教材第17页练习三第10-14题，以及思考题。
教学目标：1、通过学习进一步巩固一位数与。
二、三位数相乘的乘法口算和笔算已学的方法，能正确地、比较熟练地进行计算。
2、能运用所学知识解决一些实际问题。
教学过程：一、基本练习。
1、口算。40260430075006320xx60口算后让学生说说是怎样想的。
2、笔算。练习三第10题第一行。指名三人板演，其余独立完成。
集体订正时让学生说说笔算时要注意些什么？
3、老师小结笔算的顺序和积的书写位置。
二、综合练习。
1、练习三第11题左边三题。
指名3人板演，其余学生独立完成，教师巡视。
集体订正。2、练习三第13题：夺红旗比赛。
同桌两人开展夺红旗比赛，最后做得又快又对的为胜利，并评选优胜小组。
3、练习三第12题。
学生独立完成并集体订正。在订正时主要让学生说说加、减法的数量关系式。
4、出示图书馆情景图。
小明到学校图书馆了解学校图书情况，下面是图书管理员告诉小明的一些情况，你能根据这些信息，把下面的**填写完整吗？
1）科技书的本数是***的4倍。
2）童话书的本数是***的2倍。
3）儿童画报的本数是***的3倍。
4）故事书比***多30本。
5）小人书再买4本就和***同样多。
***。科技书。
童话书。儿童画报。
故事书。小人书。
三、讲解思考题。
1、读题，理解题意。
2、剪5次将一根铁丝剪成了几段？（同时老师可以做一下示范）3、学生独立解答。
四、课堂小结。
这节课练习的什么内容？在练习中你进一步认识了什么？你有哪些收获？
五、课堂作业。
练习三第10题的后两组和第14题。
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