unit3 topic3 what were you doing at this time yesterday?
第1课时课型： 新课执笔：李春莹使用时间：13周 section a 1a,1b
学习目标】：1.学习过去进行时。2.复习打**用语。
重点难点】：过去进行时的用法。
教法学法】：教师可以通过创造情景的方法来让学生操练过去进行时。
学习过程】：
一． 课前预习：
1. 小组互助拼读单词。
2. 小组互助朗读识记下列短语及常用语句。
1）practice the violin2)this is maria speaking
3)hold the line,please3)answer the phone4)what are you doing?
5)what were you doing at this time yeaterday
6)english corner7)nobody answer8)take a shower
9)wash some clothes10)do some cleaning
二．课堂活动。
一）听1a回答下列问题。
1）.what is jane doing now
2).what was jane doing at this time yeaterday
二).教师创造情景编对话。操练1b。
三．课堂训练：翻译。
1.昨天这个时候你的英语老师在干什么。
2.昨天这个时候丽丽在做什么。
3.昨天这个时候他们在做什么？
4.昨天这个时候一些学生在种花。
5.昨天这个时候丽丽在放风筝。
6.昨天这个时候我们在遛狗。 四。课堂小结：引导学生总结过去进行时的基本用法。
五．巩固提升。背诵课文。
教学反思：第2课时课型： 新课执笔：李春莹使用时间：13周 section a 2a，2b
学习目标】：1.学习过去进行时。2.过去进行时的变化。
重点难点】：过去进行时的用法。
教法学法】：教师可以通过创造情景的方法来让学生操练过去进行时。
一． 课前预习：
1.小组互助拼读单词。
2.小组互助朗读识记下列短语及常用语句。
1）what were you doing from seven to nine yesterday morning
2).were you playing computer games3)yes,i was4)no,i wasn’t5)play computer games6)listen to the radio
7)plant trees 8)visit a museum9)practice english10)eat beijing roast duck
二．课堂活动。
1.双人活动，根据2a中的图画进行对话练习。
2.小组活动，调查你的朋友。完成2b。
三．课堂训练：把下列句子边成否定句，一般疑问句，并作肯定、否定回答。
was learning english from seven to nine yesterday morning.
was planting trees from nine to twelve yesterday afternoon.
3. we were playing computer games from two to three the day after tomorrow.
四。课堂小结：引导学生总结过去进行时的基本用法。
五．巩固提升。做练习册。
教学反思：第3课时课型： 新课执笔：李春莹使用时间：13周 sectionb 1a,1b，1c
学习目标】：1.继续学习过去进行时。2.学习表达同意与不同意的功能用语。
重点难点】：过去进行时的用法。
教法学法】：小组讨论。
一． 课前预习：
1.小组互助拼读单词。
2.小组互助朗读识记下列短语及常用语句。
1）last night 2)harry potter3).last week 4).it was wonderful5).
i don’t agree6).wasn’t the scene beautiful7).just so-so8).
i agree with you9).classical music10).i think collecting stamps must be fun11).
i think the computer is useful
二．课堂活动。12）watch a movie =see a movie
1.两人一组练习1a对话，人后找几组学生到前面表演。
2.两人活动，谈一谈你对某部电影中的人或事的看法。1b
3.操练同意和不同意的看法的用法，1c
三．课堂训练：
根据首字母提示补全单词。
good-looking man is my english h he is!
opion is a with you.
enjoy the was very p .
think p trees is fun.
四。课堂小结：引导学生总结过去进行时的基本用法。
五．巩固提升。做练习册。
教学反思：第4课时课型： 新课执笔：李春莹使用时间：13周 sectionb 2a,2b，3
学习目标】：1.继续学习过去进行时。2.学习表达同意与不同意的功能用语。3.就日常生活的常见话题与他人交换信息并陈述自己的意见。
重点难点】：过去进行时的用法。
教法学法】：小组内练习。
一． 课前预习：
1.小组互助拼读单词。
2.小组互助朗读识记下列短语及常用语句。
1)what’s the matter2)it’s nothing serious3.)angry with sb 4)make faces 5)give sb a lesson6)say sorry to ab7)knoch at
8)take a shower 9)come out 10)wake up
二．课堂活动。
1.听2a对话回答问题。
1）what’s the matter with bill
2)why was miss wang angry with him
2.分角色朗读2a对话并表演。
3.听并练习2b
4.独立完成3.
三．课堂训练：
) youat this time yeaterday?
八年级上导学
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