单元解析。
本单元是人与自然为主题的，五篇课文都是科学文艺作品，以不同题材，从不同角度，表达了人们对生存环境的忧患与思考。《敬畏自然》从总体上理性地思考人与自然的关系，提倡一种新的理念。《罗布泊，消逝的仙湖》反映滥用自然资源导致的生态环境被破坏。
《旅鼠之谜》以北极旅鼠的大量繁殖和怪诞行为给人类提出警告。《大雁归来》涉及人与动物的关系，充满保护野生动物的伦理观念。《喂──出来》以科幻**的形式，警示世人正视城市环境污染问题。
“综合性学习·写作·口语交际”以广泛的科学技术为主题，引导学生泛舟科海，关注科学技术，在科技活动中练习写作与口语交际。
五篇课文都是科学内容与文学形式的结合，既有散文，又有报告文学、科幻**，散文又有侧重议论的，侧重说明的，侧重抒情的。选文注意体裁多样性，让学生尽可能领略科学文艺作品的各种品种。
单元学习目标。
1．掌握并能运用课后"读一读、写一写"**现的常用词；养成良好的朗读习惯。
2．引导学生在不同学科内容的相互交叉、渗透和整合中开阔视野，注重体验与思索，从中获得对自然、社会、人生的有益启示；联系上下文品味文中富有表现力的语言文字；学习课文的表达技巧。
3．树立环保观念，培养学生关爱自然生命的意识。
4．以“科技海洋千帆竞，人类文明万年春”为主题，使学生联想丰富并进行想象作文训练。
单元学习重点。
1．引导学生理解词句、把握文意、概括要点。
2．要求学生进一步**内容，感受作品，从而培养科学理性精神和人文关怀精神。
单元学习难点。
1．通过综合和比较，进一步了解科学文艺作品的文体特点。
2．引导学生关注人与自然的关系，培养科学理性精神，注重人文关怀；要区别各文体特点，注意记叙、说明、议论、抒情等表达方式的运用。
第1课时。敬畏自然罗布泊，消逝的仙湖。
一． 课后“读一读，写一写”整理。
敬畏自然》蓬蒿péng hāo：（方）茼蒿。飞蓬和蒿子，借指野草。
咫尺zhǐchǐ∶比喻相距很近。
狼藉lángjí：乱七八糟的样子。
呐喊nàhǎn：大声呼喊；尤指士兵在战斗或追击时大声叫喊助威。
不自量力bùzìliànglì量：衡量，估计。不衡量自己的能力。形容对自己估计太高，多指做力不能及的事。
相形见绌xiāngxíng-jiànchù：互相比较之下，一方显得很逊色。
精巧绝伦jīngqiǎo juélún：精细巧妙，没有可以相比的。
美味佳肴měiwèi-jiāyáo∶精致可口的饭菜。
罗布泊，消逝的仙湖》
萧瑟xiāosè∶草木被秋风吹袭的声音；寂寞凄凉。
和煦héxù： 温暖的。
干涸gānhé： 河流、池塘等干枯无水；没有水的。
吞噬tūnshì∶吞吃；吞咽。整个地吞下去；吞没。
裸露luǒlù：露在外头；没有东西遮盖。
戈壁滩gēbìtān：蒙语中称沙漠，不同于一般沙漠，这种地区尽是沙子和石块，地面上缺水，植物稀少。
沧海桑田cānghǎi-sāngtián：大海变成了种桑树的田地，种桑树的田地变成了大海。比喻世事多变，人生无常；或喻世事变化的巨大迅速——略称沧桑。
二．知识排查。
敬畏自然》1． 作者的观点：我们要敬畏自然。
2． 敬畏自然的含义：敬重自然，畏惧自然，爱护自然。
3.艺术特色：
1）层层推进，布局严谨。（2）巧妙运用对比手法。人类智慧和自然的智慧的比较。
3）多处运用反问（加强语气，感情强烈，引人深思）、拟人、比喻等修辞手法。
罗布泊，消失的仙湖》
1.主旨：这篇报告文学通过对罗布泊今昔的对比，揭示了昔日牛马成群、绿林环绕、河水清澈、有“生命绿洲”之称的罗布泊，而今却变成了一望无际的戈壁滩的生态悲剧，以强烈的呼吁，警醒世人，要树立全民环保意识，搞好生态保护。
2.情感：课文充满了强烈的忧患意识和痛惜之情，为罗布泊生态之恶化而痛苦，为人们盲目索取而痛惜。
3.说明方法：主要有列数字、作比较、举例子等。
4.表现手法：对比：用罗布泊的今昔对比；运用了拟人手法。
三．课内经典段落阅读。
一) 人们常常把人与自然对立起来，宣称要征服自然。殊不知在大自然面前，人类永远只是一个天真幼稚的孩童，只是大自然机体上普通的一部分，正像一株小草只是它的普通一部分一样。 说自然的智慧是大海人类的智慧就只是大海中的一个小水滴， 这个水滴也能映照大海毕竟不是大海， ，人们竟然不自量力地宣称要用这滴水来代替大海。
看着人类这种狂妄的表现，大自然一定会窃笑——就像母亲面对无知的孩子那样的笑。人类的作品飞上了太空，打开了一个个微观世界，于是人类沾沾自喜，以为揭开了大自然的秘密。可是，在自然看来，人类上下翻飞的这片巨大空间，不过是咫尺之间而已，就如同鲲鹏看待斥鹌一般，只是蓬蒿之间罢了。
即使从人类自身智慧发展史的角度看，人类也没有理由过分自傲：人类的知识与其祖先相比诚然有了极大的进步，似乎有嘲笑古人的资本；可是，殊不知对于后人而言我们也是古人，一万年以后的人们也同样会嘲笑今天的我们。也许在他们看来，我们的科学观念还幼稚得很，我们的航天器在他们眼中不过是个非常简单的儿童玩具。
人类的认识史仿佛是纠错的历史，一代一代地纠正着前人的错误，于是当我们打开科学史的时候，就会发现科学史也是犯错误的历史。那么，我们有什么理由和资格嘲笑古人，在大自然面前卖弄小聪明呢？
人类发明了种种工具，挖掘出大自然用亿万年的时间积累下来的宝藏——煤炭、石油、天然气以及其他各种矿物，人类为自己取得这些成就而喜形于色，然而，谁能断言那些狼藉斑斑的矿坑不会是人类自掘的陷阱呢？
1. 在第一段的横线上填上恰当的关联词。
2. “鲲鹏看待斥鹌一般”出自《庄子·逍遥游》，鲲是庄子想像的一种大鱼，当它化而为鸟，就叫做鹏。鹏鸟向南海飞去，水击三千里，乘着旋风一下子就飞九万里，由此可演化为一个成语是。
3. 赏析选文第②段划线句子。
4. 在大自然面前，人类的智慧并不值得自傲，原因是什么？
5. 人类挖掘出大自然的宝藏——煤炭、石油、天然气以及其他各种矿物。作者为什么担忧地说，那些矿坑有可能是人类自掘的陷阱呢？
二)罗布泊的消亡与塔里木河有着直接关系。
塔里木河全长1321公里，是中国第。
一、世界第二大内陆河。据《西域水道记》记载，20世纪20年代前，塔里木河下游河水丰盈，碧波荡漾，岸边胡杨丛生，林木茁壮。2023年至2023年，国民党**一声令下，塔里木河改道向北流入孔雀河汇入罗布泊，导致塔里木河下游干旱缺水，3个村庄的310户村民逃离家园，耕地废弃，沙化扩展。
解放后的2023年，塔里木河中游因修筑轮台大坝，又将塔里木河河道改了过来。塔里木河下游生态环境得以好转，胡杨枝重吐绿叶，原来废弃的耕地长出了青草，这里变成了牧场。
问题出在近30多年。塔里木河两岸人口激增，水的需求也跟着增加。扩大后的耕地要用水，开采矿藏需要水，水从**来？
人们拼命向塔里木河要水。几十年间塔里木河流域修筑水库130多座，任意掘堤修引水口138处，建抽水泵站400多处，有的泵站一天就要抽水1万多立方米。
盲目增加耕地用水、盲目修建水库截水、盲目掘堤引水、盲目建泵站抽水，“四盲”像个巨大的吸水鬼，终于将塔里木河抽干了，使塔里木河的长度由60年代的1321公里急剧萎缩到现在的不足1000公里，320公里的河道干涸，以致沿岸5万多亩耕地受到威胁。断了水的罗布泊成了一个死湖、干湖。罗布泊干涸后，周边生态环境马上发生变化，草本植物全部枯死，防沙卫士胡杨林成片死亡，沙漠以每年3米至5米的速度向湖中推进。
罗布泊很快与广阔无垠的塔克拉玛干大沙漠浑然一体。
罗布泊消失了。
1.罗布泊消亡的原因是什么？
2.第三段中的画线句子多次引用数据，起到什么作用？
3.第四段中的画线句子运用了什么修辞手法？有什么好处？
4.第四段中加点的“盲目”能否去掉？为什么？
5.从罗布泊消失的原因中，我们应该吸取哪些教训？
四．中考试题链接。
一）用玄武岩“囚禁”二氧化碳
随着全球变暖，空气中含量不断升高的二氧化碳已日益成为人们关注的焦点。有研究表明，全球能源需求将在本世纪中期翻一番。随着这一时刻的到来，人类将面临更棘手的问题：
如何才能使电厂在满足不断升高的能源需求的同时，将大气中的温室气体控制在较低水平？
让人惊喜的是，受到大自然的启发，科学家们已初步找到全球变暖问题的缓解之道。大约在600万至1700万年前，火山喷发出的大量熔岩覆盖了美国南爱达荷州、俄勒冈州东北部和华盛顿州东南部地区。厚达几千英尺的熔岩冷却后，表面形成了坚硬的岩石表层，而疏松多孔、透气性良好的玄武岩则裹带着大量水分凝固在其下。
这些曾经带来巨大灾难的熔岩，如今已成为人类抵御全球变暖的重要工具之一，因为科学家们打算把大量的二氧化碳储藏在这些玄武岩中。
当第一次听到把二氧化碳储藏在地下的想法时，彼得麦克格雷尔感到非常疑惑。“这个想法太疯狂了！”他说。
但如今，他已经成为美国能源部位于华盛顿州的国家实验室的杰出科学家，正和他的同事就此进行一项试点项目，他还希望将自己的余生全都用来研究如何将二氧化碳储存于地下。他认为，这是目前缓解全球变暖问题最为经济有效的办法，地球可以成为一个巨大的二氧化碳储存容器。据估计，美国西北部的玄武岩层能储存50-100亿吨的二氧化碳，足够吸收美国火力发电厂未来20-50年的二氧化碳排放量。
由于二氧化碳液体具有流动性，因此，任何处理这种温室气体的方法，关键都在于切断它重新回到地表的路径。计算机模拟显示，液化二氧化碳注入地下后将停留在巨大的玄武岩层中不会逃逸，而且即使把它们注入断裂的玄武岩层，二氧化碳在17年里向上迁移的距离也不超过半个足球场的长度。
麦克格雷尔说，二氧化碳长时间停留在一个地方还会带来额外的收获，它们会逐渐矿化成石灰岩。在实验室里，研究人员将该地区的玄武岩样品放置在二氧化碳饱和溶液中，发现4—6周后就有碳酸钙矿物形成，这是人们能得到的最稳定最保险的产物。
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