奥林匹克数学……余数问题。
知识要点】1、在整数除法运算中，分为“能整除”和“不能整除”两种情况，不能整除就产生余数。
2、被除数、除数、商、余数之间的基本数量关系是：
被除数=除数×商＋余数；除数=（被除数－余数）÷商；
3、在有余数的除法里，余数必须比除数小。
尝试探索】1、如图，算出第20个图形是什么？
2、把38面小旗按下列图排列，其中有多少面小白旗？
3、按下面的方法摆64个三角形，有多少个白色的？
4、“数学趣味题数学趣味题……”依次重复排列，第2005个数字是什么？
5、甲、乙、丙、丁四人按顺序发扑克牌。问第38张牌在谁的手中？第27张呢？第52张呢？
6、甲、乙、丙、丁四人按顺序发扑克牌。当丙拿到第8张牌时，已经发出去了几张牌？
7、“从小爱数学从小爱数学从小爱数学……”依次排列，第68个字是什么？
8、***有1～54号卡片，依次发给，小红、王林、张华、陈丽、马强5个人，第45号卡片应发给谁？最后一张应发给谁？
个小朋友站成一圈报数。第一个人（第1号）报1，第2个人（第2号）
报2……这样循环报下去。问第100号是谁报的？第117号呢？第150号呢？
10、有同样大小的红、白、黑三种珠子，共180个。按3个红的，2个白的，1个黑的顺序排列。红珠共有几个？第68个珠子是什么颜色？
11、小丁把同样大小的红、白、黑珠子按先2个红的，后1个白的，再3个黑的规律排列（如下图），请你算一算，第32个珠子是什么颜色？
12、有一列数、…1）第87个数是多少？ （2）这87个数相加的和是多少？
13、红红在桌上摆了一排硬币，按一枚5分，两枚2分和一枚1分的顺序排列，共放29枚硬币。问；（1）最后一枚硬币是几分的？（2）三种硬币各有几枚？（3）29枚硬币共多少钱？
年5月3日是星期四，问5月20日是星期几？
年8月1日是星期三，问8月28日是星期几？
年6月1日是星期五，问9月1日是星期几？
17、三年一班第一小组有一些同学，3个人一数还多1人，4个人一数也多1人，这个小组最少有多少个同学？
18、南山小学的女教师每5人一数就多3人，每8人一数也多3人；男教师每2人一数多1人，每7人一数也多1人，南山小学最少有多少名教师？
19、有一串珠子，每3颗一数，正好数尽，5颗一数，最后余3颗，这串珠子最少有多少颗？
20、有一些气球不到50个，平均分给6个小朋友或8个小朋友，都少一个，这些气球最多有多少个？
21、校门口摆了一排花。每两盆菊花之间摆3盆月季花。共摆了112盆花，如果第一盆花是菊花，那么共摆了多少盆月季花？
22、同学们做早操，36个同学排成一列，每两个女生中间是两个男生，第一个是女生，这列队伍中男生有多少人？
23、英文字母a、b、c、d、按bcdabaacdabaa cdabaacd……排列，共275个字母，最后一个字母是什么？a、b、c、d各多少个？
24、被除数除以除数商14余8，被除数最小是几？
25、在算式（ ）9=18……（中被除数最大是几？最小是几？
26、在除式1004中，除数最大是几，最小是几？
27、把自然数按下列图的顺序排列，请问：“42”排在哪个字母的下面？
a b c d
个学生按下列方法编号排列；问最后一个学生应排在第几列？
一二三四五。
29、看下表，每列上下两个字（字母）组成一组。第82组是什么？
30、表中的上、中、下三字或字母组成一组，如第一组（a南甲），第二组（b山乙）。问：第82组是什么？
31、三个数字与两个字母a、b依次不断重复出现，一个数字与一个字母为一个对应组，求第25组、42组是什么数字和字母？
20120402三年级 余数问题 答案 1
三年级春季上第六讲。例1 1.老师拿出15颗智慧星，每人奖2颗，还余1颗，老师奖励了几个小朋友？解答 7个 15 2 7 1 2.老师要给6个同学分28个苹果，要使得每个同学分的一样多，那么每个同学最多分到几个苹果？此时还剩几个苹果？解答 4个 4个 28 6 4 4 例2 3.现有编号为1 50的...
三年级九余数
教学目标 1.学生在生动 活泼的情境中学会找九余数。2.培养学生的观察 概括和推理的能力。3.培养学生发现和欣赏数学美的意识，使学生会运用九余数来验算。一 温故知新。师 今天这节我们来学习现在最流行的口算计算，首先我们复习一下上节课学习的内容，上节课我们学习了找规律，那我们一起回忆一下，找规律是至少...
三年级奥数巧用余数
三年级奥数。巧用余数。姓名。1 找出下面图形的排列规律，根据规律算出第十六个图形是什。么？2 三年级同学参加拔河比赛，他们比赛的队伍按 三男二女 依次排成一队，第26个同学是男同学还是女同学？第29个同学是男同学还是女同学？3 隆山塔上有一串彩灯，按 红 黄 绿 白 的规律排列起。来，请你算一算，第...