三下语文第二单元测试。
完卷时间：60分钟） 姓名得分。
清洁分：5分。
一、看拼音写词语（8分）
dū cù chà yì qiáng wēi nán yǐ píng jìn g
huǒ là là biān jí pāng tuó chén mò bù yǔ
二、比一比，组词 （6分）
誉临蓬勿。誊监篷匆。
三、照样子积累词语（9分）
写雨的： 大雨如注。
写雷的： 雷声大作。
含有近义词的：良师益友。
四、本单元我们学习了以下几篇课文：6《新年的礼物《小读者《班长的苦恼《给予树《妈妈，我不是最弱小的》，请你在这些课文中摘录一句你喜欢的句子写下来。（4分）
五、填上合适的标点符号：（7分）
1、 你找谁我诧异地问。
2、 小姑娘见我不说话脸上现出不安的神情小声地问我叔叔我提得对吗。
3、 对对谢谢我望着小姑娘红扑扑的脸蛋笑着问你叫什么名字。
六、阅读短文，完成练习（31%）
一）（15分）
一棵梨树被虫咬伤了，两只啄木鸟看见了，讨论怎么给树治虫。
一只啄木鸟说：“应该从树尖治起，因为树尖是发芽成长的部分，很重要。”另一只啄木鸟说：“应该从树**起，树根是根本，没有根，怎么能使树发芽呢？”
两只啄木鸟争执不下。争论一天，没有结果；争论两天，还是固执已见；就这样，一天又一天，一月又一月，还是僵持着。而病树呢，已被虫蛀空，风一吹，倒了！
这时，两只啄木鸟还在争吵，不过，争吵的不是怎样治，而是责任应该由谁担负。
1、联系短文内容解释词语（4分）
1）固执已见：
2）僵持：
2、根据短文填空。(4分)
两只啄木鸟为了而争吵，一只啄木鸟认为另一只啄木鸟认为结果。
3、照样子写句子：（4分）
例：给树治虫应该从树尖治起，因为树尖是发芽成长的部分，很重要。
因为。4、这则寓言告诉我们什么道理？3分。
二）门的悬念（16%）
学校大厅的门被踢破了。
可怜的门，自打安上那天起，几（jǐ jī）乎就没有一天不挨踢。十。
五、六岁的少年，真是撒欢儿的年龄，用脚开门，用脚关门，早成了不足为奇的大众行为。学校教导员为此伤透了脑筋，他曾在门上张贴过五花八门的警示语，什么“足下留情”、“我是门，我也怕痛”，诸如此类。可是，不顶用。
大厅门破的那一天，教导员找到校长，生气地说：“干脆换成大铁门！他们脚下不是长着牙吗？
那就让他们去‘啃’那铁家伙吧！”校长笑了，说：“放心吧，我已经订做了最坚固的门。
”很快，旧门被拆下来，新门被装上去。新装的大门似（sì shì ）乎挺有“人缘”，装上以后居然没有挨过一次踢。孩子们走到门口，总是不由自主地放慢脚步。
阳光随着门扉旋转，穿越这透明锃亮的玻璃门的时候，少年的心感到了爱与被爱的欣幸。
这道门怎能不坚固——它捧出一份足金的信任，它把一个易碎的梦大胆地交到孩子们手中，让他们在美丽的忧惧中学会了珍惜与呵护。
1、 划去上文括号里不正确的读音。（2%）
2、 从文中找出近义词。（4%）
牢固竟然。爱惜爱护。
3、“学校教导员为此伤透了脑筋”这里的“此”指什么？在文中用直线划出有关的句子。（3%）
4、 校长为什么把门换成玻璃门？请选择下列正确的答案。（3%）
1） 玻璃门不易碎。
2） 玻璃门好看。
3） 校长要让孩子们感到这是对他们的信任，就不再踢门了。（
5、 选择身边的两种事物，写警示语，要求有创意，不能模仿。（4%）
例：我代替门写警示语： 我是门，我也怕痛。
1、我代替写警示语。
2、我代替写警示语。
七、写作（30分）
提示：3月5日是学雷锋的日子，你有没有为谁做过好事？如果平时做过也可以。请你选一件印象最深刻的事，然后写下来。
要求：1、题目：学雷锋。
2、把事情的过程写下来，注意写得生动一些。
3、注意正确使用标点，用词正确，语句通顺连贯，不写错别字。字数左右。
沪教版三年级第二学期语文第二单元练习
一 基础。1 看拼音写词语。d c ch ng zh ch y r n i ch b n xi n ru ku n y f n f ng p b w ng r qu b ch n m b y 2 按要求写词语。描写雨大的词语。描写春天的词语。3 给加点字选择正确的解释，把序号填在括号里。没有水分 空...
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