龙首学校2006—2007学年第二学期第二次月考八年级物理试题。
一．填空题：（每题1分．共30分）
1．压强的单位是pa，1 pan/m2．液体压强的计算公式是一个容器底部上的压强是1×104pa，它所表示的物理意义是。
2．斧头要经常磨，这样用来砍木头时可以增大铁路的钢轨不直接铺到路基上而铺到枕木上，这样可以减小路基受到的。
3．连通器液面相平的条件是利用连通器原理工作的实例有。
4．著名的马德堡半球实验有力地证明了___的存在．历史上实验第一次测量了大气压强值；标准大气压相当于___cm高水银柱产生的压强，等于___pa.，面积为20m2的房顶的上表面受到的大气压力约为n．大气压随地理位置升高而变 ，高山上不盖锅盖煮鸡蛋总是煮不熟，就是因为高山上的大气压变 ，水的沸点变 ．
5．抽水机是利用将水压到高处的，在大气压为标准大压的情况下，抽水机能把水抽到的最大高度约是___m．给钢笔吸墨水时，把弹簧片按几下，墨水就进入橡皮管内，这是因为：在按压弹簧片时，管内部分空气排出，在橡皮管恢复原状的过程中，管内气压变___管外墨水在作用下进入管内．
6．锅炉水位计是利用原理反映锅内水位的．
7．在做托里拆利实验时，若把玻璃管倾斜一定角度，则管内水银柱长度将___水银柱高度将___填“变大”、“变小”或“不变”)
8．海水深10m，轮船舱底在水面下3.5m处，船底有面积为0.2m2的洞，堵住这个洞至少需要 n的力．（海水密度为1.0×103kg/m3，取g=10n/kg）
9．一块长方体橡皮，重为0.3n，侧放于水平桌面上时，它与桌面的接触面积是1×10-3m2，如右图所示，它对桌面的压强是pa．若沿ab方向竖直向下切去一块，则剩余部分对桌面的压强填“变大”、“变小”或“不变”）．
10．将开水灌入保温瓶（没有装满），盖紧瓶塞，过一段时间之后，瓶塞就不易拔出．此现象表明：体积一定时，气体的温度降低，其的压强就变假定外界大气压为1.0×105pa，瓶口横截面积为10cm2，拔出瓶塞至少需要的力是20n，则瓶内气体压强是pa．
二．选择题：（每题2分，共40分）
11．两个物体相互接触时，下面方法中一定可以减小压强的是。
a．增大压力，减小受力面积b．减小压力，增大受力面积；
c．同时增大它们之间的压力和受力面积； d．同时减小它们之间的压力和受力面积．
12．小明赤脚走在用鹅卵石铺的健康路上，脚底感到极不舒服，主要是因为脚受到的。
a．摩擦力大； b．摩擦力小； c．压强大； d．压强小．
13．如右图所示，两手指用力捏住铅笔，使它保持静止，下列说法正确的是。
a．两手指受到的压力相同，左边手指受到的压强较大；
b．两手指受到的压强相同，左边手指受到的压力较大；
c．两手指受到的压力相同，右边手指受到的压强较大；
d．两手指受到的压强相同，右边手指受到的压力较大．
14．用塑料胶管吸瓶子中的饮料，当饮料沿胶管上升时。
a．口中的空气压强一定小于外面的大气压； b．口中的空气压强一定大于外面的大气压；
c．口中的空气压强一定等于外面的大气压； d．以上三种情况都有可能．
15．下列各现象中，与大气压有关的是。
a．用力将钢笔中的墨水甩出b．离心式水泵；
c．三峡大坝旁修建船闸d．装酒精的瓶子要盖紧．
16．如右图所示，张红同学用吸管吸饮料时出现了一个怪现象，无论她怎么用力，饮料都吸不上来．你认为出现这种现象的原因是。
a．大气压偏小； b．吸管有裂口； c．吸管太细； d．吸管插得太深．
17、下列叙述中不属于减小压强的是。
a．图钉帽的面积必须比图钉尖的截面积大很多； b．书包带扁而宽；
c．啄木鸟有细长而坚硬的嘴d．坦克有面积很大的两条履带．
18．使用高压锅来煮食物时，它能够。
a．减小锅内压强，降低沸点b．增大锅内压强，升高沸点；
c．增大锅内压强，降低沸点d．减小锅内压强，升高沸点．
19．关于液体内部的压强，下列说法中，正确的是。
a．液体内部的压强跟液体的体积有关； b．液体内部的压强跟液体的质量有关；
c．液体对容器底部的压强跟容器底部的面积有关；
d．液体对容器侧壁有压强，这一特点跟液体的流动性有关．
20．如右图所示三个规格相同的杯子里装有水、盐水和煤油．它们对容器底部的压强相同，根据杯中液面的位置可以判定。
a．甲杯是水，乙杯是盐水； b．甲杯是盐水，乙杯是煤油；
c．乙杯是盐水，丙杯是水； d．乙杯是水，丙杯是煤油．
21．一个平底玻璃杯，先正放在水平桌面上，再倒放在水平桌面上，则它两次对桌面的压力和压强的关系。
a．f正》f倒，p正=p倒b．f正=f倒，p正c．f正22．下列实验不能说明大气压存在图的是。
23．左下图是一个自制的水气压计，把它由骆驼峰的山脚移至山顶，玻璃管中的水柱高度变化情况是(瓶口密闭不漏气，移动过程中整个瓶子没有与外界发生热传递)
a．降低 b．升高 c．先降低后升高 d．先升高后降低。
24．如上边中间图所示，把塑料挂衣钩的吸盘紧贴在光滑的墙上，就能用它挂衣服或书包，在解释这个现象时分用以下四句话．①大气压强把塑料吸盘紧压在墙上；②把挂衣钩的吸盘紧贴在墙上，塑料吸盘与墙壁之间空气被挤出；③吸盘与墙之间会产生一个很大的摩擦力；④所以，挂衣钩可以挂住衣服或书包．按照下列哪个顺序排列这四句话，可以把这个现象解释得最清楚。
ab．②①cd．②③
25．如右上图，三个物体的质量相同，均放在水平地面上，对地面压强最大的是。
a．1号b．2号c．3号d．一样大。
26．如下图所示，其中的水不流动的是。
abcd27．在做托里拆利实验时，测得管内、外水银面高度差是760毫米，然后再向水银槽里注入水银，使槽里水银面上升10毫米，则这时管内外水银面高度差为。
a．770毫米； b． 765毫米； c． 760毫米； d．750毫米．
28．当卡车的车胎漏出一部分气体时，卡车对地面的压强将。
a．变大； b．变小c．不变； d．无法判断．
29．将盛水的长直玻璃管逐渐倾斜，但水并未溢出，则水对管底压强将。
a．保持不变； b．逐渐减小； c．逐渐增大； d．无法判断．
30．如上图所示，甲、乙、丙三个形状不同、底面积相同的容器中装有质量相等的三种不同液体，液面高度相同，则关于容器底部受到的液体压力，a．甲的最大； b．乙的最大； c．丙的最大； d．一样大。
三．实验题（14分）
31．在“研究液体压强”的实验中：
(1) 将压强计放入空水槽中，u型管两边液面高度。
2) 将水倒入水槽，将压强计的金属盒放入水中，观察u型管两边的液面出现高度差，得到的结论是。
3) 不改变橡皮膜的位置，只改变橡皮膜所对的方向，观察u型管两边液面的高度差，得到的结论是： ．
4) 改变金属盒的深度，观察u型管两边液面出现高度差，得到的结论是：
5) 在橡皮膜深度相同的情况下，将水换成盐水，观察u形管两边高度差变化，得到的结论是： ．
32．右图是人们常用的订书机，它的结构设计和工作原理运用了许多物理知识，请说出两个与压强有关的知识：
四．计算题（16分）
33．（8分）滑板运动已经成为都市青年最流行、最持久的时尚运动．一块滑板是由板面、滑板支架（滑板桥）和四只滑板轮等部分组成，总质量约为5kg．若每个滑板轮与水平地面的接触面积为2×10-4m2，当一个质量为45kg的学生按如图所示那样跪在滑板上时，滑板对水平地面的压强是多少？（取 g=10n/kg）
34．（8分）如下图所示，底面积为200cm2的容器装入10kg的水，水的深度为30cm．根据这些数据回答以下问题：水的重力是多少？水对容器底的压强和压力各是多少？
由以上计算结果你可以得出什么结论？．(取g=10n/kg）
八年级物理压强
压强。一 教学目的。1.理解压力的概念，知道压力的作用效果跟压力的大小和受力面积的大小有关。2.掌握压强的概念，知道压强的计算公式，国际单位制中压强的单位及其意义，会进行压强的简单计算。二 教具。演示用 压力小桌，10 10 5厘米3的塑料泡沫，质量为200克的砝码2个，细砂 玻璃杯。学生用 压力小...
八年级物理压强
压强。设计意图 本节课首先通过对图 的观察和作图既复习了力的示意图的画法，又为压力概念的形成提供了场景。通过对三个图共同点的归纳建立了压力的概念。建立压力概念后通过观察图 和完成图 的活动从力的作用效果出发说明仅建立压力概念并不能解释日常生活中的一些现象，从而引出建立压强概念的必要性并引导学生提出猜...
八年级物理压强
中学八年级物理 学科 教学案。课题 压强 总第课时课型 练习课 一。学习目标。理解所有压强和解决压强的应用及实例 理解流速及其应用。二 学习过程。一 温故知新。1 日常生活中，我们经常利用大气压为我们服务，请举出两个这方面的例子 12 2 小伟同学参加军训时，体检称得他的质量为50kg，他立正时对水...