家庭记忆。
教学内容设计者。
翟晓艳。12、家庭记忆。
三年级。上册。
设计日期使用日期。
第1课时/总第19课时。
教学目标。了解家庭的发展变化，知道家庭重要的日子和事件，感受家庭的传统与价值，体会自己的成长与家庭发展变化的关系。了解家庭这一以亲情为纽带的社群对其成员的人格形成有着特殊的作用。
教学重难点感受家庭的传统与价值，体会自己的成长与家庭发展变化的关系。
教学准备课前了解家庭大事与家中特殊的日子，听爷爷或奶奶讲过去的事情。
教学内容及师生活动。
一、家庭大事记。
1、出示年历。
谁来说一说你知道的重要节日。年历上有各种节日，这些节日往往是一个国家一年中重要的日子。同样，每个家庭也有自己重要的日子。
2、我们在成长，家也在变化。根据你课前的调查了解，列出你出生以来家里发生的重大事件，向同桌说说这些事情对你们家的影响。要求：说说大事发生当时的情景，说对自己家庭的影响。
教学3、同桌互说。过程4、指名全班交流。
二、家中特殊的日子1、填写书70页填空2、与同学交流。
三、听爷爷奶奶讲过去的事情。
1、将课前了解的情况简单的写在书上。2、把听到的有趣的事情和同学交流。
3、小组合作将小组内听到的最有趣的事情编成一个剧本，小组合作表演一下。
思考与调整。
板书设计。12、家庭记忆家庭重大事件特殊的日子。
教学反思。
三年级品德与社会上册《我的家庭》
课题 我的家庭。山东人民出版社三年级品德与社会上学期。第一单元 幸福家庭伴我成长第一课我的家庭。第一课时。单元概述 家庭是社会的细胞，是每个人成长的摇篮。家庭 以缩影的形式 反映着社会生活，让孩子了解自己的家庭生活，正确处理家庭中的事情，为将来的社会生活打下一个良好的基础。本单元以学生的家庭生活为主...
三年级品德与社会上册
做学习的主人。高玉霞。教学目标。情感 态度与价值观 愿意与同学交流自己学习上的困难，愿意通过自己的努力去学习，体会克服困难取得成功的愉悦。能力 能够与老师同学交流表达自己在学习上的困难和克服困难的建议。学会合理安排和利用时间，提高学习效率。知识 知道学习要肯于动脑筋，不怕困难，掌握克服学习中各种困难...
三年级品德与社会上册
1 自画像。1.你对自己有什么了解？籍贯就读学校爱好。2 我觉得自己的优点是什么？3.我需要改正的地方是什么？4.我的梦想是什么？2 同学之间。1.己所不欲，勿施于人 就是说 你希望别人怎样对待你，你也应该怎样对待别人。人们把它称为 法则 2.你想要别人关心你，别人也想要你 关心 他。你希望别人尊重...