三年级英语（湘少版）
一、学科特点及方法技巧。
1、本学科特点分析。
小学英语三年级是英语的启蒙阶段，主要以培养兴趣为主，抓好双基（基础知识和基本技能）。教材的设计体现了“以人为本”的教育思想，遵循了“为用而学，在用中学，学了就用”的原则。同时也注意了小学生的年龄特点，使他们在听听、说说、唱唱、玩玩、演演、画画中学习、掌握一些基本的英语知识和运用语言的能力，为将来更好的学习英语打下良好的基础。
本册《英语》第一单元至第十二单元为教学单元。每单元包括六部分：let’s listen and say;let’s learn,let’s act,let’s read,let’s listen,read and write;let’s h**e fun。
a部分为全单元基本句型、单词等语言材料及其功能的集中展示；b部分为a部分的拓展，或对a部分进一步巩固；c部分为语言操练，为学生灵活地运用本单元基本句型提供情景；d部分为趣味阅读，进一步让学生在生动有趣的故事中熟悉语言材料，强化语言综合运用技能，并培养初步的阅读能力；e部分为语音归类，培养学生的语感及自学能力；f部分为各种趣味活动，创设轻松学习和运用语言的环境，让学生在活动中巩固所学知识和技能，激发学习兴趣。第。
十三、十四单元为阅读补充单元，供学生自学。另外两个评价单元，供学生自我检测以及教师对学生学习情况作评价和总结用。
2、针对本学科特点常用的学习方法与适用技巧。
1、 通过听、说、读、写、唱、游、演、画、做等形式，进行大量的语言操练和练习。
2、 将直观教具、肢体语言等相结合，营造良好的学习氛围，培养学生的乐趣与学英语的良好劲头。
3、 根据书本设计不同的情境，让学生锻炼自己的口语，培养学生良好的朗读习惯，打下良好的语音语调基础。
4、 以活动、游戏、竞赛等为课堂教学的主要形式，设计丰富多彩的教学活动，让学生在乐中学、学中用，在活动中学英语，练英语，从而保证学生英语学习的可持续性发展。
5、让课堂教学活动群体化、互动模式多样化。如：链式活动、两人小组练习、小群体活动等。
6、运用多**和其他电教手段把知识学习演变成动画游戏，激发兴趣，加深印象。
一、知识体系。
a、本学科知识框架陈列。
三年级上：知识内在联系：
1、unit1的问候语在unit2、unit3中高密度复现，滚动式铺垫新的问候语。
2、unit2、unit3、unit4用三种不同的方式询问、谈论姓名，让学生能更系统地学习英语，并进行交流。
3、unit5、unit6谈论的都是家庭成员的名称，学生较全面的掌握了如何用英语介绍家人和朋友。
4、assessment是对前六个单元的小结、综合运用。
5、unit7、unit8谈论的都是职业名称，使学生能询问和提供有关职业的信息。
6、unit9、unit10谈论的是面部器官和身体部位，并为后面两单元的句型学习作了铺垫。
7、unit11谈论的是家禽家畜的名称，unit12谈论的是学习用品的名称，这两个单元主要训练的是句型“what’s this?”“it’s a/an…”
三年级下知识结构：
unit 1：how are you? 主要是一些日常交际用语：
how are you? i’m fine. how about you?
i’m not well.
unit 2: what’s your number? 主要是学习0-9的数字的表达以及句型：
what is your number? my number is…. is this number…?
yes, it is. no, it isn’t.为下两个单元的问年龄和时间打下基础。
unit 3:how old are you? 主要是学习问年龄句型以及回答：how old are you? i’m …
unit 4：what’s the time? 主要学习10-12的数字表达以及问时间的表达和回答：what’s the time? it’s …
unit 5:how many pens are there? 主要学习13-20的数字表达以及句型how many pens are there? there are…
unit 6:what colour is this balloon?主要学习6种颜色的单词以及句型what colour is this…? it’s …
unit 7:this isn’t my food.主要学习食物的几个单词以及句型this isn’t … it’s …
unit 8: is this a mango?主要学习几个水果的单词以及句型 is this a …?yes, it is. no ,it isn’t.
unit 9:i like a sunny day.主要学习几种天气的表达以及句型：what do you like? i like…
unit 10:it’s a cold day. 进一步学习天气的表达what’s the weather like ? it’s …
unit 11:look at the t-shirts:衣服类的单词以及句型i like the … it’s very nice.
unit 12: i come to school by bus:交通工具以及句型 i go/come to …by …
另：三年级英语教材中还包含有26个字母的学习，分别分布在三年级上册13个和三年级下册13个。
b、重、难点分析。
1．重点：四会句型、单词，运用所学的日常交际用语进行简单的日常交流，并做到大胆开口，积极参与。
2. 难点：养成良好的听英语、读英语、说英语的习惯，发音清楚，语调正确。
三、应试分析。
1、考试大纲概要。
使学生通过学习这门课程激发起学习英语的浓厚兴趣，培养他们学习英语的积极态度，使他们树立起学习英语的自信心，形成初步的英语语感，打好语音、语调基础，帮助他们具备初步的用英语进行交流的能力。同时让学生了解中西文化的差异，培养爱国主义精神和世界意识，为他们升入初中后进一步学习英语打好基础。
2、考试时间及性质。
试卷一般由区教育局统一提供，区教育局会对学校某个年级进行抽查统一考试，没有抽中的年级由学校老师在期末阶段抽出时间进行测试，一般是闭卷考试。
3、考试动态及热点分析。
一）注重了基础知识的考查。
试卷能充分体现考查学生基础知识为主要目标的命题原则，依据课本，对一些学生必须掌握的基础知识作为重点考查的内容（如重点单词的书写，动词时态的运用，以及语音的认知等），这些知识能为学生以后的学习打下坚实的基础。
二）突出语言的交际功能。
英语作为一种语言，是一种交际的工具，而小学英语教学根据小学生的年龄特点和语言学习的规律，确立以听力能力的培养为主要目标，读写跟上的原则进行。
三）渗透了能力考查的要求和一些生活常识。
语言学习是为了交际。小学英语教学不仅要给学生一些基本的语言知识，而且要教给学生运用语言的方法和能力。在试卷的问题设计上，增加了对学生阅读理解能力和活用语言能力的考查。
4、阅卷标准及拿分技巧。
阅卷标准：每套试题均有听力和笔试两部分构成。
一）听力部分。
听力测试诣在考查学生听音、辩音及听力理解和快速反应的能力。总体包括几大块内容：一、听音，选出你听到的单词或句子。
二、听录音标序号。
三、听音，选出正确答语。
四、听音，在正确的**下画（∨）整体来看，听力部分得分率相对来说比较高。失分较多的是第三题（三、四年级都是），学生不能领会录音内容中的关键信息，有的学生眼高手低，听的懂但选不对，以至造成失误。
二）笔试部分（三，四年级占60%）
三）渗透了能力考查的要求和一些生活常识。
语言学习是为了交际。小学英语教学不仅要给学生一些基本的语言知识，而且要教给学生运用语言的方法和能力。在试卷的问题设计上，增加了对学生阅读理解能力和活用语言能力的考查。
笔试部分主要考查学生的语言基础知识和基本技能，包括词组、语音、语法等方面的考查。
拿分技巧：个字母的大小写，发音，顺序，书写格式等一定要非常熟练，这样在填写按顺序填字母，字母大小写互写，大小写配对类题目可以轻松应对。
2、对于课文**现的重要单词，大部分要做到能认，听，说，读，特别重要的单词，要求会写。
3、坚持背诵课文，做到发音标准，清晰，能知道正确的意思及合理的运用。
4、同一类单词，要注意多积累，能够将它们整理和分类出来。
5、日常交际用语的正确表述和正确回答。
四、阶段性特点和常见性问题。
1、学生基本情况分析 :
三年级大部分同学对学习英语都有浓厚的兴趣，学习英语的自信心较强，但有一部分同学是从完小转学过来的，从来没有学过英语，英语基础更差，教学难度很大，同时有一小部分奇特学生，他们的性格和上课的习惯等都比较特别，所以在今后的教学中，应面向全体学生，激发学生学习英语的兴趣，充分调动他们的自主能动性、积极性，并发挥团队协作精神，营造互帮互助，共同学习英语的语境。
2、本学科常见问题及易错知识点陈列。
小学英语三年，刚刚接触英语，着重是要培养孩子对英语的兴趣，打好基础。但是随着英语的学习，一部分孩子在最开始学习英语时没有打好基础，导致了之后的恶性循环，对英语越来越没有兴趣，自然英语成绩也不会好。另外，小学英语的语感及发音很重要，老师在上课的过程中要多关注学生的发音是否到位，让学生多听，多模仿地道，纯正的发音，这对他们以后的英语的语态是很有帮助的。
三年级英语试卷 湘少版
英语试卷。总分 100分时间 60分钟。姓名得分。一 按顺序默写aa gg之间字母的大小写。10分 二 选出下列各图的正确英语单词。10分 1a rainbow b snow 2 a duckb hen 3 a penb ruler 4a orangeb grandfather 5 a fishb ...
湘少版小学英语三年级下册
小学英语三年级下册第十一单元教案。unit 11 what s he 课时安排 2课时 一 教学目标 1 词汇 fireman,policeman,policewomen，pupil.2 语言功能 能使用句型 what s he she 询问他人的职业并用 he she is a.做出回答。3 语言...
湘少版小学三年级英语测试
中英互译。妈妈12.哥哥13.爷爷14.妹妹15.姑姑16.叔叔17.奶奶18.爸爸19.表兄妹20.家庭。选择与下列中文相对应的英文。1.狗。2.鸭子 3.大象 4.男孩 5.兄弟 6.鱼 7.猫 8.山羊 9.鸟 10.家庭 11.阿姨 12.六 13.五 14.九 15.十。选择正确的中文意思...