新人教版三年级数学上册《估算》教案加强估算”是课程标准对小学数学教学提出来的一项明确要求。在实际教学中，估算教学教什么？怎么样教？
在一次数学教学经验交流会上，我有幸听了一节特级教师吴正宪执教的《估算》。课堂教学实录如下：
师：你们二年级经历过估算吗？
师：这节课，咱们一起学习估算知识。（板书：估算）师：在学习估算时，你有什么问题要问？
生1：怎么去估算？
生2：估算注意些什么？
生3：估算有什么好的方法？
生4：估算有什么用？
生5：估算用在**？
师：你们遇到过什么地方用估算，什么地方精确计算？
课件： 生：选ａ。
课件： 师：你能估计出这头大象多重吗？
一生到黑板上板演，其他生在本子上算
汇报并板书：
生1：300×6=1800小估
生2：400×6=2400大估
生3：350×6=2100 中估
生4：300×7=2100 大小估
生5：300×6+300=2100 凑、调估生6：330+350+300+380+400+350=2130 四舍五入估
问：生1你是怎么想的？
生1：这六个数都是三百多，就都看成整三百乘六。
师：你都是往小里估的，你把这种方法起个名字吧！
生：小估。
生哈哈乐。
师：小估就小估吧，小估你请坐。同时在算式的后面板书：小估。
问：生2你是怎么想的？
生2：我都看成了四百。
师：你是往大里估的，对不对，你也给这种方法起个名字吧！
生2：大估。
师：大估你请坐，同时在算式的后面板书：大估。
问：生3你是怎么想的？
生3：都是三百多，就都看成了三百五十。
新人教版三年级数学上册《乘法估算》教案
教学目标。1.知识目标 使学生初步了解估算的意义，感受学习估算的价值，培养估算意识。2.能力目标 经历估算的过程，掌握基本的估算方法，并学会用 表示估算的结果。3.情感目标 感受学习估算的价值，体会估算在生活中的应用。教学重点与难点 重点 掌握基本的估算方法，并学会用 表示估算的结果。难点 了解估算...
新人教版三年级数学上册竞赛
1 有一个挂钟，它6时敲了6下。已知它敲6下用10秒，那么它敲10下用多少秒？2 王阿姨剪一个窗花用4分钟，每剪好一个后她会休息1分钟。她从3 30开始剪，剪好四。个窗花后是几时几分？3 公共汽车每隔15分钟发一次车，第一次发车是7 00，第四次发车是什么时间？4 小马虎在计算一道加法算式时，把加上...
小学三年级数学上册乘法估算教案设计
3 师小结 在生活中遇到这样够不够的问题时，一般不需要计算出精确的结果。通常采用估一估的方法，然后进行比较就可以了。引出课题 板书 估算。4 课件出示 引导学生判断在什么情况下适合估算，什么情况下需要精确计算。当售票员告诉老师应该付多少钱时，售票员能不能估算呢？为什么？5 解决问题。1 独立思考 怎...