面积。教学目标：1.通过操作，认识“面积”概念，知道平面图形的大小就是它们的面积。2.会用方格的多少表示面积。3.发展解决问题的能力。教学重点难点：
会用方格的多少表示面积；不规则图形的面积的计数。教具准备：透明方格纸教学过程：一、情境导入。
***搬新家了，我们一起去参观一下吧！这是***家的平面图，你知道每个房间占几格吗？
1）选择两个房间说一说。（2）汇报：你是怎么知道的？
3）小结：通过数方格，我们知道了每个房间的大小。二、**数法。
1.下面的这些图形没有格子，请你用方格纸放一放，数一数这些图形各占几格？[出示图：]
2.独立思考。
3.小胖画了一个轴对称图形，你知道这个图形有多大吗？（1）数一数。
2）汇报：遇到不是整格的，他是怎么办的呢？小结：我们可以把不满整格的拼成一格。
4.揭题：我们今天研究的这些图形的大小就是它们的面积。[板书]三、拓展。
1.这是老师画的一个图形，我想知道这个图形的大小是多少，你能帮帮我吗？同桌合作、交流。2.总结。
2024年人教版三年级数学下册第五单元面积教案
第五单元备课。4 月 16日星期 四 第1课时面积和面积单位 1 教学内容 面积和面积单位 教材第61 62页例1 例2及 做一做 第64页练习十四的第 4题 教学目标 1.通过直观观察，动手操作等活动，使学生理解面积的意义。2.进一步促进空间观念的发展。培养学生的观察 操作和语言表达能力。3.在实...
2024年人教版三年级数学下册第五单元面积教案
第五单元面积。教学目标 1.使学生理解面积的含义，对常用的面积单位建立起正确的表象，掌握长方形 正方形面积的计算方法，并能较熟练地进行解答，掌握面积单位间的进率，并能进行简单计算。2.能运用所学到的知识 技能来解决实际生活中遇到的有关问题，增强能力。3.在学习过程中，感受数学的乐趣，感受数学知识 于...
沪教版数学三年级上册第五单元自测题
沪教版 三年级数学上册第五单元自测题。一 直接写出得数。9 二 分拆法计算。6 三 竖式计算。12 验算 四 递等式计算 能巧算的要巧算 12 五 列式计算。4 1 603除以3的商比432少多少？2 4除1208的商，再乘以6，积是多少？六 填空。27 1 5dmcm 60000mkm 3dm30...