b．减小螺帽对工件的压力。
c．增大接触面的粗糙程度，防滑。
d．增大工件受力面积，减小压强。
6．(2009中考变式题)叶子姐姐做了如下几个验证性小实验，其中能够说明压强大小和受力面积关系的是( )
a．将压强小桌反放在沙子上，发现比正放时下陷得浅了。
b．将两只皮碗压紧后，发现很难分开。
c．将双手相互摩擦，发现手变得很热。
d．把压强计探头浸入水中越深，发现u形管两边的液面高度差越大。
7．(2009中考变式题)某同学利用如图所示装置**“液体压强的特点”．下列对实验现象的分析不正确的是( )
a．只拔掉a、c的孔塞时，观察到两孔均有水流出，说明水向各个方向都有压强。
b．只拔掉b、c的孔塞时，观察到两孔水的射程相同，说明同一深度，水的压强相等。
c．只拔掉a、c的孔塞时，观察到c孔比a孔水的射程远，说明水的压强随深度增加而增大。
d．只拔掉d的孔塞时，观察到有水流出，说明水对容器底有压强。
8．(2009中考变式题)一支盛有水的长玻璃管竖直地放在水平桌面上，若使管逐渐倾斜，但水并未溢出，则水对管底的压强将( )
a．保持不变 b．逐渐减小。
c．逐渐增大 d．无法判断。
9．(2009中考变式题)如图所示，利用托里拆利实验装置测量大气压强时，当玻璃管内的水银柱稳定后，在玻璃管的顶部穿一小孔，那么管内的水银液面将( )
a．保持不变。
b．逐渐下降，最终与管外液面相平。
c．逐渐上升，最终从小孔中流出。
d．稍微下降一些。
10．(2009中考变式题)三峡船闸是世界上最大的人造连通器．如图是轮船通过船闸的示意图，此时上游阀门a打开，下游阀门b关闭，下列说法正确的是( )
a．闸室和上游水道构成连通器，水对阀门a两侧的压力相等。
b．闸室和上游水道构成连通器，水对阀门a右侧的压力大于左侧的压力。
c．闸室和下游水道构成连通器，水对阀门b右侧的压力大于左侧的压力。
d．闸室和下游水道构成连通器，水对阀门b两侧的压力相等。
11．(2009中考变式题)(多选)如图所示，一杯水静止在水平桌面上，杯中的水所受重力为g1，杯子所受重力为g2，杯中的水对杯底的压力为n1，杯子对桌面的压力为n2，桌面对杯子的支持力为n3，则下列选项正确的是( )
a．n1与n2大小相等。
b．g1、g2之和与n2大小相等。
c．n1与n3是一对平衡力。
d．n2与n3是一对相互作用力。
12．(2011中考**题)平放在水平地面上的砖，沿竖直方向截去一半，则余下的半块与原来的整块相比( )
a．对地面的压强不变
b．对地面的压力不变。
c．对地面的压强变为原来的一半
d．密度为原来的一半。
13．(2011中考**题)一只烧杯中盛满水，若将一只手指放入水中，则杯底受到水的压强将( )
a．减小 b．增加。
c．不变 d．无法判断。
14．(2011中考**题)如图，密封的圆台形容器装有一定量的水，从甲图变为如乙图放置，则水对容器底的作用情况是( )
a．压强减小，压力不变。
b．压强不变，压力增大。
c．压强减小，压力减小。
d．压强不变，压力减小。
二、填空题(每空2分，共28分)
15．(2010·成都)如图所示，坦克有宽宽的履带，可以减小___磁悬浮列车高速行驶时，车体浮在铁轨上，与铁轨间存在微小的空隙，可以减小甚至消除___
16．(2010·贵阳)重均为10 n的铁球和正方体木块置于水平桌面上，如图所示．静止时，铁球所受的支持力为___n，木块所受的合力为___n，此时___对桌面的压强大．
三、作图和实验题(21题6分，22题10分，共16分)
17．(2009中考变式题)用力f将物体压在竖直墙上，画出物体对墙壁的压力的示意图．
18．(2010·襄樊)小明同学利用a、b两物体、砝码、泡沫等器材**“压力的作用效果与什么因素有关”的实验．如图1所示．
1)实验中小明是通过观察。
来比较压力作用效果的．
2)比较甲、乙两图所示实验，能够得到的结论是。
3)若要**“压力的作用效果与受力面积大小的关系”，应通过比较图所示实验．
4)小华同学实验时将物体b沿竖直方向切成大小不同的两块，如图2所示．他发现它们对泡沫的压力作用效果相同，由此他得出的结论是：压力作用效果与受力面积无关．你认为他在**过程中存在的问题是。
四、计算题(14分)
19．(2011中考**题)一个质量为2 kg，底面积为50 cm2的容器中盛有6 n的水，水深10 cm，求水对容器底的压力、压强和容器对桌面的压力、压强．(g取10 n/kg)
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