《科利亚的木匣》课文。
三年级语文教案。
战争开始的时候，科利亚刚学数数，只会数到十。他从家门口开始走数了十步，就用铲子挖起坑来。
坑挖好了，他把一个木匣放进坑里。木匣里盛着各种各样好玩的东西，有冰鞋、小斧头、小手锯和其他小玩意儿。他放好了木匣，盖上土，用脚踩实，还在上面撒了一层细沙，免得被人发现。
科利亚干吗要把这些东西埋起来呢？因为德国法西斯快打到他们的村子了。科利亚和妈妈、奶奶决定离开村子，到喀山城去躲避。
家里的东西不能都带走。妈妈把有些东西放进箱子里，从家门口起，走了三十步，箱子埋在地下。科利亚只会数到十，就量了十步，埋下了他的木匣。
就在那一天，妈妈、奶奶带着科利亚到喀山去了，在那儿住院了差不多四个年头。科利亚长大了，上了小学，数数能数到一百多了。
法西斯终于被赶走了。妈妈、奶奶带着科利来回到了帮乡。他们家的房子还在，屋里的东西却被法西斯抢走了。
妈妈说：“不用难过，我们还有一些东西在地下哩。”
妈妈从家门口朝菜园走了三十步，挖出了她埋的箱子。她高兴地说：“算术真有用。如果当初我随便挖个坑把箱子埋了，现在就不好找了。”
科利亚也拿来铲子，从家门口起量了十步，动手挖起来。他挖呀，挖呀，坑已经挖得很深了，还没找到匣子。他又朝左边挖朝右边挖，仍然没找到。
小伙伴们围上来，都朝着科利亚笑：“你的算术不管事啦！也许，法西斯把你的宝贝挖走了。”
科利亚说：“不会的，敌人连我们家的大箱子都没挖走，还能找到我的小木匣吗。这里面一定有原因。
科利亚丢下铲子，坐在台阶上，用手摸着脑门儿想。，突然他笑起来，对小伙伴们说：“我知道是怎么回事啦！
木匣是我四年前埋的，那时候我还小，步子也小。我现在九岁啦，步子比那时候大了一倍，所以应该量的不是十步，而是五步。你们看，我马上会找到我的木匣子。
“科利亚量了五步，又动手挖起来，不多一会儿，他果然找到了木匣子。科利亚高兴地说：“伙伴们，今天我不光找到了匣子，还懂得了时间一天天过去，人一天天长大，步子也在渐渐变大。
周围的一切，不是都在起变化么？”
三年级语文教案 科利亚的木匣教案
科利亚的木匣教案。三年级语文教案第一课时教学目的 1 学会本课7个生字，正确读写 木匣 冰鞋 小玩意儿 躲避 等词语。2 初读课文，整体感知课文，读懂课文以木匣为线索，按埋木匣，挖木匣，得到的启示分为三部分。教学过程 一 导入新课。揭题 今天我们来学习第18课科利亚的木匣。科利亚是一个外国小朋友，他...
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26 科利亚的木匣 教学设计。三年级语文教案。一 学习目标 1 认识三个生字 匣 锯 阶 会写文后十三个字，能正确读教材后词语表中本文15个词语。2 能有感情地朗读课文，熟悉科利亚埋木匣和挖木匣的经过。3 能从事例中感悟科利亚所表现出的精神品质，明白一切事物都在变化的道理。4 能从身边所见 所听 所...
17科利亚的木匣语文三年级上册教案
17科利亚的木匣。学习目标 学会8个字，认识6个字。正确 流利有感情地朗读课文。读懂课文内容，了解科利亚是怎样埋木匣 挖木匣的，感悟时间在变化，人在变化，周围的一切都在变化的道理。初步学习用发展的眼光看待问题 解决问题的方法，培养在生活中思考的习惯。教学重点 了解科利亚是怎样埋木匣 挖木匣的，感悟时...