小学一年级数学教案：小猫钓鱼(1)
1．使学生初步知道0的三个含义，通过直尺认识0在数中的顺序，会读写0．
2．指导学生规范写0，培养学生书写能力．3．引导学生观察图，感悟数学知识的魅力．教学重点。
1．初步知道0的含义，0在数中的顺序，会读写0．
2．指导学生规范书写，养成良好的书写习惯．
教学难点。理解0的三个含义。
教学过程。一、创设情景，激发兴趣．
教师：大家喜欢听故事吗？你们听过《小猫钓鱼》的故事吗？
放录音，听故事．）
点评：借助小猫钓鱼的有趣情境，呈现一组***，使学生直观形象地看到变化过程．教师在这里注意联系学生的儿童心理特点，1 / 4
通过学生喜欢的讲故事的形式，丰富学生的感性积累，发展学生的数感．）
二、观察画面，引入新课。
一）出示主题图．
教师：你猜猜故事里的小猫是哪一只？你是怎么知道的呢？
别的小猫钓了多少条，你们知道吗？你们能把这些数写在下面的田格里吗？
1．出示**。
1）学生在书上写数．
2）展示。教师：你认为他哪写的好，哪还需要改进呢？
点评：学生之间的评价也很重要，在学生评价中有，教师有意识的进行引导，让学生可以看到其他同学的优点，引导学生正确的进行互评．）
教师：小黄猫一只也没钓着，在他的下面应该写几呢？（写0）
2．出示**。
教师：今天我们就来学习0的认识．
板书：0的认识）
教师：你们的知识可真丰富！0也和这些数一样，也是一个数．
师指着小猫下面的0问：在这里0表示什么呢？
二）感知0的另两种含义．
教师：你还在哪见过0？
我们在直尺上发现了0，请同学们拿出直尺看一看．
1．出示**。
教师：直尺上的数是怎样排列的？这些数是从几开始的？
这些数是按顺序排列的，从0开始的）
这个0表示什么呢？小组同学互相说说．
谁来说说你们组的意见？
小结：直尺上的这个0，表示开始，起点的意思．
小学一年级数学教案 1 3玩具小猫钓鱼教案
第三课时。玩具。教学目标。1 用实物体会数的意义，感受身边的数学 2 培养学生仔细观察 认真思考自主探索的能力 3 通过动手操作，使学生会数数 读数 写数。教学重点。1.正确数出物体的个数 2.区分单双数。教学难点。正确书写数字 教具 学具数字卡片水果教学过程。一 创设情境 教师 开学这几天，你认识...
一年级数学教案《小猫钓鱼》教学设计
一年级数学教案 小猫钓鱼 教学设。计。借助情景，感知0的真实含义，会正确书写0二 教学重点 理解0的含义。三 教学流程设计1 创设情景。1 出示小猫钓鱼图，讲故事导入，提出问题？第1只小猫钓了几条鱼，写几呢？第2只小猫钓了几条鱼，写几呢？第3只小猫钓了几条鱼，写几呢？再来看看，第四只小猫它钓了几条鱼...
北师大版一年级数学教案小猫钓鱼
4 小猫钓鱼。教。知识目标学。目能力目标标情感目标教学准备。重点难点教具教学方法。1 让学生认识 0 上怎么产生的，理解 0 的含义，学会读 写 0 2 掌握 0 的含义，并学会在生活中运用。3 培养学生认真观察事物的好习惯。理解0和 一样也是一个数，一个也没有可以用0表示。理解0和 一样也是一个数...