八年级语文懒惰的智慧同步练习

最杰出的工程师——人类动机的研究者弗兰克·ｂ·吉尔布·莱思，常常把各行各业优秀工人的劳动动作拍成影片，由此观察某一工序最少可以用几个动作完成。他发现，最优秀的工人毫无例外地都是懒汉，他们懒得连一个多余的动作都不肯做。勤快一些的工人效率要低得多，因为他们不在乎把力气花在多余的动作上。

一个称职的领导也同样懒惰；凡是能吩咐别人为他干的事，他绝不亲躬。

8. 选文第1段的少年波特发明阀门的初衷是为了能“偷懒”，论证了的观点。

9. 人类动机的研究者弗兰克·b·吉尔布莱思善的研究证明两点：一是，二是。

10. 选文第1段中加点的“据说”一词可否去掉？为什么？

11. “现代农业机械都带有座位。起初想到安座位的绝不会是什么勤快的农夫。”作者为什么肯定地认为安座位的不是勤快的农夫呢？

12. 在我们的学习生活中，是不是也需要这种“懒惰”的智慧呢？请联系生活实际简单谈—下。

三。链接课外。

世间不但有缺乏智慧的人，而且也有缺少智慧的书。我们可以把书分为两大类：一类是有智慧的，一类是无智慧的。

有智慧的书，是每字每句，都如珠玉似的晶莹，斧凿般的犀锐，可以启发人的心灵，开辟人的思想，有时可以引申成一篇**，或成一本专书。这就是英文中所谓“灿烂的书”。无智慧的书，往往材料堆积得和蚁丘一样，议论虽多，见解毫无。

纵然可以从他得报道，却不可以从他得启示，在著者是“博而寡约”，在读者是“劳而无功”。这就是英文中所谓“晦涩的书”（dull book）。然而这类的书多极了，读者要不浪费时间，就不能不精为选择。

须知著书固要智慧，读书也要智慧。“读书得间”，就是智慧的表现。“鞭辟入里”、“豁然开朗”，都不是容易的事。

若是像讽高头讲章的读法，则虽“读破五车”，有何用处？

13. 语段中作者认为“须知著书固要智慧，读书也要智慧。”请结合上下文简要概括什么是“著书的智慧”，什么是“读书的智慧”。

著书的智慧是指：

读书的智慧是指：

14. 简要阐述这段文字中作者的观点。

答：15. 作者认为读书“若是像讽高头讲章的读法，则虽‘读破五车”’也是没有用处的，这与“读书破万卷，下笔如有神”的观点是否矛盾？为什么？

懒惰的智慧》

一。知识积累。

1. 略2. 略3. 略。

4. （1）“付”改为“副”（2）“淘”改为“掏”（3）“座”改为“坐”（4）“缘”改为“源”。

、略。二。强化阅读。

8. 正是懒惰激励了发明。

9. 最优秀的工人毫无例外地都是懒汉；一个称职的领导也同样懒惰。

10. 不能。“据说”说明所引材料的**，体现语言的准确性。

11. 这个主意最先肯定是由想坐着干活的人想出来的。

12－15. 略。