1.3《水的密度》课外同步训练。
1.下列判断正确的是 ( a )
a.最多装500克酒精的容器，一定能装500克的水。
b.最多装500克水的容器，一定能装500克的酒精。
c.最多装500厘米3酒精的容器，一定能装500克的酒精。
d.最多装500厘米3水的容器，一定能装500克的酒精。
2.在三只完全相同的容器里，放有等量的水，分别将铝、铁、铅三块金属放入容器后，水面上升相同的高度，设铝、铁、铅三块金属的质量分别为m1、m2、m3，则 ( b )
3.将一瓶水倒掉一些后，对剩余部分水的说法中正确的是 ( c )
a.质量变小，密度变小
b.质量不变，密度不变。
c.质量变小，密度不变
d.质量变小，密度变大。
4.下列关于密度的说法正确的是 ( d )
a.密度小的物体体积大
b.密度大的物体含物质多。
c一个物体放在地球上不同的地方，密度也不同。
d.任何物质都有一定的密度。
5.两种不同物质制成的实心金属球甲、乙，乙球的质量是甲球质量的2倍，甲球的直径是乙球直径的2倍，则甲球的密度是乙球密度的 ( d )
a.2倍 b.1／2倍 c.8倍 d.1／16倍。
6.三只完全相同的杯子中装有等质量的水，把质量相等的铁块、铜块和铅块浸没在水中而水未溢出，已知三种金属的密度是ρ铅》ρ铜》ρ铁，则杯中水面上升最高的是 ( a )
a.装有铁块的杯子
b.装有铜块的杯子
c.装有铅块的杯子
d.无法判断。
7.某钢瓶中装有氧气，瓶内气体密度为8千克／米3，在一次急救中用去了其中的，则剩下气体的密度为 ( a )
a.2千克／米3
b.4千克／米3
c.6千克／米3
d.因密度是物质的特性，故保持不变还是8千克／米3
8.铁的密度为7.9×103千克／米3，读作铁的密度为7.
9×103千克每立方米 ，表示的意义是每立方米铁的质量为7.9×103千克，7.9×103千克／米3= 7.
9 克／厘米3。
9.某物质的质量为3.56×103千克，体积为400分米3，则该物质的密度为 8.9×103 千克／米3，合 8.9 克／厘米3，查密度表可知道，该物质可能是铜 。
10.甲、乙两种液体的体积之比为1:3，质量之比为2:
1，则甲、乙两种液体的密度之比是 6 :1 。如果甲、乙两种液体的密度之比是5:
4，质量之比为3:1，则甲、乙的体积之比是 12:5 。
6.两块实心的正方体铁块，大的正方体边长是小的正方体边长的2倍，则大小正方体铁块的密度之比是 1:1 ，体积之比是 8:1 ，质量之比是 8:1 。
11.一批金属板，每块金属长2米、宽1米、厚5毫米，称得质量是27千克，则金属板的密度是 2.7×103千克／米3 。
12.一只铜球体积是10厘米3，质量是62.3克，这个球是空心的吗？如果是空心的，空心部分体积多大？(铜的密度是8.9×103千克／米3)
解] 设铜球是实心的。
v实＝＝＝7厘米3＜10厘米3
所以是空心的。
v空＝v—v实＝10厘米3一7厘米3＝3厘米3
13.有一玻璃瓶，它的质量是50克，此瓶最多可装100克水，现用此瓶装油，装满油后瓶和油的总质量为130克，求这种油的密度。
解] v油＝v瓶＝v水＝＝＝100厘米3
m油＝130克—50克＝80克。
油＝＝＝0.8×103克/厘米3
14.用密度为2.7×103千克／米3的铝制成甲、乙、丙三个大小不同的正方体，要求它们的边长分别为0.
1米、0.2米和0.3米，制成后经质量检验员称得它们的实际质量分别是3千克、21.
6千克和54千克，质量检验员指出：有两个不合格，其中一个掺进了杂质为废品，另一个混进了空气是次品，则这三个正方体 ( b )
a.甲为合格品，乙为废品，丙为次品。
b.甲为废品，乙为合格品，丙为次品。
c.甲为次品，乙为合格品，丙为废品。
d.以上结论都不对。
15.一只空心铝球的质量为27克，在其空心部分注满水后总质量为48克，求铝球的体积。(ρ铝＝2.7 ×103千克／厘米3)
解]v铝空＝＝＝10厘米3
m水＝m总—m铝＝48克—27克＝21克。
v水＝==21厘米3
v球＝v铝空+v水＝10厘米3十21厘米3＝31厘米3
16.一只烧杯盛满水时的总质量为250克，往该杯中放一小石块，石块沉没于水中，杯中水溢出了一部分，这时杯中水和石块质量是300克，然后再小心取出杯中石块，称得这时杯与水的总质量为200克，求：
(1)石块的质量；
(2)溢出的水的质量。
(3)石块的密度。
[解] (1)m石＝100克。
2)m溢水＝50克。
3) v石＝v溢水＝=＝50厘米3
石＝＝＝2克/厘米3
浙教版八年级科学上册 1 3 水的浮力 课后练习
7.一种液体的密度随深度而增加，它的变化规律是 0 kh，式中 0 k是常数，h表示深度。设深度足够，有一只密度为 的实心小球投入此液体中，且 0，则下列判断中正确的是。a.小球将一沉到底，不再运动 b.小球将漂浮在液面上，不能下沉。c.小球经过一段运动过程，最终悬浮在深h 处。d.小球经过一段运动...
八年级科学上册《水的密度》教案2浙教版
1.3水的密度。教学目标。1 通过对水的密度的认识，确认单位体积的某种物质的质量叫该物质的密度。2 知道不同物质具有不同的密度 密度是物质的一种特性。3 写出密度的定义式，能解决简单的问题，说出密度的单位及换算。4 能说出密度的含义，从密度表中掌握有关信息。5 通过习题教学，初步掌握有关密度的简单计...
浙教版科学八年级上册《水的压强》教案
浙教版科学八年级上册 水的压强 教案。教学目标。1 能举例说明压力的特点和压力的作用效果。2 确认压力的作用效果跟压力的大小和受力面积的大小有关，用单位面积上受到的压力可以很好地反映压力的作用效果。3 写出压强的公式 单位 能由公式出发得出增大和减小压强的方法，能分析增大和减小压强的实例。教学重 难...