整数的加减巧算。
教学目标】通过整数的相加减，在运算中找出能凑成整百、整千的数来掌握加减法中的简便计算问题。
教学重难点】
凑整法的熟练运用。
教学过程】例题1】
计算：475+498这两个数直接相加，感觉数有点不好算呀。那我们能不能变简单点呢？
我们来看498，是不是最接近500，那我们就写500，但这样是不是多加了2，要保持不变我们还要减掉2，于是式子就变成了475+500-2=975-2=973解：
练习1：用简便方法计算。
例题2】：计算：475+501这两个数直接相加，感觉数有点不好算呀。那我们能不能变简单点呢？
我们来看501，是不是最接近500，那我们就写500，但这样是不是少加了1，要保持不变。
我们还要加上1，于是式子就变成了475+500+1=975+1=976解：
练习2：用简便方法计算。
【例题3】计算：549-298这两个数直接相减，感觉数有点不好算呀。那我们能不能变简单点呢？
我们来看298，是不是最接近300，那我们就写300，但这样是不是多减了2，要保持不变。
我们还要加上2，于是式子就变成了549-300+2=249+2=251
练习3：用简便方法计算。
例题4】计算：549-302这两个数直接相减，感觉数有点不好算呀。那我们能不能变简单点呢？
我们来看302，是不是最接近300，那我们就写300，但这样是不是少减了2，要保持不变。
我们还要减去2，于是式子就变成了549-300-2=249-2=247
练习4：用简便方法计算。
例题5】计算9999+999+99+9这几个数直接相加，感觉数有点不好算呀。那我们能不能变简单点呢？
我们来看9999，是不是最接近10000，那我们就写10000，但这样是不是多加了1，要保持。
不变，我们还要减去1，以此类推999,99,9.同学们想一下，我们还能不能想到其他简单的办法来算一算这道题呢？
有没有同学知道，知道的同学举起你的小爪？
老师来告诉大家，我们还可以通过把9拆成3个1和1个6，一个1给9999，一个1给999，一个1给99，还有1个6自己留着。
练习5：用简便方法计算。
例题6】计算：71+70+69+72+68+70
这几个数直接相加，感觉数有点不好算呀。那我们能不能变简单点呢？
我们来看71，是不是最接近70，那我们就写70，但这样是不是少加了1，要保持。
不变，我们还要加上1，以此类推后面的数。
同学们想一下，我们还能不能想到其他简单的办法来算一算这道题呢？
有没有同学知道，知道的同学举起你的小爪？
有同学说把71和69放在一起，72和68放在一起，70和70放在一起。
说的很对呀，这是不是我们学过的加法交换律。
老师在这里把这种方法取了个好名字，找好朋友。
71和69是好朋友，在一起变成140,72和68是好朋友，在一起变成140,70和70是好朋友。
在一起变成140.
练习6：用简便方法计算。
小学三年级奥数讲解 加减巧算
加减巧算。一 加法 1.利用加法交换律例如 254 158 246 我们首先观察发现254与246相加可以凑成整百，于是交换158和246两个加数的位置，变成254 246 158。2.利用加法结合律例如 365 458 242 我们发现后两个加数可以相加成整百数，于是变成365 458 242 3...
小学三年级奥数讲解 加减巧算
加减巧算。一 加法 1.利用加法交换律例如 254 158 246 我们首先观察发现254与246相加可以凑成整百，于是交换158和246两个加数的位置，变成254 246 158。2.利用加法结合律例如 365 458 242 我们发现后两个加数可以相加成整百数，于是变成365 458 242 3...
小学三年级奥数讲解 加减巧算
精品文档。加减巧算。一 加法 1.利用加法交换律例如 254 158 246 我们首先观察发现254与246相加可以凑成整百，于是交换158和246两个加数的位置，变成254 246 158。2.利用加法结合律例如 365 458 242 我们发现后两个加数可以相加成整百数，于是变成365 458 ...