面积。教学目标：1.知识目标：
认识到平面图形的大小就是它们的面积，会用方格的多少表示面积。2.能力目标：
通过数方格的操作活动，构建“面积”的概念。3.情感目标：
感知计算图形的面积是有趣的和有用的。
教学过程。教学环节。
一、建立面积概念。
二、数方格方法的**。
教师活动。1.你们看这两块黑板哪块大？
学生活动。个别回答。
师：看两个面都是长方形，这个平面大。
涂油漆用得量多。
2.请你们用手摸一**的数学书的表。
面与数学本子的表面，哪个大？
师：象这些平面或曲面一部分或全部的动手摸大小称面积。在我们生活中与面积相关。
的量有许多。买房与面积有关。
1.出示：（书上的习题）
师：请你们四人一组合作，数一数这四。
种图形的方格数各是几？
2.在数格子的过程中遇到了什么问小组合作。
组内交流题？你们是如何解决的？
3.师：谁来说一说数图形的格子有几。
集体交流种方法？
个别回答。4.小结。
独立完成出示***的家示意图。
师：数一数，填一填，比一比谁最快！
师：它们的大小就是（面积）。
总结：你还有什么收获？个别回答。
三、总结。
沪教版三年级数学上册第五单元《面积》教案
面积。教学目标 1.通过操作，认识 面积 概念，知道平面图形的大小就是它们的面积。2.会用方格的多少表示面积。3.发展解决问题的能力。教学重点难点 会用方格的多少表示面积 不规则图形的面积的计数。教具准备 透明方格纸教学过程 一 情境导入。搬新家了，我们一起去参观一下吧！这是 家的平面图，你知道每个...
三年级数学上册第一单元《登月》教案沪教版
登月。教学目标 1.知识目标 复习巩固三位数的加减法及多位数的加减法，熟练掌握两步计算的四则混合运算。理解运用轴对称图形和三角形的知识。2.能力目标 培养巧算的灵活运用能力，发展学生逻辑思维能力。3.情感目标。结合航天知识对学生进行爱国主义教育，增强民族自豪感。教学重点 三位数加减法及多位数加减法的...
五年级数学上册小数教案 3 沪教版
小数。教学目标 知识与技能 1.复习小数的性质。2.复习小数点位置移动引起小数大小变化的规律。过程与方法 1 回忆小数性质 小数点移动规律，尝试解决有关问题。2 通过比较 得到正确的结论。情感态度与价值观 回忆学过的本领，树立自信心，提高学习数学的兴趣。教学过程 一 复习小数的性质 出示 在小数部分...