小学科学苏教版三年级下册高效课堂资料。
阳邑乡中心校学案备写纸学校课题。
里美庄。年级。三。科目。
科学。教师。
何振泰。时间。
下3-4把液体倒进水里。
学习目标：过程与方法：
能够认识液体在水中的沉浮现象，能描述所观察到的现象。经历**的过程，积累**经验，逐步提高学生的**能力。知识与技能：
知道液体在水中有沉浮的现象，水中沉浮与倒的顺序无关。知道热水在冷水中会上浮。情感、态度与价值观：
使学生体验到科学学习、科学**活动的乐趣。学习重点、难点。
经历**的过程，积累**经验，逐步提高学生的**能力。
学习准备：蜂蜜、油、记录表、烧杯、量筒、透明水槽、小瓶、高锰酸钾、84消毒液、天平、砝码。
教学内容导入3分钟。
教师活动预设及程序把84消毒液倒进水里重量没有变化，体积变小了，有没有兴趣继续**啊，今天这节课我们一起来**“把液体倒进水里”。
学生活动预设。
设计意图。反思重构。
目标。一10分钟。
目标二三。**液体在水中的沉与浮。学生讨论，分辨。在每个实验小组桌上有油、蜂蜜和水三种液体，你能用学过的方法分辨出油、蜂蜜。
和水吗？现在我们来交流一下。哪一组愿意把你们猜测的结果和。
大家分享？交流各组倾倒的顺序和结果。学生进行实验验证，教交流顺序：蜂蜜→油→水蜂师巡视指导。蜜→水→油油→水→蜂蜜油→蜂蜜→水水→油→
蜂蜜水→蜂蜜→油。
让学生选择自己最。
感兴趣的问题开展研究，让学生根据**的问题提出假设、设计实验。
18分钟。目标四五9分钟。
小结：把蜂蜜、油、水三种液体按不同的顺序倒入器皿里，可结果都是一样的，都是蜂蜜沉在下面，水在中间，油浮在上面。
观察热水在冷水里怎样流动。
学这到我们来**一种自然现象，想一想是什么现象。欣赏火山爆发**。
你们想动手去**一下水火山爆发的神奇景象吗？那我们就来一起亲手**这种神奇现象。
注意观察，你能提出什么问题？
小结：“水火山”的形成是因为热水比冷水轻的缘故。请同学们将实验记录完善一下。
通过这节课的**，你有什么收获？把液体倒进水里热水比冷水轻油、蜂蜜水。
学生实验，师巡回指导。
学生交流。学生交流回顾。
板书设计。教后记。
小学科学苏教版三年级下册高效课堂《2 根和茎》教案
2.根和茎 教案3 教学目标。过程与方法。1 能通过观察给根分类 2 能利用已有的知识设计一个证明植物的根能吸收水分的实验 3 会通过实验观察茎的运输功能。知识与技能。1 知道植物的根根据形状可以分成两大类 直根和须根 2 知道根的作用是固定植物和吸收水分 营养 3 认识形态各异的茎，知道茎的作用是...
小学科学苏教版三年级下册高效课堂《了解土壤》教案
了解土壤。教学内容 教材4 7页。教材分析 了解土壤 是小学科学苏教版三年级下册第一单元 土壤与生命 的第二课。通过上一课的学习，学生已经基本上奠定了土壤的概念，认识到土壤里面有些什么，在本课，他们将认识土壤的成分以及土壤的基本类型，并开展一系列的对比性研究，进而鉴别家乡土壤的类型。本课主要通过实践...
苏教版小学科学三年级下册
今天天气怎么样 教学设计。江苏省镇江市京口区实验小学徐文建。一 教学背景。1 面向学生 小学学科 科学。2 课时 1课时。3 学生课前准备 让学生提前几天通过各种途径关注镇江的天气预报 每人准备大卡纸一张 彩笔。二 教学课题。苏教版小学科学三年级下 今天天气怎么样 三 教材分析 今天天气怎么样 是苏...