第一单元总结。
一、单元整体回顾。
1.认识25个生字，读准3个多音字，会写26个生字。
2.正确流利的朗读课文，能边读边想象画面。
3.阅读时，关注有新鲜感的词语和句子，学会抓住关键词句理解课文。
4.学习书面表达，体会习作的乐趣。学会先说后写，抓住人物主要特点写，学习习作的格式。
2.单元训练重点。
阅读时，关注有新鲜感的词语和句子，学会抓住关键词句理解课文。
学习书面表达，体会习作的乐趣。学会先说后写，抓住人物主要特点写，学习习作的格式。
二、单元检测情况分析。
1.质量分析。
第一单元检测共有54人参加，其中良好 28人，优秀26人，整体看基础知识部分学生掌握比较好，出错较少，但是阅读题做的不够理想，出错较多。
2.反馈矫正。
1）识文断字：
1.选择正确读音，背包读音把握不准。
2.看拼音写词语。荒野、手臂出错较多。
2）过目不忘。
a.按课文原文填空，出错较多，丢字、落字现象严重。
4）熟读精思。
一)课内阅读题。
仿照文中画线句子仿写。学生对于仿写什么不明白，所以失分严重。
二）课外阅读部分。
对于我悄悄的看着妈妈做什么？这三个情景总结不对。写一写奇思妙想？有个别学生直接空着不写。
5）下笔成章。
写一写暑假发生的新鲜事，讲清来龙去脉，运用上有趣的拟人句。
学生在写作时没有写拟人句，对于事情的来龙去脉写的不详细，过于笼统。
三、单元反思。
在这次单元测试中，最大的感触就是：有些知识点没有普及给学生，造成了全体学生都出现错误，深感自己在日常教学工作中的不足，还需要一双善于发现的慧眼，能够发现课本中的一些比较重要的知识点，在今后的教学中，要注意这些问题，减少盲点知识点的出现。对班内几个习作特别差的学生，要加强习作方面的指导，从写几句话开始，然后写一段，再到写小短文。
三年级语文第一单元总结
一 同音字。竿 竹竿 蓝 蓝色 矿 采矿 献 奉献 干 干净 篮 竹篮 旷 心旷神怡 现 现在 杆 木杆 兰 兰花 况 情况 线 毛线 肝 肝胆相照 栏 栏杆 框 框架 县 县城 拦 拦挡 眶 眼眶 限 界限 棕 棕色陷 陷阱 综 综合 稳 稳稳当当 耐 耐心 馅 肉馅儿 踪 跟踪 紊 有条不紊 奈...
三年级一单元语文
义务教育课程标准试验教科书鄂教版语文三年级上册单元训练题 一 班级 姓名 一 我给拼音找朋友。h ng h i n j ng t n q n c n l n yu d ng q ng ch n t i t u h r n sh n p w n h u 二 我给生字找朋友。替 航 候 跳 捡 昏 船 ...
三年级语文第一单元
雍熙二小三 1 班语文第一次月考试卷分析 杨西敏。一 语文试卷评析。时间飞快，上周五我们进行了第一次月考，利用周末时间把考卷改完了，认真分析了试卷和同学的得失分情况，作了如下分析 这次试卷符合新课改理念，难易程度适中，内容全面，注重能力培养，体现了知识与技能的结合，较好地体现了人文性，有利于让学生表...