八年级历史与社会、思想品德期末考试质量分析报告。
碧连学区2008学年第一学期八年级历史与社会、思想品德期末考试采用县教研室统一命题、
开卷笔答形式。全卷满分为100分。开卷考试，
今年是巽宅学区和碧连学区合并为碧莲学区后期末考试的第一次统考，为了总结本次考试经验，发现和研究教学及考试改革中存在的问题，促进我学区初中历史与社会、思想品德学科教学改革，提高教学质量，我们根据抽样共105份试卷的统计结果，并结合评卷现场各题评卷小组的信息汇总，对本考试作如下分析：
一、试卷结构分析。
1、考试范围：
1）、人教版《历史与社会》八年级下册全册。
2）、粤教版《思想品德》八年级下册全册。
年国内外重大时事政治。
2、考试要求：社会政治考试注重与社会实际和学生生活的联系，考查学生。
对知识与技能的掌握情况，特别是在具体情境中运用所学知识分析和解决问题的。
能力，以培养学生的创新精神和实践能力。《历史与社会》的考查突出综合性和。
人文性，《思想品德》的考查突出思想性和教育性．引导学生树立正确的价值取。
向。3、试卷结构：试卷结构分布表考试内容分。
布 《历史与社会》《思想政治》（含时政） 50%
试题类型分布。
选择题24小题非选择题6题 48分 52分
二、试卷特点分析
本期末试卷在命题中达到了三个具体要求，即依据课标进行命题；强调能力立意、突出应用性；体现综合性、人文性、开放性和时代性。试卷的主要特点有：
1、突出学科本位 71人，占总数的61.7％。总成绩最高97分，最低16分，49分以下的比例偏高，两极分化较为严重。
四、典型错误分析。
具体试题见试卷）
从样本试卷的情况分析来看，文科基础（文字理解和表达）差、基础知识和。
技能不扎实、照抄教科书、考试态度差是失分主要原因。其中“优生”不得高分。
主要原因是①粗心大意，②不求创新，③开卷考试、
等级制评价改革后降低学科学习的投入；“差生”超低分的主要原因多数是态度差，没有认真阅卷，想当然地随意答卷甚至主观题空白不答。
一）客观题部分
客观题部分只选择难度值低于0.8的题目来分析错误表现及其原因，其中历史与社会部分第。
题失分原因主要在于学生和教师对于文本知识的忽视。
导致基础知识不牢固；教师在教学过程没有很好的对知识进行对比归纳，学生缺乏对知识的归纳整合能力。思想品德部分第题失分在于教师对时政教育不。
够重视、学生不关心时事新闻（第2题的难度值仅为0.37！）；第题失分。
原因只要在于教师对于文本的解读把握不透彻，学生缺乏理解分析能力。
二）主观题部分
1、历史与社会部分
第13题：本题通过三则材料分析，让考生写出世界三大宗教以及它们的创。
始人，试题突出对学生的基础知识和比较分析能力的考查。本题的难度值为0.71
造成学生失分主要原因为：
1）基础知识不扎实，不能从书上找到知识点；
2）读题理解能力弱、分析比较能力欠缺，如把材料一和材料三所表示的宗教混。
淆了。 第14题：本题是一题有关京杭大运河的读图填空、开放题，试题突出对学。
生读图能力和历史分析方法、历史观的考查。
本题第问（都是填空题）难度值分别为.81，造成学生失分的。
主要原因有：
1）学生基础知识不扎实，没有认真读图、识图，如“京杭大运河。
以长安为中心”，把“河段①、②写成“黄河、淮水、长江”等等；
2）平时没有良好的读图习惯，不会从地图中获取信息，如把“河段③（实为邗。
沟）”答成“江南河”、“河流。
c（实为长江）”答成“浙江”等等。
本题第3问难度值为0.47，本题无论从考核的知识点还是试题呈现方式都。
无障碍，所以这样的得分率令人意外，造成学生失分的只要原因有：
1）基础知识欠缺，答非所答，或照抄书本；
2）缺乏从不同角度对同一历史事件进行分析。
的历史分析方法，很多学生只回答开凿京杭大运河的积极影响，而没有写出负面。
影响。 第15题：本题要求学生对历史问题进行深层次的分析，考查学生对历史问。
题综合分析的能力和古为今用的实践能力。
本题第1问难度值为0.30，令人大跌眼镜，失分的主要原因是学生审题不。
清，没有抓住关键词：把“使秦国强盛起来的改革是什么”答成了“秦始皇巩固。
**集权的措施”。
本题第。2问难度值为0.46，造成学生失分的主要原因有：
1）学生审题不清，没有抓住关键词：不少学生也答成了“秦始皇巩固**集权的措施”。
2）综合分析能力欠缺、知识遗漏：大都学生只写出一项或几项措施，不能回答全面。
本题第3问难度值为0.35，造成学生失分的只要原因有：知识缺乏，表达。
能力欠佳，语言逻辑混淆，不知所云；或没有结合答题要求，回答内容空泛，不。
具体；或答不切题，离题太远，也说明了应试技巧上还有欠缺。
历史与社会八年级
历史与社会八年级 上 总复习提纲。第一单元史前时代第一课人猿相揖别。1 劳动对人类的诞生都起到了哪些重要作用？劳动在今天有什么现实意义？p5 从猿到人的转变，劳动起了极其重要的作用。直立行走，手的形成，语言的产生，人脑的形成和工具的制造，都离不开劳动。所以从某种意义上说，劳动创造了人本身 现实意义 ...
八年级历史与社会错题
错题收集。1.在从猿到人的进化过程中，起了极其重要的作用。学生答案 直立行走。2.在从猿到人的进化过程中，最早实现的是学生答案 c a.语言的产生 b.直立行走 c.收的形成 d人脑的产生。3.阅读材料中的第一小题 在材料中用横线画出反映北京人生活情况的词语。学生答案 有的没有看清题目划了一个句子 ...
八年级历史与社会复习
第三单元。第一课。1 公元前2000年起，先后以克里特岛和迈锡尼城为中心，形成了爱琴文明，它是古希腊文明的开端。2 从公元前8世纪开始，希腊出现了两个城邦 雅典和斯巴达。3 在雅典，公民大会是城邦最高的权力机关，陪审法庭是城邦最高的司法机关。在这种民主制度中，妇女 奴隶和外国人是不享有民主权利的。4...