第一周 《巴东三峡》《周庄水韵》
巴东三峡》一、 kuí chà huàn kōng zǐ yù qú hè hè 2.略 3.游踪特征情景景物描写
二、1.巴东巫峡瞿塘峡 2.奇险、美丽。
3. 朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。
4. 作用：（渲染气氛，起画龙点睛的作用）突出了三峡丰富的历史文化内涵，更耐人寻味。
5. 句子修辞手法作用。
①句比喻形象地表现巴东三峡的山整齐、高峻。
②句夸张生动地表现出山高峻和江的狭窄的特点。
③句拟人生动地表现江水的险恶和气势汹涌。
周庄水韵》一、 3.略
二、（一）1.第一次：仲春雨中周庄第二次：
冬日雪后周庄 2.声音声音方面，通过对积雪融化的声音的细腻描写，渲染出冬日周庄幽远温柔的氛围。色彩方面，用版画作喻，突出雪中周庄色彩对比强烈，黑白分明的特点。
3.示例：仿佛一首优美动听的交响乐曲，带着万分的喜悦，在小河的上空盘旋萦绕；4.
参考：①“像是一幅色彩对比强烈的版画”，这个比喻句形象地写出了雪后的周庄令人目眩的色彩，却仍旧蕴含着凝重的历史韵味。②用词丰富。
雪融化的声音用“滴、淌、渗”等动词形容，不单调，足见作者文学功底。③“抚摸”一词用得极为准确，把阳光拟人化，突出阳光的温暖、轻柔，给人以舒适感。
二）1.坐船夜游，仿佛进入了梦境移步换景 2.岸上河中倒映的光带张灯结彩的花船 3.（1）河水 （2）色彩斑斓的油画 （3）现代
第二周 《青海湖，梦幻般的湖》 《走进纽约》
一、1.（1）pū bǒ guǎng lián yī tián móu zhé piāo miǎo qióng zhù xiāng wēi yí mì shān zhàn kuài zhì（2）迢迢镳倏嚣烙砭。
2.（1）潸然泪下：眼泪不由自主地下来。
扑朔迷离：形容事情错综复杂，难以辨别清楚。世外桃源：
在文中指不受外界干扰、环境优美的理想处所。得天独厚：独具特殊优越的条件。
（2）超凡脱俗：超出尘世，脱离凡俗。 横空出世：
形容高大，横在空中，浮出水面。容光焕发：脸上放出光彩。
分道扬镳：各走各的道路 3.略 4.
(1)示例：①行人绕道，花草含笑。②爱护花草，彰显文明。
③行人文明，花草含笑。 （2)①示例一：怎样才能使我们的环境免遭破坏呢？
示例二：下面我想讲讲怎样才能保护好我们的环境。(答案不限于此，只要使上下文连贯，过渡自然，即可。
) 方法措施(或：有力有效) ③分号(答“句号”也可。)
二、1.第①句概括全文内容，第②句引郭诗点出了黄山奇的特点。2．玲珑剔透的怪石 ；虬枝斜出的黄山松 ； 浩瀚无边的云海 3．（第1空）黄山的石多、石巧，巧石千姿百态，走进黄山的峰海，无数的巧石会争先恐后奔眼前；（第2空）这些巧石惟妙惟肖，能给人带来丰富的想象和无限的乐趣。
4．a处： 黄山松形态各异 ； b处： 松林似海蔚为壮观 5.
排比、比喻；森罗万象、变幻莫测。
第三周 《北京喜获2024年奥运会主办权 》《别了，“不列颠尼亚”》
一、1．①标题、导语、主体 ②迅速及时、内容真实、语言简明 陈迹：过去的事情。4.
议论描写抒情记叙 5..答案示例：①山东省要求中小学慎重选择传统文化诵读内容②赞成。
对传统文化应采取“取其精华，去其糟粕”的原则。不赞成。让学生从小接触传统文化，有利于提高学生的人文素养，传承传统文化。
6.、例：《钢铁是怎样炼成的》 主人公保尔。
柯察金保尔。柯察金在双目失明的情况下仍然坚持写作，他的精神深深地鼓舞了我。
二、（一）1．①含着、忍住；②有实际意义的选票。 2．①引用大量的具体数字主要是要说明中国的北京获胜优势很明显；②“排着队”是说支持北京的奥委会委员很多，说明中国赢得了国际社会的认可，“默默的拥抱’’则写出了何振梁心中百感交集，经历了八年前的失败，他更懂得这次胜利的幸福，同时也写出了何振梁儒雅的风度。
二） 1．不能，因为不符合事物发展的正常顺序。 2．港督府经历任港督完善，是英国统治的象征，是英政权在港的标志。3．港督府是英统治的象征，港督的离去，人去楼空，意味着英国统治的结束。
三、1.英国笛福 2.答案示例：
要有益于身体健康(或：地势要高)；要有淡水要能避免在烈日里曝晒；要能抵御野兽的袭击(或：要安全) ;要能望见大海(意思对即可) 3.
搭救“星期五”；“智救落难船长” 4.鲁滨孙敢于冒险，勇于追求自由自在、无拘无束的生活的性格；鲁滨孙是一个充满劳动热情的人，伟大的人，坚毅的人，乐观的人，勤劳的人，不因为苦难而向命运屈服的人。孤身一人在这荒无人烟的孤岛上生活了28年。
第四周 《生命之舟》 《杂交水稻之父——袁隆平》
一、1.簰锋溃肆虐障碍奉 2.①画面 ②声音 ①图像 ②声音同期声
3．《北》—消息 《别》—特写 《生命之舟》—电视新闻 《杂》—人物通讯。
4．（１矢志不移 （２劫后余生 （３大相径庭 （４灵光 3.没有一本书的家，是没有一颗星的天空；没有一本书的家，是没有一滴水的湖泊
二、1. 那些准确无误的数据能使人物形象更生动、更感人、更具说服力，有力地说明了杂交水稻的优越性，从而突出了袁隆平的卓越贡献。
2.①点出袁隆平为国分忧，为民造福的崇高的精神境界。②点出了课题的难度，袁隆平勇闯难关的无畏精神和开拓进取精神。
③写出袁隆平笃实求真，埋头苦干的科学态度。④写出袁隆平的自信和坚定。
三、1．报道我国运载火箭水下发射前准备和发射过程的实况。2.时间顺序“当指挥所下达‘一小时准备’命令的时候”（“首先”，“接着”，“最后”）“不一会”。
3.渲染了一种紧张有序、蓄势待发的气氛。4.
有必要。因为在文中的开头写“蓝天碧海，风平浪静，阳光灿烂”，既写出了发射海域的美丽，烘托了人们的愉快心情，也从侧面说明了发射时间和地点的精心选择。5.
共有4句比喻句：（1）最后是一艘装有运载火箭的发射潜艇，它像一条大鲸鱼从水面行驶到海区以后，慢慢潜入水下。（2）随着闷雷般的响声，运载火箭射出了水面。
（3）这时候，人们看到火箭尾部喷出的橘红色火焰，立刻使海水剧烈地翻腾起雪白的浪花，活像一朵硕大的莲花，怒放在蔚蓝色的海面上。（4）顷刻间，火箭升高了，尾部的火焰也越来越长，如同一条出水巨龙，扶摇直上，腾空而去。其作用可围绕“能使抽象的、枯燥的、深奥的事物和道理变得具体形象、生动易懂”来谈。
第五周 《 小石潭记》
一、 （1）《柳河东集》 柳宗元唐 《永州八记》 韩愈欧阳修苏轼苏洵苏辙王安石曾巩（2）记事、记物、写景、记人，感情或见解，即景抒情，托物言志。
二、(1)pèi huán(2)yí(3)chù(4)cēn cī(5)xī（6）dǒu(7)qiǎo chuàng (8)cī(9)liáo
三、（1）作响 （2）像北斗星那样、像蛇那样 （3）像狗的牙齿那样 （4）跟着 （5）表示对数目不确定 （6）对……感到高兴 （7）向下走 （8）相互交错 （9）使……凄凉寒骨
四、以：①介词，用 ②承接，“而”，不译 ③介词，表原因为：①动词，当“作为”讲 ②动词，成为清：
①形容词，清澈 ②形容词，冷清可：①副词，大约 ②助动词，能够差：①形容词，长短不一②动词交错而：
①连词，表修饰 ②连词，表顺接 ③连词，表并列。
五、去：古（离开）今（前往，到某处） 佁然：古（静止不动的样子）今（痴呆或深思的样子） 小生：古（年轻人）今（戏曲艺术中的一种角色）
六、（1）（潭边长满了）青翠的树木藤蔓，（树枝藤蔓）遮掩缠绕，摇动下垂，参差不齐，随风飘拂。（2）潭中大概有一百来头鱼，都像浮在空中一样，没有依托（3）向小石潭的西南方望去，（只见）小溪像北斗星那样曲曲折折，像蛇那样蜿蜒前行，忽明忽暗，忽隐忽现。（4）不觉心神凄凉，寒气透骨，令人感到悲哀（5）因为这里的环境太凄清，不可以久留，就题字离去。
七、１．隔篁竹；四面竹树环合，寂寥无人 ②如鸣佩环 ③青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。④潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下彻，影布石上⑤佁然不动，俶尔远逝⑥斗折蛇行，明灭可见⑦凄神寒骨，悄怆幽邃。
2.本文是按游览的先后顺序来写景抒情的。文中突出地表现了“小石潭”石奇、水清、鱼活、溪流曲折环境凄清的特点。
3．移步换景定点特写比喻。
4．（1）实写鱼虚写水，写鱼同时是写水，通过鱼的活动来衬托水清。（2）表达作者愉悦的心情。侧面描写。
5．抓住溪身的曲折、蜿蜒，岸势的参差不齐来写的，运用了比喻的修辞方法。就溪身而言，作者形容它像北斗七星那样曲折，这是静止的；就溪水来说，作者形容它像蛇行那样曲折，这是流动的。这里用了两个比喻，一静一动来描写小溪，准确地抓住了景物的特征。
6．开头的心情是快乐的，这从作者“闻水声，如鸣佩环，心乐之”以及对游鱼的那种“似与游者相乐”的描写可知；最后的心情又是凄凉忧伤的，这从“寂寥无人，凄神寒骨”的描写可知。
7．乐是忧的另一种表现形式。柳宗元参与改革，失败被贬，心中愤懑难平，因而凄苦是他感情的主调，而寄情山水正是为了摆脱这种抑郁的心情；但这种欢乐毕竟是暂时的，一经凄清环境的触发，忧伤悲凉的心情又会流露出来。
第六周 《答谢中书书》《记承天寺夜游》
一、1. 陶弘景，华阳隐居。信 2.（1）交相辉映 （2）消散 （3）潜游在水中的鱼 （4）参与，这里指欣赏。 （5）四季 （6）坠落。
3.（1）山川景色的美丽， 自古以来就是文人雅士共同赞叹的啊。 （2）自从南朝的谢灵运以来，就再也没有人能够欣赏这种奇丽景色了 （3）清晨的薄雾将要消散的时候，传来猿、鸟此起彼伏的鸣叫声。
夕阳快要落山的时候，潜游在水中的鱼争相跳出水面。 （4）两岸石壁色彩斑斓，交相辉映。 4.
热爱大自然，归隐山林山川之美，古来共谈美 5.实是/欲界/之仙都。自/康乐/以来，未复有/能/与其奇者
6.（1）高峰入云，清流见底（2）两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时具备。
（3）晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。（4）实是欲界之仙都，自康乐以来，未复有能与其奇者。
7.有高雅情怀的自豪感以及期望与古往今来的林泉高士相比肩之情。
8.表达了作者沉醉山水的愉悦之情和与古今知音共赏美景的得意之感。与谢公比肩之意溢于言表。
八年级第一学期语文练习 七
一 文言文 28分 一 默写 10分 1 敏而好学。2雪却输梅一段香。3 关河梦断和处。4山深闻鹧鸪 5 一树寒梅白玉条。二 阅读下面的诗，完成第6 7题 4分 丑奴儿 书博山道中壁辛弃疾。少年不识愁滋味，爱上层楼。爱上层楼，为赋新词强说愁。而今识尽愁滋味，欲说还休。欲说还休，却道天凉好个秋。6 却...
八年级第一学期语文练习 五
一 文言文阅读 共 28 分 一 默写 10分 1绝知此事要躬行。2 应愁晚泊喧卑地。3 昨夜江边春水生。4 纵被春风吹作雪。5此日中流自在行。二 阅读下面两首词，完成6 7题 4分 丑奴儿 书博山道中壁。辛弃疾。少年不识愁滋味，爱上层楼。爱上层楼，为赋新词强说愁。而今识尽愁滋味，欲说还休。欲说还休...
八年级语文周练习
八年级语文组合阅读。1 下列各句中，加点成语使用恰当的一项是 2分 a 春节刚过，武大的樱花就开放了，花期仅一个多月，市民们趋之若鹜。即使是下雨天，校园内也是人山人海。b 星期六上午，春光明媚，同学们相约来到西山公园，尽情挥洒自己的青春，共享天伦之乐。c 现在许多年轻人对影视明星顶礼膜拜，做事失去理...