1、基本情况。
三年级现有学生52人，实际考试人数52人，参试率达到100%。总分3688分，平均成绩70.9分。
本次考试各阶段成绩如下：优秀人数6人，占12%；良好人数24人，占46%；及格人数13人，占25%；不及格人数9人，占17%。
2、试卷内容分析。
本套试卷基本上本次考核内容比较全面、综合，以教材为主，题型全面，没有超出所学范围，能全方位考核学生对上学期所学知识的掌握程度。整张试卷，对于本学期知识的考核是全面而详尽的，在难易度上是适中的。
三、学生答题情况分析。
第一大题（填空题），学生正确率为73%。
典型错误：第6小题，1吨=（ 千克=（ 克，第二个空错误率非常高，零的个数不对；
第5小题，一本书180页，小刚3天看60页，平均每天看（）页，还剩（）页，照这样的速度，再看（）天刚好看完。最后一空错误率较高。
原因分析：对于比较大的数字乘以1000后面添多少个零，学生掌握的不是很好；不能够很好的理解“照这样的速度”的意思。
第二大题（判断题），学生正确率为63%。
典型错误：（3）杨树有150棵，是松树的3倍，松树有450棵。
4）一箱梨重25000克，6箱梨共重150千克。
原因分析：没有认真读题；不认真，没有进行单位的换算。
第三大题（作图题），学生正确率为81%。
典型错误：没有，基本都正确。
原因分析：个别学生不能够正确识别正面。
第四大题（口算、递等式计算）学生正确率为82%。
典型错误：口算 660÷20=330
原因分析：整。
十、整百、整千的乘除口算没有练习到位。
第五大题（列竖式计算）学生正确率为82%。
典型错误：竖式7x118 计算错误。
原因分析：学生不知道把118和7交换位置，7放在竖式的下面，比较容易计算而导致计算麻烦出错；粗心，相乘的时候，忘记加进位的数字。
第六大题（应用题）学生正确率为49%。
典型错误：第2小题一个苹果重300克，一个箱子可以容纳36千克。710个苹果要及格箱子才能装完？
第三小题火车从西安出发，西安到华山123千米，西安到郑州510千米，郑州到南京690千米，火车平均每小时行80千米。（1）6小时能到郑州吗？（2)从西安经郑州到南京，需要多少小时？
原因分析：第二小题，学生没能够使用合适的计算方法，导致数据较大，让学生的计算出现困难而错误。第三小题，大部分学生不能够从表中找到相关的信息来解决问题，或是没有完全读懂题目的意思，不能够正确的进行列式计算。
4、改进建议。
加强学生的计算能力，尤其是对于整。
十、整百、整千的乘除的口算，给学生讲清如何填零，或去掉零的方法。培养学生认真审题、读题的习惯，加强学生的应用题的理解能力。
郭燕锋。2024年11月。
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