小学数学三年级下册教案：面积和面积单位2(1)
1、通过操作和计算机辅助教学，使学生理解面积的概念，认识面积单位，知道平方厘米、平方分米、平方米的实际大小，掌握面积大小比较的方法。
2、培养学生的直观形象思维，形成初步的空间观念。
3、渗透数学源于生活，用于生活的思想，让学生学习有价值的数学。
教学重点：理解面积的意义，认识常用面积单位。教学难点：对面积意义的理解。教学过程：一、认识面积1、谈话导入2、认识表面有大小。
请同学们摸一摸书本的封面和课桌的桌面，哪个面大？物体的表面有大有小。3、认识平面图形有大小。
我们学习过哪些平面图形？（出示三角形、正方形、长方形、圆形）
围成的平面图形也有大小。4、认识面积。
将上述两方面结合：物体表面或围成的平面图形有大小，叫做他们的面积。（板书）
5、区别面积与周长。
同学们擦窗子，擦的部分的大小是窗子的什么？同学们早锻炼在操场上跑步，跑一圈有长度又是指操场的什么？
二、比较面积的大小。
我们懂得了什么是面积，那么怎么样比较他们的的大小呢？1、重叠比较。
请一学生演示用重叠法比较学具2、利用小方块比较。
重叠难以比较可以利用小方块比较（电脑演示）变换投影（方格大小不一样）
指出：他们的比较标准不一样，要统一标准，这就是面积单位（板书）
三、认识面积单位1、面积单位有哪些呢？
同学们在说家的面积时也经用到了平方，就是面积单位平方米的简称。（板书）
猜一猜还有哪些面积单位？（同桌互相说说）2、具体认识面积单位（1）认识1平方厘米让学生量边长，并举例。
用1平方厘米小正方形实际测量指定图形大小。（2）认识1平方分米。
用1平方厘米的小方块去量课桌面积，大家觉得怎样？学生量1平方分米的边长，并举例。
用1平方分米实际测量物体大小（3）认识1平方米。
猜一猜边长多少米的正方形面积是1平方米？
如果测量教室面积，三种面积单位你选取哪一种？为什么？举出生活中1平方米大小的物体3、强化表象。
请同学们闭上眼睛，想像一下1平方厘米、
四、巩固练习1、填空2、看图说面积3、动手操作。
拼一个面积8平方厘米的图形。
五、课堂小结。
小学数学三年级下册教案 面积和面积单位
小学数学三年级下册教案 面积和面积单位4 教材简析 教学面积时，教材从实际操作 观察引入，分摸摸 看看和涂涂几个层次进行。明确面积是四边所围成的全部，会观察和比较两个面的大小。教材很注重面积单位的引入 把两个平面图形划分成同样大小的正方形能比出它们的面积的大小，自然突出引进面积单位的必要，同时为学习...
小学数学三年级下册教案 面积和面积单位
小学数学三年级下册教案 面积和面积单位4 教材简析 教学面积时，教材从实际操作 观察引入，分摸摸 看看和涂涂几个层次进行。明确面积是四边所围成的全部，会观察和比较两个面的大小。教材很注重面积单位的引入 把两个平面图形划分成同样大小的正方形能比出它们的面积的大小，自然突出引进面积单位的必要，同时为学习...
小学数学三年级下册教案 面积和面积单位
小学数学三年级下册教案 面积和面积单位3 教学要求 1 使学生知道面积的含义，周长和面积的不同点，认识常用的面积单位，建立1平方厘米 1平方分米 1平方米的表象。2 培养学生的观察 分析 归纳 概括等能力。教具 相架一个，软件一套，1平方厘米 1平方分米各一个，地上1平方米一个。学具 1平方厘米 1...