no：13连加。
教学目的：1、掌握两步计算的正确计算方法。
2、初步体会计算的变化，培养和发展学生的口算和计算能力。
2、通过操作，培养学生数感和主动探索积极学习的精神。
教学重难点：掌握计算顺序。
一、激趣导入。
课件出示小鸡，这是什么？
你小鸡吗？如果让你来养小鸡，你会怎样做？
二、合作**。
小明家也养了小鸡，咱们到他家去看看吧？
出示课件）看图上画有什么？
师：小明家是养鸡专业户，他们家养了很多鸡，他的父母靠知识和科技养鸡终于办起了这个大型养鸡场，小明今年才7岁，却已经懂得了帮父母的忙经常会帮着喂小鸡。你瞧，（课件出示5只小鸡，引导学生说出：
小明喂了5只小鸡）说说图上画有什么？
课件动画**：又来了2只，现在呢？谁能说出图意？
为了区别先走的我们通常都用线划掉来表示，师示范○○表示再次去掉可以用虚线框起来。
板书算式：8－2－2
想一想：这题应该怎样计算？
小组讨论后汇报解法。（若有生说先算2＋2就把8－（2＋2）的算式写出来以之对比。
2、练习：p73页的做一做右图。
独立看图，说出图意。
教学内容 一年级数学教案
教学内容 十几加减几的复习课 课题 我学会了吗。学习目标 1 正确熟练的计算十几加减几的计算。2能提出问题解决问题。教具 小黑板。学习过程 一 板题 示标。同学们这节课我们来学习 我学会了吗？这节课的学习目标是 正确熟练地计算十几加减几的计算，能提出问题，解决问题。请同学们翻到课本84 页，老师请两...
一年级教学内容
教学内容。苏教版 义务教育课程标准实验教科书数学 一年级 下册 第68 70页。教学目标。1.使学生充分利用已有的生活经验，认识1元以内的人民币和元 角 分之间的进率，知道1元 10角 1角 10分。2.使学生在购物活动中，初步认识商品的价钱，学会简单的购物。3.在取币 付币 找币等活动中，培养学生...
人教版小学一年级数学上册《连加连减》教学反思
本节课内容选自人教版教材数学第一册第6单元第 页。连加和连减是本单元教材的一个难点内容，它们主要难在计算过程上，都要分两步进行口算才能计算出结果，特别是第二步计算要用第一步算出的得数作加数或被减数。在整个数学课堂上，我以师生互动 学生之间的合作 动手操作为主线，通过多 课件和学具使整个课堂充满了生气...