第3节水的密度
一、知识点:
1、 某种物质的质量,叫做这种物质的密度。密度计算公式是 。密度的单位是或 ,两个单位的关系是: 。
2、密度是物质的一种 ,不同物质的密度一般 。
3、水的密度为 ,读作 ,表示的物理意义是 。
二、教师讲解:
1、怎样测定某种物质的密度?
a、测密度大于水的固体的密度,其实验步骤:
l)选择样品,取被测物质组成的物体;(2)调节天平,用天平称被测样品的质量;
3)用量筒采用排液法得出被测样品的体积v;
4)用密度公式ρ=/v计算出物质的密度。
b、测液体的密度,其实验步骤:
l)调节天平,测出烧杯内装有样品时的质量;(2)将烧杯内的一部分液体倒进量筒内,量出它的体积v;(3)用天平测出烧杯和剩余液体的质量,液体的质量为=2-1 ;
4)用公式ρ=/v求出液体的密度。
测密度小于水的固体的密度,实验步骤:
l)调节天平并测出样品的质量;(2)用沉锤法测出样品体积。
具体操作是:
在盛有一定量水的量筒内放人铁块如图甲所示,记下水面达。
到的刻线位置v1;,再将样品跟铁块系在一起沉入水中,如图乙,记。
下此时水面达到的刻线位置v2,则样品体积为v= 。
3)用公式ρ=/v计算出被测物质的密度。
2、①1千克/米3 1克/厘米3(填>、<
②铝的密度是2.7 × 103千克/米3= 克/厘米3
3、l米3的水质量是千克;当它全部结成冰时,冰的体积为米3。
4、已知铁的密度大于铝的密度,则相同体积的铁块和铝块, 的质量大;相同质量的铁块和铝块, 的体积大。
小明家上月共用了8米3自水。已知当地的水价是1.8元/吨,那么,小明家上月支付了多少水费?
6、一个木块切去一半,剩下一半的密度 (
a、是原的2倍 b、是原的一半 、跟原的一样 d、无法判定。
7、下列说法正确的是 (
a、体积小的物体密度大 b、 质量大的物体密度大。
质量大,体积也大的物体密度大 d、质量相同,体积大的物体密度小。
8、一只瓶子恰好能装下00克水,则它一定不能装下 (
a、00克盐水 b、00克酒精克水银 d、00克酱油。
9、为了研究物质的某种特性,某同学分别用甲、乙两种不同的液体做实验。实验时,他用量筒和天平分别测出甲(或乙)液体在不同体积时的质量。下表记录的是实验测得的数据及求得的质量和体积的比值。
l)分析上表中的实验次数1与2(1与与3)或4与(4与6、与6)等实验数据关系,可以归纳出的结论是 。
2)分析上表中的实验次数可归纳出的结论是相同体积的甲、乙两种液体,它们的质量是不同的 。
3)分析上表中的甲、乙两种液体的质量和体积的比值关系,可归纳出的结论是
10、如图,甲、乙、丙为底面积相等而形状不同的容器,分别装入质量相等的硫酸(ρ硫酸=18×103千克/米3 )、水和酒精(ρ酒精=08×103千克/米3 ),则装硫酸、水和酒精的容器依次是( )
a、甲、乙、丙 b、甲、丙、乙
丙、乙、甲 d、乙、甲、丙。
一、学生练习:
1、一块学生用的橡皮,用了一年以后,没有发生变化的物理量是 (
a、密度 b、质量 、体积 d、以上三项都是。
2、甲、乙两个物体,质量之比是3:1,体积之比是1:3,则甲、乙两个物体密度之比是( )
a、l:1 b、l:1 d、l:9
3、已知人体的密度和水的密度差不多。那么一个正常中学生的体积大约是 (
a、0米3 b、00米米3 d、0000米3
4、如图所示为甲、乙两种液体的质量与v的关系图。
由图可知,两种液体的密度ρ甲与ρ乙的大小关系是( )
a、ρ甲>ρ乙 b、ρ甲=ρ乙。
、ρ甲<ρ乙 d、无法确定。
三个完全相同的容器中分别装有质量相等的煤油、水、海水,那么三个容器中。
液面高度( )煤油= 08×103千克/米3,ρ海水=1 03×103千克/米3)
a、水最高 b、海水最高 、煤油最高 d、一样高。
6、通常所说的“铁比木头重”其实质是指 (
a、铁的质量比木头的质量大 b、铁的体积比木头的体积大。
、铁的密度比木头的密度大 d、以上说法都正确。
7、质量和外表都相同的空心铜球、铁球和铝球,其空心部分体积最大的是 (
a、铜球 b、铁球 、铝球 d、一样大。
8、一块质量为 44克的金属体积为 0厘米3,这块金属的密度为克/厘米3,这块金属可能是 ;若把这块金属切去一半,剩余部分的密度为千克/米3。
9、某纪念碑高8米,长1米,宽08米,用密度为 2 7 ×103千克/米3的黄岗石做成,该纪念碑的质量为吨。
10、甲、乙两金属块,密度之比3:2,体积之比1:2,则甲、乙的质量之比为 。
11、一质量为80克的瓶装满水后总质量为00克,装满食盐水后总质量为80克,该食盐水的密度为千克/米3。
12、在测定某矿石密度的实验中,有以下操作步骤:
a、取一量筒,在量筒内倒人一定量的水,水的体积为v1;
b、将天平放在水平桌面上,调节天平平衡;
、测出矿石质量;
d、将石块用细绳系好,放人盛水烧杯中,水面升至v2;
e、整理仪器。
①该实验正确操作步骤为 。
②矿石密度的计算公式为:ρ矿石 。
③某次实验的数据如右图,该矿石密度为千克/米3
④若上小题的测量过程中,错将砝码放在了左盘,则该矿石的密度为千克/米3。
13、上体育用的铅球,质量是4千克,体积是0 7分米3,该铅球是用纯铅做的吗?通过计算说明。(已知ρ铅=11 3 ×103千克/米3)
14、某工地需用密度为 1.4×103千克/米3 的砂子 0米3,若用一辆载重量为吨的汽车运载,至少运载几趟?
1、一根能承受最大拉力为18000牛的缆绳能提起体积为0.米3的钢梁吗?
ρ钢=7.9×103千克/米3 )
16、一个空瓶的质量为200克,装满水后总质量为700克。今先向瓶内装一些金属颗粒,使瓶和金属颗粒的总质量为1千克,然后再向瓶内装满水,称得此时的总质量为1410克,问瓶内装的可能是什么金属?
四、**活动:
1、猜测一块冰完全融化成水后,它的质量和体积将发生怎样的变化?找一块冰做实验验证你的猜测。
2、同学们已经学习了固体和液体密度的测量方法,那么怎样测量教室里空气的密度呢?
1)请你设计一个实验方案,要求写出实验所需的器材和测量方法。
2)为了实现你的设计方案,你在选择器材和进行实验时应注意哪些事项?(至少写出两项)
八年级科学 水的密度
1.3 水的密度 一 知识梳理 知识点一 密度。1.科学 结论 1 水的质量跟它的体积成正比 2 水的质量与体积的比值是一个恒量,即质量 体积 1克 厘米3 3 不同物质,质量与体积的比值不同 2 概念。1.单位体积某种物质的质量 叫做这种物质的密度。2.密度的计算公式。密度 符号表示 密度 m 质...
八年级科学水的密度
教案3.1.3水的密度。每课必记。课题教学目标重点难点分析课程资源的准备与开发。教 学预设。调控对策。重点 水的密度 概念,单位和测定 难点 密度单位及计算。1.3水的密度。日期。1 通过对水的密度的认识,确认单位体积的某种物质的质量叫该物质的密度。2 知道不同物质具有不同的密度 密度是物质的一种特...
八年级科学水的压强同步练习
第4节水的压强。一 知识点 1 压力是作用在物体表面上的力,是由于物体之间而产生的,压力的方向总是与垂直。放在水平桌面上的书对桌面的压力 填等于 大于或小于 书的重力。2 压力的作用效果跟和有关。在压力一定时,受力面积越大,压力的作用效果越 填明显或不明显 3 上受到的压力叫压强,压强是表示的物理量...