2018—2019学年度第二学期三年级。
王家墩九年制学校王婧。
一、教材分析。
校本课程开发充分体现了课改的指导思想，是实现课程改革目标的一种教材，体现了课程资源的多样性，是一门全新的课程，需要在实验中不断地学习、求知，根据学校特点，四年级以爱家乡为主要教学内容。《可爱的榆林》地方课程立足本地区课程资源，以学生审美、认知、实践、创造能力的综合发展为课程目标。充分利用榆林市丰富的教育资源，根据本地学生综合素质的全面提高和可持续发展需要实行多学科整合。
注重学习过程中的实践与创造是一门富有浓郁地方特色和鲜明时代气息的综合性课程。能够帮助学生了解家乡、认识家乡，激发学生热爱家乡、建设祖国、服务社会的情感提升学生的科学和人文素养。
二、学生情况分析。
三年级学生基本掌握的知识相对较少，虽然可能有一些好的学习方法，学习习惯良好，有一定的环保意识和环保知识，但不系统、不全面。学生个体间存在差异，个别学生不愿开动脑筋，学习兴趣不浓，极少开展综合实践活动是他们滞后的原因。
三、教学方法和措施。
1、根据学生身心的发展特点，结合教学内容，采用灵活、丰富的学习方式，在教学过程中注重学生的参与与体验，满足学生的兴趣爱好和发展需求，提高学生综合素质。
2、构建开放式校本课程，充分利用车溪风景区、王家坝水库、人民公社旧址馆等基地资源，形成学校与社会、家庭密切相关的教育网络，拓展学习空间。
3、建立多元、互动的评价体系。既要关注学习结果，又要发现和发展学生多方面的潜能，注重评价内容的多元化。形成学生认同乐于参予的激励评价形式。
4、课前精心准备，认真备课，确实组织好活动，不留于形式。培养学生的良好的学习的兴趣。
四、教学进度安排表（另附）
2018—2019学年度第二学期三年级。
三年级地校备课
平度经济开发区实验学校电子备课课时设计活页纸。学科 语文年级 六授课时间 设计者 刘晓燕课题。增广贤文 一 知识与技能。教学目标。二 过程与方法。三 情感态度与价值观。教学重难点教学准备教学课件教学过程 一 故事激趣，导入新课。1 导语 同学们，刚才你们诵读的是我们这学期所学的增广贤文，老师今天再给...
小学一年级上学期地校课程教学计划
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三年级家长课程教学计划
一 教材分析。该书以科学发展观为统帅，全书紧紧扣住 家庭教育要有利于孩子今天的发展，更要有利于孩子明天和后天的发展 这样一个科学的理念，努力引导读者，克服那种只顾眼前利益而忽视长远利益，甚至以牺牲长远利益为代价的 急功近利 的浅薄的教育思想。该书以素质教育为导向，以促进孩子在德 体 智 个性几方面得...