七年级数学学业水平测试

发布 2022-12-07 20:35:28 阅读 8764

2013.3.20

一、选择题(本大题共有8小题,每小题3分,共24分.)

1、下列计算错误的是。

ab. c. d.

2、[-x)]

a、xb、- xc、xd、-x

3、 已知:直线l1∥l2,一块含30°角的直角三角板如图所示放置,∠1=25°,则∠2等于( )

a. 30° b. 35c. 40d. 45°

第3题第4题。

4、如图,cm、cd、on、ob被ao所截,那么 (

a.∠1和∠4是同旁内角b.∠2和∠4是内错角。

c.∠acd和∠aob是同位角 d.∠1和∠3是同位角。

5、等腰三角形的底边bc=8 cm,且|ac-bc|=2 cm,则腰长ac为( )

a.10 cm或6 cm b.10 cmc.6 cmd.8 cm或6 cm

6、如图,在方格纸中,将图①中的三角形甲平移到图②中所示的位置,与三角形乙。

拼成一个矩形,那么,下面的平移方法中,正确的是( )

a.先向下平移3格,再向右平移1格 b.先向下平移2格,再向右平移1格。

c.先向下平移2格,再向右平移2格 d.先向下平移3格,再向右平移2格。

第6题第7题。

7、如图,在直角三角形abc中,ac≠ab,ad是斜边上的高,de⊥ac,df⊥ab,垂足分别为。

e、f,则图中与∠c(∠c除外)相等的角的个数是( )

a、3个 b、4个 c、5个 d、6个。

8、如下图所示,cd∥ab,oe平分∠aod,of⊥oe,∠d=50°,则∠bof为( )

a.35° b.30° c.25° d.20°

二、填空题(本大题共有10小题,每小题3分,共30分.)

9、计算: =毛。

10、如图,填空:

1)由∠abd =∠cdb得。

2)由∠cad =∠acb得。

3)由∠cba +∠bad = 180°得。

11、一个多边形的内角和是外角和的3倍,它是边形;一个多边形的各内角都等于1200,它是边形。

12、已知三角形的两边长是3和4,周长是偶数,则这样的三角形的第三边是。

13、如图,ab∥cd直线 ef分别交ab、cd于点e、f,eg平分∠bef,若∠1=72o ,则∠2

14、如图abc中,ad是bc上的中线,be是abd中ad边上的中线,若abc的。

面积是24,则abe的面积是___

第5题第6题第7题

15、将一副三角板如图放置.若ae∥bc,则∠afd

16、已知三条不同的直线a、b、c在同一平面内,下列四条命题:①如果a∥b,a⊥c,那么b⊥c; ②如果b∥a,c∥a,那么b∥c;③如果b⊥a,c⊥a,那么b⊥c;④如果b⊥a,c⊥a,那么b∥c.其中真命题的是填写所有真命题的序号)

17、如图,正方形abcd中,截去∠b、∠d后,∠1、∠2、∠3、∠4的和为。

18、如图,△abc中,∠a=1000,bi、ci分别平分∠abc,∠acb,则∠bic

若bm、cm分别平分∠abc,∠acb的外角平分线,则∠m

第9题第10题。

三、解答题。

19.(本题满分8分) 计算。

20.(本题满分8分) 已知,求的值.

21.(本题满分10分) 试用含有字母x的代数式表示y

22.(本题满分10分)等腰三角形一腰上的中线把周长分为15和12两部分求该三角形各边的长。

23.(本题满分8分) 已知:如图,cd⊥ab于d,de∥bc,ef⊥ab于f,试说明:∠fed=∠bcd.

24.(本题满分9分)

如图在△abc中,be、cd相交于点e,设∠a=2∠acd=76°,∠2=143°,求∠1和∠dbe的度数。

25.(本题满分10分) 如图,ab∥de,∠1=∠acb,∠cab=∠bad,试说明ad∥bc.

26.(本题满分8分)

1)根据图示尺寸计算阴影部分的面积s(用a、b的代数式表示);

2)在(1)中,若a=1,b=,求s的值.

27.(本题满分7分)阅读下列材料:

一般地,n个相同的因数a相乘记为an,记为an.如2×2×2=23=8,此时,3叫做以2为底8的对数,记为log28(即log28=3).一般地,若an=b(a>0且a≠1,b>0),则n叫做以a为底b的对数,记为logab(即logab=n).如34=81,则4叫做以3为底81的对数,记为log381(即log381=4).

1)计算以下各对数的值:(3分)

log24= _

log216= _

log264= _

2)观察(1)中三数之间满足怎样的关系式,log24、log216、log264之间又满足怎样的关系式;(2分)

3)由(2)的结果,你能归纳出一个一般性的结论吗?

logam+logana>0且a≠1,m>0,n>0)(2分)

loga(mn)28.(本题满分12分) **与发现:

如图1所示的图形,像我们常见的学习用品--圆规.我们不妨把这样图形叫做“规形图”,那么在这一个简单的图形中,到底隐藏了哪些数学知识呢?下面就请你发挥你的聪明才智,解决以下问题:

1)观察“规形图”,试**∠bdc与∠a、∠b、∠c之间的关系,并说明理由;

2)请你直接利用以上结论,解决以下三个问题:

如图2,把一块三角尺xyz放置在△abc上,使三角尺的两条直角边xy、xz恰好经过点b、c,若∠a=50°,则∠abx+∠acx

如图3,dc平分∠adb,ec平分∠aeb,若∠dae=50°,∠dbe=130°,求∠dce的度数;

如图4,∠abd,∠acd的10等分线相交于点g1、g2…、g9,若∠bdc=140°,∠bg1c=77°,求∠a的度数.

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