三年级语文《美丽的小兴安岭》

美丽的小兴安岭。

读一读。栎树。

融化。汇成。

淙淙。涨满。俯下。欣。

赏。倒映。

挡住。沉浸。

宝剑。献出。

榛子。蘑菇。

药材。紫貂。

舔一舔。诱人。

千丝万缕。葱葱茏茏。

宿舍【shè】抽出。

嫩绿。视线。

又松又软。鲜嫩。

名贵。药材。

舌头。收藏。

密密层层。可口。

快来和它们交朋友吧。

抽出。欣赏。

封住。浓雾。

照射。献出。

松鼠。酸甜。

香脆。人参。

刮风。肥厚。

宝库。乳白色。

比较下面两段文字，哪段好？为什么？

a.我国东北的小兴安岭有很多树。

b.我国东北的小兴安岭，有数不清的红松、白桦、栎树……几百里连成一片，就像绿色的海洋。

思考：1.这个自然段有几句话？

2.作者在描写春天的景色时，抓住了哪些事物来描写？

山上的积雪融化了，雪水汇成小溪，淙淙地流着。溪里涨满了春水。

1）雪水有什么特点？（积雪融化了，汇成小溪。

2）雪水流动的声音大吗？（声音不大）

你从哪个词看出来的？（淙淙）

3）描写流水声的词你还知道有哪些？

哗啦啦、哗哗哗、叮叮咚咚、滴答……）

我们的学习方法。

1.先找到文中描写小兴安岭春天的景物；

2.再找找用得好的词语，想想它**用得好，看作者是怎样抓住事物特点来写的；

3.最后自己试读，读出思想感情。

拓展练习。1.作者按什么顺序来描写小兴安岭的？

2.作者是怎样表达自己的喜爱之情的？

三年级语文美丽的小兴安岭

美丽的小兴安岭 教学设计。梁才学校语文一组吴俊益。一 教学目标 1.理解课文内容，懂得小兴安岭的主要特点是物产丰富，风景优美。2.理解课后第3道题的句子里带点的动词所表达的意思。3.学会本课的生字新词。4.配乐感情朗读课文，并能从描写春 夏 秋 冬景色的段落中，选一段背下来，并写一段广告词。二 教学...

小学三年级语文《美丽的小兴安岭》

一 教材分析。美丽的小兴安岭 一文是西师大版小学三年级的内容，它中心突出，结构鲜明，语言优美。作者以 春 夏 秋 冬 的顺序，抓住景物特点，描绘了小兴安岭一年四季的迷人景色，总结出小兴安岭是一个美丽的大花园，也是一座巨大的宝库，抒发了作者对祖国壮丽山河的热爱之情。一 教学重点 1 学会本课生字15个...

三年级语文美丽的小兴安岭教案

教学目标 1 能把握课文的主要内容，感受小兴安岭的美丽和富饶，培养热爱大自然和欣赏自然美的情趣。2 能有感情地朗读课文，背诵喜欢的段落。3 领悟作者观察与描写景物特点的表达方法，学习积累语言。教学重点 体会小兴安岭一年四季的美和学习积累语言。教学难点 对重点词句的理解。教学 1 多 课件。2 一首优...