精品教案。
我们的学校。
教学目标】1．引导学生认识方向标，建立方向的概念，能依据方向标看懂并尝试绘制简易的路线示意图和平面图。
2．能利用简单的图形画出上学路线图、学校及周边区域和教室的简单平面图。3．知道学校的组织机构，加深对学校的了解，增进对学校的感情。
教学重难点】
1．重点：学生认识方向标，建立方向的概念，能依据方向标看懂并尝试绘制简易的路线示意图和平面图。
2．难点：能利用简单的图形画出上学路线图、学校及周边区域和教室的简单平面图。
教学准备】制作学校简单平面图了解学校的方位及示意图。
课时安排】2课时。
教学过程】【第一课时】
一）立足生活需要，激发学习动机。
1．几个学生以不同形式出现在上学路上，或步行，或搭乘公交车，或与同学结伴同行，或由家长骑车相送。学生背着各色书包，欢快地走进校园。
2．说一说你是怎么来上学的？从家到学校的路，我们最熟悉了，你能为大家介绍一下吗？光用语言描述不容易说清楚，如果我们学会了画路线示意图，介绍起来可就方便多了。
二）学会认方向标，学会画路线图。
1．不管是看别人画的路线图还是自己绘制路线图，一定要先确定方向。
2．想想在我们的生活中如何辨别方向的？仔细看方向标图，想想它和我们生活中的方向概念有什么相通之处？
3．总结出“上北下南、左西右东”的概念，八个方位中，东北、西北、东南、西南四个方位是学生第一次系统接触，要提醒学生把方位的名称说清楚说正确。书上的两幅路线图你能。
精品教案。看懂吗？假如你是小强或小青，你该怎么说？
4．听了小强和小青的介绍，我们弄清楚了他们上学的路线。你能画张示意图给同学介绍一下你的上学路线吗？要注意标清楚主要建筑物，画出表示行进路线的箭头。学生画示意图并展示。
三）小结收获。
1．试一试画张示意图给同学介绍一下你的上学路线。
学生画示意图展示学生画的示意图谈收获通过画示意图了解学校的行走路线。2．画一幅到医院的路线示意图画一幅到医院的路线示意图。
第二课时】一）复习导入。
展示到医院的示意图交流评价。
二）了解校园环境布局，认识学校组织机构。
1．学校是我们的另一个家，她美丽又温馨。看看课本上的这一**片，说说学校的主要设施有哪些？
2．想一想“教务处”、“总务处”、“大队部”是负责学校哪方面工作的？咱们学校还设有哪些组织部门？分别负责什么工作？具体在学校的什么位置？
三）认识平面图，学画平面图。
1．这是一幅学校平面图。（平面图画的是从物体的上方看下去的效果。再高大的楼房、再复杂的物体，在平面图上都只用简单的平面图形来表示，只不过面积大的建筑物要用稍大些的图形表示，面积小的建筑物则可用稍小些的图形来表示。
）2．展示到医院的示意图，交流评价。
3．平面图在我们的生活中很常见，课本上为我们列举了“住房平面图”和“公园平面图”，想一想，这些平面图有什么作用？再想一想，你还见过哪些平面图？有什么作用？
4．有了平面图就能使人们对建筑设施的概貌一目了然。下面，请大家自己动手画一画咱们自己学校的平面图。先在脑海中回忆学校的建筑、景物，弄准它们的方位再圆；画的时候要辨清方向、标清楚主要建筑物的名称。
画好之后可以实地对照一下，看是否有误。观察一下我们教室里的桌椅和一些教学设备是如何摆放的，门窗的位置在**？然后你也动笔画一画吧！
别忘了辨清方向啊！
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