2015-2016一年级数学上册。
复习对于一年级的孩子来说，是个简单而轻而易举的事情，当然，这是孩子们认为的，因为孩子们认为，复习就是简单的重复，所以他们在复习时很少开动脑筋，进行积极的思维活动。其实复习是学习过程中的重要一环，它不仅使所学知识系统化，而且加强了对知识的理解、巩固与提高，也可弥补知识的缺陷，使基本技能进一步熟练。查漏补缺，保证知识的完整性，影响学习的因素很多，在一个漫长的学习过程中，很难保证各种因素都处于最佳状态。
因此，完整的知识学下来，难免出现漏洞和缺欠。通过复习，自己检查出来后就可以及时补上。为了有效地复习，我们必须明确复习的内容和任务，做好知识总结和梳理，编织成知识之网，形成系统化的知识，做到融会贯通。
期末复习知识点整理如下：
一、20以内数的认识复习整理。
以内数的认识的分类。
按照位数分：一位数0~9
两位数10~20
很多同学把0宝宝给漏掉了，0是个特殊的数字宝宝，它表示什么也没有，在此强调0的意义）
按照单双数分
这种分类有助于孩子观察规律填数）
按照相同数字的位置分
这种分类有助于孩子理解和区分数位的意义，如：数位表中，从右边起第一位叫个位，第二位叫十位，个位上的1表示1个一，十位上的1表示1个十）
2、数的意义。
如：区分和比较7（个位（十位、个位），在计数器上如何表示这两个数。
如何用小棒表示这两个数。
3、数的顺序。
13的前面是（ ）后面是（ ）
2个十是（ ）他前面的数是（ ）
8和12的中间有。
与14相邻的两个数是。
比12多5的数是（ ）
按规律填数、（
按从大到小排队
4、数的组成。
亦可换种形式912，能写几组写几组。
5、大小比较。
6、基数和序数。
把左边第四个○涂成黑色，把最右边的3个○涂成蓝色。
7、数数。顺数。
倒数。单双数数。
从数字卡片中抽出三张卡片，你发现了什么？你能自己找一找这样的卡片吗？鼓励学生多找。
二、20以内数的加减法复习整理。
1、加减法意义。
3＋5＝8 意义：合起来、一共有多少。例如：3辆车加上5辆车，一共有8辆车。
9-7＝2 意义：拿走几个？例如：9个本子，拿走7个，还剩2个。
多几个？例如：9个本子比7个本子多2个。
说说-4＝8可以表示什么意义。
2、连加、连减、加减混合运算意义。
仿照上面说说2＋6＋7＝15 19-6-3＝10 12-5＋4＝11的意义。3、计算。
4、在○里填上＞、＜或＝
5、连线。
6、**车。
7、跳舞。8、在括号里填数。
三、20以内数的解决实际问题复习整理。
1、看图列式(大括号的题)
2、看图列式(一图四式的题)
3、看图列式。
这两幅图要求：能够看懂图的意思，并且能用数学知识来解决问题。
4、比较多少。
要求会根据图比较多少，并且会列式（8—5＝3）解答。
5、看图提问并列式计算。
一年级数学上册期末复习知识点整理
本周三我们一年级组开始了紧张而有序的复习，周三至周五三天的时间里，我们复习了第一大部分 数与代数 这一部分主要分为三大块知识点 20以内数的认识 20以内数的加减法 20以内数的解决实际问题 整理如下 一 20以内数的认识复习整理。以内数的认识的分类。按照位数分 一位数0 9 两位数10 20 很多...
一年级数学上册《分类》期末复习知识点
1 任何事物都有自己的所属的类别，根据这些类别将同类的事物分在一起就是分类，而这些类别就是我们分类的标准。体验分类结果在单一标准下的一致性和不同标准下的多样性。如。按形状分 1 按颜色分 1 有颜色。2 2 没有颜色。2 分类的步骤和方法。1 给定标准 当已知分类标准时，我们只需要判断所给的事物是属...
一年级数上册知识点整理
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