教学内容教案属性教学目标教学重点教学难点教学准备。
他为什么学得这样好。
共10课时第6课时。
教材版本课型。
苏教版。新授课。
通过交流，让学生在总结自己学习习惯和方法的同时，学会借鉴其他同学好的习惯和方法，逐步养成良好的学习习惯和方法。
让学生在总结自己学习习惯和方法的同时，学会借鉴其他同学好的习惯和方法养成良好的学习习惯和方法卡片。
教学过程。修注栏。
一、复习。师：上节课我们研究了如何让我们学习得更好，下面我来请同学们说一说，你学到了哪些好的习惯和方法？学生交流。二、新授。
师：有这样一位小朋友，喜欢独自思考，不愿意向他人请教，有时就会事倍功半，甚至还会闹出一点小话来。（举例：陶醉）
师：我想，能独立思考肯定是好的，但是大家是否觉得光独立思考似乎还缺少点什么？学生交流：
师：要注意合作、要注意向别人请教，要不耻下问。师：你知道有的同学不愿意求助他人的原因吗？学生交流（完成p19页填空）三、体验一分钟1、?学生试一试。
1）??闭上眼睛感觉一下一分钟有多长。（2）??
一分钟能写多少个字。（3）??一分钟能做几道数学题。
2、?讨论：如何抓紧时间提高学习效率的。
四、学生总结。
1、?小组讨论（学得好的同学的共同之处。）2、?自主总结（自己独特的学习经验）一、?小结。
师：通过两节课的学习，我们学到了许许多多学习方法，如果我们都能很好地照着做，相信我们的成绩肯定会提高得很快。
师：我知道小朋友能念许多的诗词，那么你能不能写出一两句关于学习的诗词呢？
苏教版,三年级,品德与社会上册,《竞争与合作》,教学反思
苏教版三年级品德与社会上册 竞争与合作 教学反思。通过这节课我更加深入的研究了新课程的教学理念，同时也发现了自己很多不足之处，对我今后教学水平的提高，起到了很大的促进作用。一 成功的喜悦 1 在备 竞争与合作 一课时，考虑到是与学生自身的生活经历 经验以及社会现实密切相关的一堂课。在设计课堂教学时我...
三年级品德与社会上册家庭记忆教案苏教版
家庭记忆。教学内容设计者。翟晓艳。12 家庭记忆。三年级。上册。设计日期使用日期。第1课时 总第19课时。教学目标。了解家庭的发展变化，知道家庭重要的日子和事件，感受家庭的传统与价值，体会自己的成长与家庭发展变化的关系。了解家庭这一以亲情为纽带的社群对其成员的人格形成有着特殊的作用。教学重难点感受家...
三年级品德与社会上册
做学习的主人。高玉霞。教学目标。情感 态度与价值观 愿意与同学交流自己学习上的困难，愿意通过自己的努力去学习，体会克服困难取得成功的愉悦。能力 能够与老师同学交流表达自己在学习上的困难和克服困难的建议。学会合理安排和利用时间，提高学习效率。知识 知道学习要肯于动脑筋，不怕困难，掌握克服学习中各种困难...