水中，苹果处于漂浮状态。如果把水面以上的部分切去，则余下的部分。
a．沉入水底 b．刚好悬浮 c．仍然漂浮 d．无法判断
6．用质量相等的铜、铁、铝制成三个实心的等高圆柱体，将它们竖直放在水平地面上，则圆柱体对地面的压力和压强。
a．三者的压力和压强都相等 b．铁的压力压强最小
c．铜的压力压强最大 d三者压力相同，铝的压强最小。
7．在弹簧测力计下挂一实心物体。弹簧测力计的示数是f。如果把物体浸没在水中，物体静止时弹簧测力计的示数为0。则该物体的密度是。
a．1.0×103kg／m3 b．0.8x103kg／m3 c．1.5x103kg／m3 d．1.25x 103kg／m3。
二、多选题 ‘
8．小明同学在倒置的漏斗里放一个乒乓球，用手指托住乒乓球。然后从漏斗口向下用力吹气，并将手指移开，如图5所示。那么以下分析正确的是。
a．乒乓球不会下落，因为其上方气体流速增大，压强变大。
b．乒乓球不会下落，因为其上方气体流速增大，压强变小。
c．乒乓球会下落，因为其上方气体流速增大，压强变大。
d．乒乓球会下落，因为其上方气体流速增大，压强变小。
9．在图6所示的实例中，目的是为了减小压强的是。
10．一水杯装了水，冰块漂浮在水面上，现冰全部熔化成水(水不会溢出)，则( )
a．杯中水面不变b．水面会上升 d．水对杯底部压力变大c．水对杯底部的压强不变。
三、填空题。
11．医生把注射器针头插入药水瓶，把注射器活塞往时(填“内推”或。外拉”)，药液在的作用下进入注射器内。
12．今年7月，我潜艇部队参加了在东海举行的演习。某潜水艇的总体积为1．5×103m3， 最大下潜深度350m，此潜艇位于海面以下100m处时受到的浮力大小是 n，受到海水的压强是 pa。(海水的密度为1．03×103kg／m3，取g=10n／g)
13．把一个密度为2×103kg/m3。的实心球，轻轻放入装满水的杯中，实心球静止时处于 (填“漂浮”、“悬浮”或“沉底”)；若实心球受到的重力为2n，则从桶中溢出的水受到的重力为。
14．将一支密度计分别放入两种不同的液体中，如图8所示。密度计在甲、乙中所受浮力 ，甲液体的密度乙液体的密度。
四、实验**题。
15．在**。压力的作用效果与哪些因素有关”的实验中，小王对实验器材做了一些改进，在有机透明盒里放入一块海绵和砖块进行实验，如图9所示。
1)实验时，通过观察来比较砖块对海绵的压力作用效果。
2)要**压力的作用效果与受力面积的关系，可以选用两次实验(填序号)。
3)分析比较图中a、b、c三次实验，可得的结论是。
16．为了**物体的浮沉条件，实验室提供了如下器材：弹簧测力计、量筒、烧杯、铜块、 蜡块、细线、水及其他简单辅助器材。 王强小组：
**铜块的下沉条件。实验中，他们用两种方法测量了铜块受到的浮力：
方法1：称重法。测量过程及示数如图10(甲)所示，则铜块所受的浮力为 n·
方法2：阿基米德原理法。测量过程与示数如图10(乙)所示，则铜块排开水的体积为 ml，根。
据可计算出浮力。通过实验可得出铜块浸没在水中下沉的条件是 ·
李明小组：**蜡块上浮的条件。要测量蜡块浸没时的浮力，你准备选用王强小组上述两方法中的方。
法填“1”或。2；)，并简要说明操中还应采取的措施：
五、计算题。
17．小王喜欢看电视新闻，他发现，2023年国际****最高达120美元一桶。小王想知道**的单位“桶”和质量常用单位“吨”之间有什么关系。经过努力，小王设法获得“大庆**”样品若干，并将密度为0．6x 103kg／m3。
，体积为200cm3的立方体木块放入**中，术块漂浮在油面上，经测量木块有1／3的体积露出油面(g=10n／kg)。求：(1)**的密度 (2)若每桶**的体积为i／6m3，1吨**有多少桶？
23、把一个体积为108cm3。的铝球放入水中，它恰好处于悬浮状态。已知铝的密度是2．7×103kg／m’，g取10n／kg。
求： (1)铝球的重力 (2)铝球所用铝材的体积。
12．我国是世界上第一个成功完成海底沉船整体打捞工作的国家，图甲是起重工程船将“南海1号”沉船打捞出水的情况。为分析打捞工作，我们可以将实际打捞过程简化为如图乙所示的滑轮组竖直向上提升水中的金属物。已知正方体实心金属物的体积v=1×10-2m3，密度ρ金=7.
9×103kg/m3，ρ水=1×103kg/m3，绳子重力不计。请问：
1）若不计摩擦和滑轮重，当金属物始终浸没在水中时，需要多大的竖直向上拉力作用于绳子自由端才能将金属物匀速提升？
2）若仍不计摩擦，但动滑轮重g0=60n，要求在1min内将始终浸没在水中的金属物匀速提升6m，求绳子自由端竖直向上拉力的功率；
3）若将金属物完全提出水面后继续向上匀速提升的过程中，该滑轮组的机械效率为94%，问作用于绳子自由端竖直向上的拉力是多大？（计算结果保留整数）
八年级物理压强
压强。一 教学目的。1.理解压力的概念，知道压力的作用效果跟压力的大小和受力面积的大小有关。2.掌握压强的概念，知道压强的计算公式，国际单位制中压强的单位及其意义，会进行压强的简单计算。二 教具。演示用 压力小桌，10 10 5厘米3的塑料泡沫，质量为200克的砝码2个，细砂 玻璃杯。学生用 压力小...
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压强。设计意图 本节课首先通过对图 的观察和作图既复习了力的示意图的画法，又为压力概念的形成提供了场景。通过对三个图共同点的归纳建立了压力的概念。建立压力概念后通过观察图 和完成图 的活动从力的作用效果出发说明仅建立压力概念并不能解释日常生活中的一些现象，从而引出建立压强概念的必要性并引导学生提出猜...
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中学八年级物理 学科 教学案。课题 压强 总第课时课型 练习课 一。学习目标。理解所有压强和解决压强的应用及实例 理解流速及其应用。二 学习过程。一 温故知新。1 日常生活中，我们经常利用大气压为我们服务，请举出两个这方面的例子 12 2 小伟同学参加军训时，体检称得他的质量为50kg，他立正时对水...