苏教版三年级上册数学教案周长是多少教学设计

发布 2022-12-06 19:13:28 阅读 2685

周长是多少。

教学目标。1.知识目标:通过活动巩固对长方形、正方形的特征以及周长的含义和计算方法。

2.能力目标:在正确率和速度两方面都能达到基本的要求,使计算能力得到进一步的提高。

3.情感目标:在发现和解决问题的过程中,培养和发展学生的数学思考以及合作交流能力。

教学重难点。

组织有序的活动,通过活动巩固知识。

教学准备。3厘米、5厘米的小棒各4根,线,12个边长1厘米的小正方形,手帕。

教学过程。一、围一围。

用一根线围成你喜欢的图形。

围成图形的周长是多少?怎样量最方便?

通过围一围,量一量,加深对周长的认识。

二、摆一摆。

先几根小棒,摆成正方形或长方形。先自己摆出来,然后大家交流,说说自己摆出的是什么图形,怎样计算图形的周长。

三、拼一拼。

用12个边长1厘米的正方形拼成一个长方形。看看可以有几种拼法,这些拼法有没有什么规律。然后再比较它们的周长。

四、量一量。

先量一量,再算出图形的周长。

怎样才能更巧妙、更方便地算出这两个图形的周长。

五、估一估。

估计手帕和课桌面的周长,再量一量,算一算。

再选择生活里的长方形、正方形或其他简单的图形估估、量量、算算。

苏教版三年级上册《认识周长》数学教案

一 结合具体情境,初步认识周长。1 剪一剪,初识一周边线。秋天的树叶色彩缤纷,形状各异,每一片叶子都是秋姑娘写给我们的信。老师也收到了秋姑娘送给我的一片树叶。师 你能帮我剪下来吗?可以怎么剪?师引导突出一周边线 师 一定要从他指的这个点开始剪吗?小结 从 开始剪都可以,只要沿着树叶一周的边线,最后回...

苏教版三年级上册数学教案周长是多少教学设计

周长是多少。教学目标。1 知识目标 通过活动巩固对长方形 正方形的特征以及周长的含义和计算方法2 能力目标 在正确率和速度两方面都能达到基本的要求,使计算能力得到进一步的提高。3 情感目标 在发现和解决问题的过程中,培养和发展学生的数学思考以及合作交流能力。教学重难点。组织有序的活动,通过活动巩固知...

三年级上册数学教案 3 2 认识周长 苏教版 2019秋

认识周长。1 教学目标 1 通过观察操作等活动使学生理解周长的含义,并能指出各种图形的一周边线,知道物体表面和封闭的平面图形一周连线的长就是它的周长,能通过观察 尝试 操作 说理初步学会测量周长的方法,学会测量线段或曲线围成的平面图形的周长。2 让学生在观察 对比 猜想 操作 反思中,进一步加深对周...