八年级语文15周周练

八年级语文（上）第15周周练(a)

1.知识积累：（20分）

1.填写汉字（7分）

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追s归ji声匿迹风雪 ( 途周而（）始

草木（）枯束手无（）五彩斑（）无动于（）在（）难逃。

2.古诗填空（13分。

（1）东皋薄暮望。

2带月荷锄归。

3荒草萋萋鹦鹉洲。

4）山随平野尽。

5老木沧波无限悲。

6）《秋词》中展现了秋高气爽的壮美景象的诗句是。

8）苏轼《浣溪纱》中蕴含事在人为的哲理。

9）陆游的《十一月四日风雨大作》，表明作者身闲志不闲，壮志不已的爱国情怀的诗句是。

10）《使至塞上》中，被评为“千古壮观”的写景名句是。

二．综合运用。（10分）

3.依据下面的一段文字，完成后面各题。

小王、小张和小李正在进行一项小发明制作。但在关键部位却卡了壳。小王说：

“要是小郭来了多好，这个部位他准行。真是‘万事俱备，只欠东风。’”这时恰好小郭来了。

小张说：“说曹操，曹操到。”小郭问议论他什么，小李说：

“我们准备请你吃肯德基。”小郭说：“这不是醉翁之意不在酒吗？

”1)“万事俱备，只欠东风”是根据《三国演义战役)中“周瑜定计火攻曹操”的故事演化而来的。小王说的“只欠东风”意思是3分）

2)小张的话表达的是什么意思？（2分）

4.某旅游景点有一则广告：

除了你的脚印。

什么也别留下。

除了你的记忆。

什么都别带走。

这则告示告诉游客的主要意思是什么？（2分）

5、假如你是导游，请你选择家乡一个景点，（如：水上公园、弥勒寺等）设计一段解说词，80字以内，能运用恰当的修辞手法，以引起游客的遐思。(3分)

3．阅读。一）说明文阅读。（15分）

蜜蜂消失，人类只能再活四年？

①大多数人一想起蜜蜂，都会想到蜂蜜、蜂胶、蜂王浆……但这和蜜蜂对大自然作出的最大贡献——维持生物多样性相比，实在太微不足道了。爱因斯坦曾经预言：“如果蜜蜂从地球上消失，那人类只能再活四年。

”因为，蜜蜂是为植物授粉的一支生力军。世界上有数万种植物的繁育依靠蜜蜂授粉，而在人类所种植的农作物中，也有1000多种离不开蜜蜂。

②假如蜜蜂消失，人们将告别大多数的粮食和蔬菜瓜果。此外，蜜蜂还为众多饲料植物授粉，没有它，肉类和牛奶也将变得稀有和昂贵；世界上植物类型变得单调，这会直接影响各种动物的生存……也就是说：如果在生态系统中丢失了一个环节，整个系统便会开始崩溃。

③令人不安的是，蜜蜂消失的事件正在发生。在美国，一些蜜蜂突然神秘地消失得无影无踪，在不到一年的时间里，美国有超过60％的蜜蜂消失。如今，蜜蜂消失现象又像瘟疫一样传到了德国、瑞士、西班牙、葡萄牙、意大利和希腊等欧洲国家。

④实际上，不仅仅是蜜蜂遭遇到了生存危机，没有天敌的北极霸主——北极熊也被列为了潮危动物。由于气候变暖，北极熊生活的冰面缩小，食物**变得稀缺，让北极熊的数量也越来越少。冬天，居然有饥肠辘辘的北极熊残忍地捕杀小熊来填饱肚子。

⑤根据联合国的一份报告，目前物种灭绝的速度由大致每天一种加快到每小时一种，比以前快了约1000倍，比新物种的形成速度更是快了100万倍。即使根据最保守的估计，地球上也有至少10％的物种正在面临生存威胁。

⑥一旦某种生物绝种，就永远消失，无法弥补；而每当我们失去一样物种，我们就失去一项对未来的选择。随着某种生物的灭绝，或许**艾滋病、或发展抗病毒农作物的希望也会跟着破灭。

⑦在地球史上，曾经发生过5次物种灭绝。最近的一次发生在6500万年前，一次陨石撞击地球，造成了包括恐龙在内的大量物种的灭绝。目前，地球再一次走向物种灭绝的边缘，原因却是人类本身的行为：

在过去的100年里，地球上45％的森林已经被砍伐掉了；全球20％的珊瑚礁已经遭到无法逆转的彻底破坏，而另外50％的珊瑚礁也接近崩溃边缘……联合国将2023年定为“国际生物多样性年”，呼吁各国**和全世界人民共同努力来保护地球上的生命。

⑧和很多人的理解不同，在生态系统中，是没有“害虫”和“益虫”这类概念的，每个物种都有其特定的“使命”。例如，昆虫吃的往往是一些老弱病残的树，或许正好切断了树木疾病的传播途径。因此，地球上的每个物种都值得尊敬和保护。

⑨作为人类的个体，我们能为保护生物多样性做出什么贡献呢？我们可以不再吃珍稀野生动物，少吃肉类多吃素食，节约用纸和燃气，少坐车多步行……其实，由于人类活动与生物多样性关系太密切，只要我们能稍微压制一点点欲望，都是对保护生物多样性做出的贡献。

6．文章说明了的现状，造成这一现状的主要原因是4分)

7．根据第①②段内容，填写下面**。(3分)

8．第⑤段划线句子运用了说明方法，其作用是。(4分)

9．第⑧段中加点词语“特定的‘使命”’指的是2分)

10．下列说法不正确的一项是2分)

a．第⑧段“或许正好切断了树木疾病的传播途径”中“或许”表猜测，体现说明文语言准确性。

b．说明文语言也可以生动形象，例如第③段中“神秘地消失得无影无踪”、“像瘟疫一样”等就体现了这一点。

c．从文中可以看出，人类活动与生物多样性关系密切，我们应该从身边的小事做起，来保护地球生物的多样性。

d．本文的说明对象是蜜蜂，按照由个别到一般的顺序进行说明。

二）阅读（15分）

生日。1）30岁生日，我点燃了53支蜡烛。

2）妻子边找酒边唠唠叨叨地说：“没听说谁的生日时提前两天过的，害得我啥也来不及准备。”桌上摆着生日蛋糕、啤酒、果仁、朱古力和许多带壳的炒花生，这最后一样是我母亲生前十分喜爱的食物。

3）屋里的电灯灭了，烛光的火苗一齐跳起了“迪斯科”，为它们伴奏的曲子，是我指定的一首由民歌改编的轻**曲《天女散花》。（a）我的眼睛湿润了。

4）母亲穿着那件深蓝色夹衣坐在藤椅中，她已经病恹恹的，说话要强打起精神，只有脸上慈爱的神色是儿子每时每刻都能从愁容中分辨出来的。她说：“明天，是你29岁生日，过不过？”

5）（b）我的心不禁震颤不已。母子异地生活多年，我从来就没有记住自己的生日，而她却像神圣的钟声，定时在母亲的胸怀里撞响。

6）然而我不忍心让妈妈劳神，她患的是晚期肝癌，千里迢迢投奔到我所在的城市，唯一需要的是**和休养。我说：“妈，这次不过了吧，已经没这习惯了。”

7）母亲的眼光停滞在我身上，良久又停滞在自己的足尖上，最后她说：“不讲究就算了。”话语里分明藏有叹息和莫名的遗憾。

8）我们对他隐瞒了病情，但是她有了预感，因此，她有遗憾，我们是理解的。在她病逝之后我才发现，母亲深感遗憾的却不仅这一点。给母亲立墓碑时，查阅她的生卒年月，我吃惊地看到一行字：

“生于2023年12月14日。”假如我们也想着给母亲祝寿的话，每年母亲的生日恰好是比我的早两天。

9）我懂了，可是懂得太迟了。母亲在最后的日子里惦记着儿子的生日，何尝不希望儿子关切的问一句，头一次也是最后一次为她的生日做些表示呢！可是，儿子竟让她带着莫大的遗憾去了……

10）妻子和牧牧笑咧咧地入席就座，一个为我斟酒，一个为我切蛋糕。

11）牧牧举起酒杯，眨眨眼睛，大声说：“爸爸，祝贺你的生日！”

12）（c）我百感交集，本来湿润的眼睛更无法睁开了，我把牧牧抱过来骑在膝上，和他头碰头地说：“今天不是庆贺，是纪念。来，牧牧吹蜡烛。”

13）牧牧吹一支数一个数，吹到20支就发现了问题，“怎么这么多啊？”

14）儿子和妻子都看着我，眸子里映出不同色调的烛辉。我对儿子说：“吹吧，吹完了讲个故事给你听。”

15）牧牧吹完了，我当真讲了一个“故事”，还告诉他别学“故事”里的那个人。他听懂没有很难说，但垂头啜泣的妻子肯定是听懂了的。

11．第（1）、（2）段中有三处暗示了此次生日的特殊，这三处是。

3分）12.联系全文看，标题“生日”包含了两方面的内容：（2分）

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