八年级语文17周周练

发布 2022-12-11 11:37:28 阅读 2505

八年级语文(上)第17周周练(b)

1.给加点字注音或填写汉字。(20分)

绥 ( 靖阻遏( )锐不可当( )寒噤( )仄( )歪

张皇失拂( )晓瓦 l地jiào 鞠( )躬( )

颤( )巍( )巍 zānɡ 物箱箧然无存

肃(m荒 (mi人听闻掳( )悚。

惶( )急 (chuānɡ) 疤诘( )问霹( )雳( )交卸( )奔丧( )狼 jí 簌( )簌 (fù) 闲颓( )唐琐屑( )

凹( )凼尴( )尬( )烦 (zào) 大广众伛( )

荒僻( )塌( )败取 (d骷( )髅( )滞( )笨

愧zuó 噩( )耗呵( )斥焦灼( )伎( )俩颠沛( )

吊唁文(zhōu)zhōu长途(bshè)

2.文学常识。

1.《就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信》选自《雨果文集》。作者雨果作家。代表作品有**九三年》等。

2.《阿长与〈山海经〉》选自作者 ,原名周树人,字豫才,伟大的现代文学家中国新文化运动的奠基人之一,发表了中国第一篇白话**《狂人日记》。作品有**集《呐喊》、《彷徨》、《故事新编》,散文集《朝花夕拾》,散文诗集《野草》,我们学过的文章有:

3.《桃花源记》选自《陶渊明集》。陶渊明,又名 ,字著名田园诗人。代表作《归去来兮辞》、《桃花源诗并序》、《归园田居》等。

三.诗文默写。

1.相顾无相识。

2铁马冰河入梦来。

3.谁道人生无再少。

4带月荷锄归。

5.晓雾将歇夕日欲颓。

6死者长已矣!

7. 无丝竹之乱耳。

8. 《桃花源记》中描写桃林美景的语句是。

9.《陋室铭》中与“时人莫小池中水,浅处无妨有卧龙”意思相近的句子是。

10.人说“近墨者黑”,但“近墨者未必黑”,正如周敦颐在《爱莲说》中所说的。

11.《归园田居》中表明作者要按照自己的意愿生活,不想污浊的现实中失去自我。

12.《使至塞上》中两句即景设喻,以物自比,叙事写景,一石二鸟。

13.李白《渡荆门送别》中两句直扣诗题,交代此行的目的。

14.通过《春望》中的两句,我们可以想见杜甫忧国、伤时、思家而造成的苍老之态。

四.古文阅读。

一)《记承天寺夜游》

元丰六年十月十二日,夜,解衣欲睡,月色入户,欣然起行。念无与为乐者,遂至承天寺,寻张怀民。怀民亦未寝,相与步于中庭。

庭下如积水空明,水中藻荇交横,盖竹柏影也。何夜无月?何处无竹柏?

但少闲人如吾两人者耳。

1. 本文选自我国民间有“一门三父子,都是大文豪”的说法,其中的“三父子”是本文的作者其弟其父合称“三苏”。他们也是中的三位,其余五位是宋代的以及唐代的。

2解释下面的加点词。

⑴念无与为乐者遂至承天寺( )

⑶怀民亦未寝相与步于中庭( )

(5)盖竹柏影也6)但少闲人如吾两人耳。

3.把下列句子译成现代汉语。

怀民亦未寝,相与步于中庭。

庭下如积水空明,水中藻,荇交横,盖竹柏影也。

何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人耳。

4. 阅读理解。

作者在本文中描写月下空明景色的句子是。

作者因景抒怀,表达复杂微妙感情的句子是。

5.划分朗读停顿:

1)念无与为乐者。

2)遂至承天寺寻张怀民。

3)庭下如积水空明水中藻荇交横盖竹柏影也。

2)《三峡》

自三峡七百里中,两岸连山,略无阙处。重岩叠嶂,隐天蔽日,自非亭午夜分,不见曦月。

至于夏水襄陵,沿溯阻绝。或王命急宣,有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔御风,不以疾也。

春冬之时,则素湍绿潭,回清倒影,绝山献多生怪柏,悬泉瀑布,飞漱其间,清荣峻茂,良多趣味。

每至晴初霜旦,林寒涧肃,常有高猿长啸,属引凄异,空谷传响,哀转久绝。故渔者歌曰:“巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳。”

1.给下列加点字注音:(5分)

叠嶂( )曦月( )溯( )素湍( )绝巘( )

2.解释下列句中加点的词。

或王命急宣虽乘奔御风,不以疾也。

素湍绿潭,回清倒影每至晴初霜旦( )

略无阙处良多趣味。

3. 用现代汉语翻译下列句子。

① 自非亭午夜分,不见曦月。

② 虽乘奔御风,不以疾也。

4.简要说说作者是从哪两方面描写三峡自然景观的。

5.文章最后的渔者歌谣体现了三峡秋景怎样的特点?

6.请分别概括三峡四个季节的特点。

夏季。②春冬。

③秋季。

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