八年级英语上导学工具单。
unit1 where did you go on vacation?
主备人：陈月清审核人：杨东玲授课人：唐金萍备课组：八中教研小团队。
班级姓名时间：
教材分析：1.根据课标四级要求。
听的要求：能听懂接近自然语速、熟悉话题的简单语段，识别主题，获取主要信息；能听懂简单故事情节的发展，理解其中主要任务和事件。
说的要求：能引出话题并进行几个话轮的交谈；能在老师的帮助下或根据**用简单的语言描述自己或他人的经历；能在教师的指导下参与角色表演等活动。
2.本节课承接了七年级下册第12单元一般过去时的学习，到本单元一般过去时的拓展话题学习，引出新知不定代词。
3.1a--1c呈现了本单元的重点词汇、基本语言结构，通过匹配活动和初步听力输入，让学生了解各人物名字及他们的假期活动，激活学生关于假期的背景知识。2a--2c是一组完整的听说训练，在训练、发展学生听说能力的同时，让他们感知一般过去时的问答语结构和不定代词的运用，其交流的具体内容也从“去了哪儿”拓展到“做过什么”。
学情分析：1.八年级的学生多为13到15岁的青少年，他们的心理有着波动性、过渡性、动荡性的半成熟状态的心理。
2.我们学校的生源80%以上来自农牧区和外来打工家庭，学习英语的积极性不高，对英语也不太感兴趣，尤其刚刚过完寒假，在新学期开始的第一节课需要老师大力的调动学生、激活孩子的旧知，让他们有兴趣参加到话题的谈论当中。
3.经过七年级下册第12单元的学习，90%的学生已经会用一般过去时表达“去了**”，对“做过什么”还不太会表达，预计本课学习之后大多数学生能够正确表达假期“去了哪儿”和“做过什么”。
八年级上导学
第五单元生物圈中的其它生物 1 1 水中生活的动物第一课时。主备人审核人 学习目标 1.说出水生无脊椎动物和脊椎动物的常见种类和主要结构特点。2.鱼类的运动和呼吸方式。3.概述鱼类的主要特征。自主学习 阅读教材p2 p7,回答下列问题。1.目前已知的动物大约有种。这些动物可以分为两大类，一类是动物，...
八年级思品导学单
千渭初级中学优化教学模式构建高效课堂八年级政治高效课堂实验。第六课 1 人与人是平等的 导学案。主备人 高红玲课型 问题解决课课时 一课时 班级 姓名 时间 学习目标 1 情感 态度 价值观 体验人与人是平等的。2 能力 提高学生对 法律面前人人平等 的理解能力。3 知识 知道人在人格和法律地位上是...
八年级上导学目标
第一单元第一节。1.步入青春期生理 心理有哪些变化？2.青春期身心的变化给你带来了哪些迷惑？3.你有什么青春期的烦恼？是怎样调节的？4.我们可以通过哪些正当的途径获取青春期的知识？第二节。1.闭锁心理是成长过程中的一种正常现象。2.闭锁心理有什么表现？3.怎样走出闭锁心理？有哪些具体方法？4.如何使...