人教版三年级下册八单元知识清单

发布 2022-12-03 20:58:28 阅读 3395

无影无踪——销声匿迹各式各样——各种各样。

5、反义词。

精致——粗糙犹豫——果断漆黑——明亮美丽——丑陋诚恳——虚伪。

洁白——乌黑严重——轻微悲惨——幸福迅速——缓慢圆满——欠缺。

名不虚传——徒有虚名琳琅满目——满目疮痍。

六、单元重点。

1.背诵《太阳是大家的》

2.背诵语文园地七读读背背。

1)海内存知己,天涯若比邻。

出自王勃的《送杜少府之任蜀州》:四海之内都有知心朋友,远在天边就好像近在眼前。形容思想感情相通;再远也能感受到亲近。

2)海上生明月,天涯共此时。

出自张九龄《望月怀远》:海上升起了一轮明月,你我虽然相隔遥远,明月的光辉我们却在此时共同拥有。

3)久旱逢甘雨,他乡遇故知。

出自汪洙《喜》:大旱发生后的一场大雨,离开家乡的游子遇到了邻居朋友。

4)岁寒知松柏,患难见真情。

因是两个出处合成,不细作介绍。意思是:在寒冷的冬天看见的都是松树和柏树,比喻在自己有困难的时候还能伸出援手、鼎力相助的人一定是对你真心真情的人。

5)千里送鹅毛,礼轻情意重。

出自邢俊臣《临江仙》:千里之外赶来送上鹅毛作为礼物,礼物虽轻,但表达的情意却很深重。

第八单元知识清单。

1、词语。乞巧云霄渡河屏风蜡烛揭晓偷偷淹没**逼迫。

百姓睁眼干旱徒弟飞腾催促吊灯下跪渠道灌溉。

熊猫轰隆崩塌露出燃烧挣扎熄灭喷泉缺少纯净。

冶炼脸盆。2、辨字组词。

乞(乞求) 霄(云霄) 渡(横渡) 屏(屏风) 烛(烛光) 偷(偷偷)

气(气球) 宵(元宵) 度(度假) 居(居住) 晓(知晓) 愉(愉快)

淹(淹没) 官(**) 逼(逼迫) 旱(干旱) 徒(徒弟) 炼(炼钢)

俺(俺们) 宫(皇宫) 副(副业) 早(早晨) 徙(迁徙) 练(练习)

跪(跪倒) 熊(熊猫) 喷(喷泉) 冶(冶金)

脆(干脆) 能(能干) 愤(愤怒) 治(治安)

3、多音字。

尽jǐn(尽管) 露lù(露珠) 打dǎ(打扮) 喷pēn(喷泉) 干gān(干净)

jìn(尽力) lòu(露丑) dá(一打) pèn(喷香) gàn(干活)

4、近义词。

管理——管制明白——清楚急忙——连忙灌溉——浇灌创造——发明。

幸福——美好巨大——庞大光辉——光芒遗憾——惋惜茂密——茂盛。

寻找——寻觅。

5、反义词。

稀少——稠密明白——不解难过——开心熄灭——点燃危险——安全。

漫长——短暂黑暗——光明巨大——微小遗憾——欣慰稠——稀。

提心吊胆——心安理得。

6、单元重点。

1.背诵《乞巧》、《嫦娥》。

2.会接歇后语。

作文指导。1.题目。

这次习作的主题是说“变”,所以题目就可以直接为《变》;因为这次是写自己“变”的故事,所以也可以以《我变了》《我会变》《我要变》《我在变》等为题;还可以用更形象具体一点儿的题目,如《我变成了诸葛亮》《我是一只百灵鸟》《智能机器人是我》《我变成了医生》等等。

2.思路。1)想变成什么。

开头介绍要变成什么,可以直接说出变什么,也就是下面内容的主角。也可以介绍所变人、事、物原来的情况。当然,可以说说“为什么要变”,也就是变的目的,这样写一写,读者会更明了。

开头的话不在多,在于精。

2)变后的情况。

习作的重点是写清自己是怎样变化的,变的结果怎样。要充分发挥想象力,把整个过程想清楚,再用笔写具体。

3)变后的感受。

这充满戏剧性的一变,变后的情况又是如何,作为主人公的你又有怎样的心理感受呢?这些可作为结尾部分的内容。

例文:我会变。

假如我会变,我要变成神笔马良,我就会去给他人做好事。

我发现了一只小鸟的翅膀流着鲜血,受了伤。于是,我马上给小鸟画了一只雪白的,美丽的新翅膀,小鸟欢快的飞走了。

我发现了一个断了手臂的小男孩,他很想要一只健康的手臂。于是,我仔细地画了一只健康的手臂。小男孩有了手臂后非常高兴,马上跑去和小朋友们玩了。

我画了一架飞机,我飞到了了一座小岛,于是我停在那了。我一下飞机,突然一群人跑来向我要食物。我很奇怪,这里的人怎么那么穷呢?

于是,我将这座小岛从新画了一遍,一道金光,小岛马上变成了一座美丽的小岛。可是大家还饿着呢,我马上画了充足的食物,蔬菜水果,衣服等生活用品。大家都来感谢我呢!

回到家,我大吃一惊,家里怎么那么乱啊?于是,我就把家画得干干净净的。

下午,上体育课,太阳灿烂地像火球一样照着大地,同学们满头大汗。于是我画了一朵云挡住了太阳,这样同学们就不嗮了。

我看见一个穷人抱着一个孩子向人们要钱。于是,我画了一百张一百元给他们用,他们很感动,连忙谢谢我,就去买东西吃了。

假如我真的会变,我要变成神笔马良,因为我要帮助更多的人。

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