unit 3 what colour is this balloon？教学反思。
在设计本课的教学时，首先通过unit 2的儿歌are you sleeping?来活跃气氛。稍后根据三年级上册unit 8所学习的文具，利用句型what colour is the…?
it’s…展开问答。然后将话题转向气球的颜色，借此操练what colour句型。然后利用quick response让学生进行的问答。
接着用彩虹的七种颜色，反复操练，目的是用彩虹鲜艳的色彩吸引学生的注意力，帮助学生直观、形象的认识颜色，学会用英语描述颜色。给学生展示一个没颜色的彩虹，让学生猜它的颜色。目的是进一步激发学生学习英语的兴趣及强烈愿望。
使他们乐于学习，乐于活动。what colour is it? it’s …
猜完颜色以后，还给学生进行其他学科的渗透。即：生活中的彩虹颜色排列有一定的规律赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫。最后，我给。
孩子们自己展示的空间，结合孩子们好动、好玩，有强烈好胜心和好奇心的心理特点，注意了教学活动的多样性，趣味性，新颖性和竞争性，使活动全面全体，让每个学生都动起来，融入歌曲活动中。
这节课寓教学实践于歌曲，以这样的儿童喜爱的形式中，让学生动口、动手、动耳、动眼、动脑，使学生在说说、唱唱、做做、听听、读读、玩玩中体验学习乐趣。以漂亮可爱的课件引入重点句型，既投学生所好，又起到复习词汇的作用。
在设计时注重语言交际能力的培养，让学生在课堂内能真正运用到英语，用所学英语解决一些问题。
湘少版六下英语unit3教案
unit 3 h e you got enough money?单元教材分析 本单元着重培养学生的阅读能力，培养学生相互合作的精神，从而激发学生的学习兴趣。a 部分 let s listen and say 一段以购物为内容的对话，易于让学生通过对话的形式掌握语言。b部分 let s learn 以...
2019湘少版英语六年级下册Unit3练习题
unit 3 we should learn to take care of ourselves.part a 词汇积累 一。看图选择则正确的翻译。a.feel happyb.eat healthy food c.do exercise d.do tai chi e.keep our body cl...
湘少版 三年级英语下册教案Unit11 333ZSA
unit 11 look at the t shirts.一 教学目标 1 能听懂，会说本课会话，会说新单词cap,jeans,sweater,t shirts,vest,scarf 2 能用look at the 来表达意思，正确传达信息。3 在活动中巩固新单词，培养学习兴趣。二 教学重点 难点 ...