五月的野外。
一、紧扣特色，说教材。
教材剖析：这是一篇文质兼美的散文。
语言开朗优美、朴素诚挚，动人肺腑、撼人心弦。文章主要写家乡五月的野外是孩子们的乐园，表达了作者对家乡漂亮迷人的五月、
纯朴可爱的乡村孩子的喜欢。
文章情形交融，物随情移，不枝不蔓，相辅相成，让我们认识到乡村孩子的童年生活，也感觉到那浓浓的乡老气味。
联合新课标，以及本单元文化主题丰富多彩的小孩生活，我确定本课教课目的是：
教课目的：知识与技术：
1．正确认读本课生字，理解新词。
2．正确、流畅、有感情地朗诵课文，背诵课文。
3．初步感觉作者寄情于景的表达方法。
感情态度与价值观：
领会野外五月的自然美。
感觉五月的野外是孩子们的乐园，培育。
学生热爱生活的思想感情。
过程与方法：
1．独立预习，查阅资料。
2．通读全文，整体感知，感觉文章表达的感情。
3．理清层次，品词析句，想象情境，自读感悟。
1 / 5人教版小学语文三年级上册说课稿五月的田野。
依据教课目的和课文内容，我确定的本课教课重、难点是。
教课重、难点：
1．感觉野外的漂亮迷人及野外是孩子们的乐园。
2．在阅读中品尝文章优美诚挚的语言。
学习作者情形交融，物随。
情移的表达方法。
联合本课的内容特色，我打算采纳以下教课策略：
二、联系实质，说策略：
阅读感悟法：在阅读中，尊敬学生阅读的个性化，鼓舞学生多角度有创意地谈感觉，情中研读，读中感悟，悟中美读。
读议联合法：
经过各样形式的读和学生议论，进一步加深学生对课文的理解。
本课计划两课时达成：第一课时：初读课文，认读生字，初步认识课文内容。接下来我详尽谈谈第二课时的教课过程：
四、情形交融，说过程。
我预设的教课过程共分四步：
激发情味，导入新课。
孩子们，上节课漂亮的野外风光让我们心情欢乐，迷恋来回。这节课我们将再次走进五月的野外，与作者一起赏识五月野外的漂亮，与孩子们一起分享童年的欢喜。
边读边画，品读感悟。
自读感悟，勾勒领会。
这部分内容我以自读为纽带，设置中心话题为：
你从哪感觉到了。
2 / 5人教版小学语文三年级上册说课稿五月的田野。
童年生活的快乐？请画下来，专心领会领会，而后再读一读，也能够和小组的同学沟通沟通。
报告沟通、个性解读。
在进行这一教课步骤时老师尊敬学生选择内容、报告方式的权。
利，尊敬学生对文本的多元理解，以读为媒，指引学生频频品尝课文，边读边领会，边读边想象，认识到乡村孩子们的童年生活，感觉到那浓浓的乡老气味。
在描绘野外自然美这一部分中在五月的野外里，它们发散出阵阵幽香。在绚烂的阳光下，它们甜甜地笑了。野外中的事物在作者的笔下，都变得富裕灵性而诗意盎然，洋溢着泥土的芳香。
忧如我们就置身于五月的野外中，产生了巧妙的感觉。这是学生理解上的难点所在。学生可能提出很有价值的问题：
麦子和豆荚为何会笑呢？为了让学生的理解更全面，我指引学生到课文中找寻答案，联系生活实质感悟笑字，表面写的麦子和豆荚的快乐，而实质上却更表现了乡间孩子们的快乐。此时学生享受在语言所带来的美好中，而后我再巧问：
你忧如还看到如何的情形呢？为学生运用语言供给时机。
在叙述野外就是乐园这一部分中，进行想象力的培育和语言训。
练。让学生抓住孩子们在野外里活动时的感觉的词语，如真舒畅、撒着欢儿地跑、内心真快乐等想像着孩子们在野外里繁忙的情形，领会到孩子们快乐的心情。若是你就是在野外中的孩子，你会做些什么。
呢？接着指引学生从孩子们简单的野炊中，感觉到乡间孩子们的朴实和对生活的热爱。此时学生入情，入境，真切地感觉到了野外的漂亮。
3 / 5人教版小学语文三年级上册说课稿五月的田野。
风光以及孩子们在野外中的快乐。
为了让学生把自己心中丰富的感觉用读尽兴发泄出来，我辅以多**将乡村野外的迷人风光展此刻孩子们的眼帘，把学生带到在野外里享受劳动乐趣的美景中。
而后配乐美读并试试背诵全文，让孩子们的心与作者一起跳动，一起品尝着快乐的野外生活。
为了让学生累积语言，意会表达方法，领会作者语言的朴实、真切。我指引学生联合书上76页插图，再次品读全文，把野外的漂亮风光和孩子们的快乐久久地留在记忆中，把情形交融的写作方法镌刻在自己的脑海里。
深入研究，升华感情。
还可以从课文哪些地方感觉到童年生活的快乐？请你再次走进课文，走进五月的野外去找寻答案。
经过再次细读课文，使学生理解乡村的孩子饿了，自己取出锅和米做饭吃，困了就躺在草地上睡觉。
这些都是乡间孩子们特有的生活，他们能在生活中找到乐趣。
让学生真真切切地感觉到野外生活带给孩子们的快乐，以及生活在野外中的孩子们的朴素可爱。
课外拓展，累积语言。
得法于课内，增效于课外。教课必定会结束，但是课文中所带给我们的纯朴、真切的乡村生活，让我们每一个人都为之神往。所以我介绍孩子们找一些相关乡村生活的故事、散文、诗歌，如《少年闰土》《水乡的孩子》读读、背背、累积优美的语言，让快乐的童年生活永久留在孩子们的记忆中。
4 / 5人教版小学语文三年级上册说课稿五月的田野。
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