课题第八单元。
数据的收集与整理（二）
课时：１课时。
让学生经历数据收集整理和分析的过程，了解简单的数据整理方法，能够用涂条形图和填统计表的方法表示统计的结果。
学习目标。学习重点学习难点教学准备。
掌握统计的方法掌握统计的方法课件。
教学过程。一)口算练习。
16×5= 63÷3= 60÷3= 360÷9=23×10 460-200=(二)学习新课。
1、出示班级学生体检身高情况。你能提出怎样的问题？
生：全班同学身高增长情况怎么样？师：我改怎样分析，才能看出身高情况？生：先调查一下每个同学的身高增长情况需要测量出每人现在的身高。
查一下去年的身高记录，算出身高增长几厘米？
二次备课。分小组进行调查填表生交流。
2、师：请把全班同学的身高增长情况整理一下吧增长高度6cm及6以下及10以上人数（人）3、小组合作绘制统计图。(四)小结。
今天这节课，我学会整理数据，把数据用统计表进行汇总，然后绘制出统计图。
板书设计。教学反思。
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