人教版小学语文三年级上册作文教学计划(精选范文)
第一学期曙光乡第一小学20xx年秋三（2）班。
)作文教学计划。
拟写人：王纯。
拟写时间：20xx.9.5
一、学生基础情况：
本班共有学生69人，男生39人，女生30人。这些学生在习作方面刚刚入门，尽管不少孩子都能写下通顺的话，但是错别字较多，写作没有顺序，不能表达一个完整的意思，更不会写具体。在口语交际方面，大部分学生能表达出自己想表达的意思，但是表达得不够流利。
有不少学生胆子比较小，心理素质不够好，比如在课堂上，对于有明确答案的问题，他们争先恐后地举手回答；而对于带有自己见解的问题，他们则羞于回答，或者有的学生干脆就不在乎，不知怎么回答也不举手回答，通过一个多星期的接触。我发现大部分学生的语文学习习惯较差，作文中存在着许多问题，例如内容不够具体，语言不够规范，用词不准确，错别字多等等。这主要是在平时的训练中不够扎实造成的，所以在这一学期的教学中要狠下功夫，需要加强训练。
二、本册作文分析。
本册作文一共安排八次。分别是：写写自己的课余生活，写身边熟悉的一个人，写一幅秋天的图画，写一则观察日记，写生活中的传统文化，写自己去过的地方，编一个童话故事，自由习作。
习作在编排上尽量为学生自主习作提供方便，不规定习作的题目，一般都是提出内容、范围，绝大多数学生都有可写的内容。题目由学生自己拟定。此外，在语文园地八还安排了一次不提任何范围的习作，完全放开，学生想写什么就写什么，想怎么写就怎么写。
三、教学目标：
1．懂得写作是为了自我表达和与人交流。
2．养成留心观察周围事物的习惯，有意识地丰富自己的见闻，珍视个人的独特感受，积累习作素材。
3．能根据各次习作要求写简单的纪实作文和想象作文，内容具体，感情真实。能根据习作内容表达的需要，分段表述。
4．坚持写日记，试行学生批改练笔实验，让家长给予批改指导。
四、写作重、难点。
新课标人教版小学语文三年级上册作文教案
小学语文三年级上册 作文教学设计。第一单元。一 习作目的 启发学生观察 回忆自己的课余生活，培养学生表达真情实感的能力。指导学生按照一定的顺序进行记叙，特别要把人物的动作 语言 表情 心理活动等写出来。二 习作重点 指导学生有序地 主次分明的说和写，尤其要注意把做这些活动的时候，有什么乐趣 遇到过那...
人教版三年级语文上册作文教案
第一单元 我的课余生活 作文教案。教学目的 1 了解课余生活，熟悉写作范围。2 教会学生基本的写作方法。第一课时。一 导言 课余生活丰富多彩，全是精彩充实的故事。踢球 跳舞 画画 郊游 不管是和同学还是家人，不管是好事 错事，样样都是那么难以忘怀，总是那么感人至深。这次习作就让我们写写自己的课余生活...
人教版语文三年级上册作文教案
编写动物童话故事 习作指导。教学目标 1 学会选择对象编故事。2 引导学生展开丰富的想象！3 注意语句通顺，内容连贯。4 在听 说 写中培养学生的习作能力。5 通过习作，让学生感受到动物是人类的朋友，增强学生保护动物的意识。教学重 难点。学会借助想象编童话故事。教学过程。一 激趣导入。同学们喜欢小动...